愛(ài)的使命
她是一名從重點(diǎn)大學(xué)走出來(lái)的女孩，父母均為國(guó)家干部，可以說(shuō)在大都市找到一份好工作不成問(wèn)題。然而就在填寫(xiě)畢業(yè)檔案的前一天，她無(wú)意間從電視里看到關(guān)于西部偏遠(yuǎn)山區(qū)急缺代課教師的新聞，天性善良的她不禁被畫(huà)面上那些望眼欲穿的苦孩子深深打動(dòng)了。于是在第二天的畢業(yè)檔案?jìng)€(gè)人去向一欄中，她毅然改填了申請(qǐng)支教的請(qǐng)求。
她不顧父母和親友的再三反對(duì)，夾著行李來(lái)到了莽莽蒼蒼的大山里。滿(mǎn)山紅葉，層林盡染，呼吸起清爽空氣，沐浴著新鮮陽(yáng)光。在城市里長(zhǎng)大的她第一次看到如此美麗的大山，竟然像出籠小鳥(niǎo)般歡呼雀躍?？墒钱?dāng)她走進(jìn)坐落于山腳下的小學(xué)校和看到前來(lái)迎接的孩子們時(shí)，不由得再次驚呆了！
殘破不堪的一排教室，坑洼不平的泥地操場(chǎng)，四周栽種了一些帶刺灌木樹(shù)算作圍墻。這就是她今后要工作的學(xué)校嗎？而眼前的男孩女孩穿著很不合體的運(yùn)動(dòng)服，已經(jīng)很難辨認(rèn)出原來(lái)的布料顏色。一臉尷尬的老校長(zhǎng)見(jiàn)狀，難為情地告訴她，即便是這些校服還是幾年前通過(guò)希望工程得到的呢。
看到這幕辛酸的場(chǎng)景，她的淚水悄然溢出眼眶。如果不是親眼所見(jiàn)，真難以相信同在一片陽(yáng)光下，這里還會(huì)有如此落后的學(xué)校。鬢發(fā)斑白的老校長(zhǎng)見(jiàn)她衣著華麗，曉得她有一個(gè)極其富裕的家境，再次無(wú)奈地嘆了口氣：“前幾任支教的大學(xué)生嫌這里條件太苦，工作不到半年就都走了，如果你也適應(yīng)不了環(huán)境的話(huà)，可以選擇離開(kāi)?！?/font>
那一夜，住在學(xué)校倉(cāng)房里的她失眠了。遙望窗外一輪皎潔的圓月，她反復(fù)思忖著老校長(zhǎng)的話(huà)，想了許多許多。次日早上，是她的第一堂課，望著臺(tái)下幾十雙求知似渴的眼睛，她的內(nèi)心忽然間再次變得柔軟起來(lái)，于是便用粉筆在黑板上寫(xiě)下大大的一個(gè)“愛(ài)”字。在這天的課堂上，她深情地講了許多關(guān)于愛(ài)的故事。不過(guò)當(dāng)孩子們怯生生地問(wèn)她是否愛(ài)他們這些山里娃時(shí)，她含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，她再?zèng)]能淡忘掉許下的這個(gè)愛(ài)的諾言，愉快地同山里孩子打成一片。課堂上，孩子們一聲聲恭敬地稱(chēng)她為老師；課后游戲的時(shí)候，她卻更喜歡孩子們甜甜地喊她姐姐。生活條件雖然苦得無(wú)法向家里人訴說(shuō)，不過(guò)她發(fā)現(xiàn)只要心中裝著這些天真質(zhì)樸的孩子們，就會(huì)覺(jué)得在大山里度過(guò)的每一天都是無(wú)比充實(shí)的。
父母郵寄來(lái)的錢(qián)，都被她購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，分給孩子們。自己掙得的一份薪水除了充作基本生活費(fèi)用外，大部分替家里經(jīng)濟(jì)特別困難的孩子交了學(xué)雜費(fèi)。她本是個(gè)愛(ài)美的女孩，可是自從來(lái)到這里后，沒(méi)再添一件新衣服。因?yàn)樗吹竭@里實(shí)在太窮了，而使他們將來(lái)擺脫貧窮和落后的方法，唯有多學(xué)知識(shí)。她盡最大努力教會(huì)孩子們掌握各種知識(shí)，并教育他們學(xué)會(huì)愛(ài)，感受愛(ài)，用真摯的愛(ài)去對(duì)待身邊的每個(gè)人。
她所任教的年級(jí)學(xué)生加到一起有38個(gè)人。因此在元旦聯(lián)歡會(huì)上，她為孩子們準(zhǔn)備了38份禮物。當(dāng)孩子們各自興奮地打開(kāi)禮物包裝盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面居然是一塊精美的巧克力，還有一支嶄新的鋼筆。這是她用全年的支教獎(jiǎng)金給孩子們特意購(gòu)買(mǎi)的。當(dāng)孩子們品嘗著香甜可口的巧克力之際，她笑著問(wèn)他們此時(shí)最想表達(dá)的心愿是什么。孩子們幾乎異口同聲地回答：“老師，當(dāng)然是愛(ài)和感激?。 ?/font>
就在這一年夏天，當(dāng)?shù)乇╋L(fēng)雨特別頻繁，終于引發(fā)了一場(chǎng)嚴(yán)重的泥石流。在劫難到來(lái)之時(shí)，她所執(zhí)教的38個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)搶先逃離教室，而是男孩護(hù)著女孩，年齡大的護(hù)著小的，身體強(qiáng)壯的護(hù)著身體孱弱的。盡管時(shí)間極其短暫，但是38個(gè)孩子卻表現(xiàn)出少有的鎮(zhèn)定，少有的從容，直到有秩有序地全部撤離危險(xiǎn)之地。事后縣教育局對(duì)整個(gè)重災(zāi)區(qū)學(xué)校師生進(jìn)行了傷亡情況調(diào)查，驚異地發(fā)現(xiàn)唯有她所帶的班級(jí)學(xué)生安然無(wú)恙。媒體記者滿(mǎn)心疑惑地進(jìn)行采訪(fǎng)，才得知奇跡之所以發(fā)生，是因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)的理念教育的結(jié)果。
在她愛(ài)的教育精神感染下，省希望工程撥出專(zhuān)款幫助重新興建被泥石流沖毀的校舍。一位臺(tái)灣富商來(lái)山區(qū)考察投資項(xiàng)目時(shí)，盡管最終沒(méi)能達(dá)成貿(mào)易合同，但卻主動(dòng)捐資贊助她繼續(xù)用愛(ài)心澆灌大山里的孩子。于是在她的多方奔走下，一幢矗立于大山腳下的三層嶄新教學(xué)樓拔地而起，而且裝備了電腦室、語(yǔ)音室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
學(xué)校正式落成典禮那天，她被邀請(qǐng)到臺(tái)上做報(bào)告。她笑著告訴所有來(lái)賓：“只有先教會(huì)學(xué)生去愛(ài)和感恩，才能讓他們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，才會(huì)一生無(wú)悔自己的付出。再豐富的課本知識(shí)，也要依附于愛(ài)才能發(fā)揮作用。如果一個(gè)人心中不能燃起愛(ài)的火苗，就算學(xué)到再多課本知識(shí)，也會(huì)感到整個(gè)世界冰冷陰暗。作為一名教師，也許我的工作只能做到退休那一年為止，然而愛(ài)的事業(yè)卻可以延續(xù)到生命結(jié)束的最后一息。”
她如今已是這所山區(qū)小學(xué)的校長(zhǎng)，外地許多家長(zhǎng)出于對(duì)她的信賴(lài)和仰慕，紛紛把孩子送到她所管理的學(xué)校。她在一本書(shū)扉頁(yè)上寫(xiě)道：“愛(ài)是世界上最美的東西，雖然這種東西看不著、摸不到，但卻實(shí)實(shí)在在影響著每個(gè)孩子的生活與成長(zhǎng)。擁有愛(ài)、傳播愛(ài)，將是我生命中永不停歇的使命。”
作者:鄒殿偉
