為什么要用臨床評(píng)分?
一門(mén)知識(shí)只有在能測(cè)量和能用數(shù)字來(lái)表示時(shí)才能成為科學(xué)。
臨床評(píng)分的要求
恰如其分地體現(xiàn)目的
效度好:內(nèi)容能充分體現(xiàn)要求
信度高:病人的情況不變,量表分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)不變
能重復(fù):今天可以做,明天也可以做,A能做,B也能做,稍加訓(xùn)練即能方便有效的使用
臨床評(píng)分的類型:
神經(jīng)功能缺損:NIHSS
判斷大血管閉塞:C-STAT、LAMS、PASS、G-FAST、RACE、ASTRAL
影像評(píng)估:Aspects、PC-Aspects
預(yù)后:mRS
01
NIHSS評(píng)分
NIHSS評(píng)分評(píng)價(jià)的是神經(jīng)功能的缺損,
mRS評(píng)分是評(píng)價(jià)預(yù)后,
二者雖然都是對(duì)腦卒中患者的評(píng)分,但是所用的場(chǎng)景是不一樣的。
NIHSS評(píng)分之前出現(xiàn)的評(píng)分版本:
Toronto Stroke Scale
Oxbury Initial Severity Scale
Cincinnati Stroke Scale
NIHSS評(píng)分的不同版本:
原始版
現(xiàn)行版
修訂版
大陸中文版
臺(tái)灣中文版
在管理患者的過(guò)程中,要多次評(píng)價(jià)NIHSS評(píng)分:
急診的NIHSS評(píng)分
術(shù)前的NIHSS評(píng)分
術(shù)后的NIHSS評(píng)分
NIHSS評(píng)定的基本要求
應(yīng)記錄患者的第一反應(yīng),不訓(xùn)練和輔導(dǎo)患者。
例如:?jiǎn)柣颊咭粋€(gè)問(wèn)題,或者讓他做一個(gè)動(dòng)作,以第一次回答的為準(zhǔn)。不要反復(fù)地誘導(dǎo)他讓他答對(duì),就算答對(duì)了也不能算分。
按表中順序評(píng)分,邊查邊記,記分所反映的是患者做了什么。而不是醫(yī)生認(rèn)為能做到什么。
對(duì)無(wú)法評(píng)價(jià)的項(xiàng)目記錄評(píng)分為“9”或“UN”,并詳細(xì)解釋,不記入總分。
例如:NIHSS病的滿分是42,但是從來(lái)沒(méi)人到42,是因?yàn)榛杳缘幕颊?,他做不了共?jì)的評(píng)價(jià),當(dāng)你沒(méi)辦法評(píng)價(jià)的時(shí)候,這2分就給不了。所以最多是40分。
1a:意識(shí)水平
即使不能全面評(píng)價(jià),如氣管插管、語(yǔ)言障礙、氣管創(chuàng)傷、繃帶包扎等,也必須做出選擇,只有患者對(duì)刺激無(wú)反應(yīng)(不是反射)時(shí)方記錄3分
0=清醒,反應(yīng)敏銳
1=嗜睡,最小刺激能喚醒病人完成指令、回答問(wèn)題或有反應(yīng)
2=昏睡或反應(yīng)遲鈍,需要強(qiáng)烈反復(fù)刺激或(疼痛刺激)才能有非固定模式反應(yīng)
3=僅有反射活動(dòng)或自發(fā)反應(yīng),或完全無(wú)反應(yīng)、軟癱、無(wú)反射
Tips:
沒(méi)有反應(yīng)不是沒(méi)有反射,有病理癥是有反射,有反射但是沒(méi)有反應(yīng)是不算分的,只有對(duì)疼痛刺激沒(méi)有反應(yīng)的,記3分
標(biāo)準(zhǔn)的疼痛刺激:壓甲床、壓胸骨柄
1b:意識(shí)水平提問(wèn)
詢問(wèn)兩個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題如月份和年齡。僅對(duì)初次回答評(píng)分,不能提示;必須正確,大致正確不給分
因氣管插管、氣管損傷、構(gòu)音障礙、語(yǔ)言障礙或其它原因不能說(shuō)話(非失語(yǔ))記1分;失語(yǔ)或昏迷不能回答記2分;手寫(xiě)正確算正確
0=都正確
1=正確回答一個(gè)
2=兩個(gè)都不正確或不能說(shuō)
Tips:
如果問(wèn)年齡,病人開(kāi)始說(shuō)30、后來(lái)說(shuō)31,如果真是31,0分
如果被提示以后說(shuō)出對(duì)的答案,算1分
如果今天是10月2號(hào),如果患者說(shuō)現(xiàn)在是9月份,1分
1c:意識(shí)水平指令
要求執(zhí)行兩個(gè)簡(jiǎn)單指令,如睜閉眼、握緊及放松非癱瘓的手
對(duì)指令有明確努力但未完成算正確??梢詣?dòng)作示意,僅對(duì)初次反應(yīng)評(píng)分
0=都正確
1=正確完成一個(gè)
2=兩個(gè)都不正確
Tips:
睜眼和閉眼是1個(gè)指令
握拳和松拳是第2個(gè)指令
如果患者左側(cè)癱瘓。讓他握左拳也是可以的。但他可能癱瘓的手不能握得緊。只要有這個(gè)趨勢(shì)就可以了,不要去過(guò)分去訓(xùn)練他。
2:凝視
僅測(cè)試水平眼球運(yùn)動(dòng)
凝視能被自主或反射性活動(dòng)(頭眼反射)糾正記1分
孤立性周?chē)窠?jīng)麻痹記1分
眼球損傷、繃帶包扎、盲人或視覺(jué)視野損傷、昏迷者選擇一種適當(dāng)?shù)姆瓷湫赃\(yùn)動(dòng)檢測(cè)
0=正常
1=部分凝視麻痹(單眼或雙眼凝視異常,但無(wú)被動(dòng)凝視或完全凝視麻痹)
2=被動(dòng)凝視或完全凝視麻痹(不能被頭眼反射克服)
Tips:
我們僅測(cè)是水平眼球的運(yùn)動(dòng),如果凝視能夠被克服,記1份,如果不能夠被克服就是2分
如果是部分的凝視。麻痹單眼的,周?chē)窠?jīng)的麻痹記1分
被克服的意思是:你往右側(cè)轉(zhuǎn)頭的時(shí)候,雙眼背向而馳向左側(cè)去運(yùn)動(dòng),這就是頭眼反射,記1分,沒(méi)有記2分
3:視野
用辨別手指或視威脅方法檢測(cè)
若單眼盲或眼球摘除,以正常眼的視野記分
明確的非對(duì)稱盲(包括象限盲)記1分
出現(xiàn)單側(cè)忽略單側(cè)忽略得1分,可用于11項(xiàng)得評(píng)分
0=無(wú)視野缺失
1=部分偏盲
2=完全偏盲
3=雙側(cè)偏盲(全盲)
Tips:
視野不要用兩個(gè)手指這樣直直的去插,用彎曲的手指去插,避免損傷患者的眼睛
部分的偏盲記1分,完全偏盲記2分、 雙側(cè)的偏盲、全盲記3分
如果你在百度文庫(kù)里查到NIHSS評(píng)分視野當(dāng)中的描述是:出現(xiàn)瀕臨死亡記1分,那個(gè)就是錯(cuò)誤翻譯的版本。
4:面癱
言語(yǔ)指令或動(dòng)作示意,要求患者示齒、抬眉或閉眼
不能配合指令,可給與一定的刺激進(jìn)行檢查
盡可能排除物理障礙影響檢查
昏迷病人記3分
0=正常
1=最?。ū谴綔献兤交蛭⑿r(shí)不對(duì)稱)
2=部分(下半部完全或幾乎完全癱瘓,中樞性面癱)
3=完全(單或雙側(cè)癱瘓,上半部、下半部癱瘓,周?chē)悦姘c)
Tips:
1和2的區(qū)別是,如果他不示齒、不微笑時(shí),你就能看到面癱,記2分
如果非要呲牙的時(shí)候才能看到面癱,記1分
完全的癱、周?chē)缘拿姘c,記3分
對(duì)于昏迷的患者他不能配合你的動(dòng)作時(shí),可以給他疼痛刺激,看他有沒(méi)有痛苦表情,如果有痛苦表情,記2分
5:上肢運(yùn)動(dòng)
上肢伸展(掌心向下),坐位90℃,臥位45℃,要求堅(jiān)持10s可以動(dòng)作示意和語(yǔ)言鼓勵(lì),可以將患者肢體擺放到要求位置鼓勵(lì)堅(jiān)持
昏迷患者記4分
5a:左上肢; 5b:右上肢
0=無(wú)下落,上肢于要求位置堅(jiān)持10s
1=晃動(dòng),能抬起但不能堅(jiān)持10s,但不會(huì)撞擊床或其它支持物
2=能對(duì)抗一些重力,不能到達(dá)要求位置,較快速落到床上
3=不能抗重力,上肢快速下落
4=無(wú)運(yùn)動(dòng)
9=截肢或關(guān)節(jié)融合
6:下肢運(yùn)動(dòng)
下肢臥位直腿抬高30℃,要求堅(jiān)持5s??梢詣?dòng)作示意和語(yǔ)言鼓勵(lì),可以將患者肢體擺放到要求位置鼓勵(lì)堅(jiān)持
昏迷病人記4分
5a:左下肢;5b:右下肢
0=無(wú)下落,上肢于要求位置堅(jiān)持5s
1=晃動(dòng),能抬起但不能堅(jiān)持5s,但不會(huì)撞擊床或其它支持物
2=能對(duì)抗一些重力,不能到達(dá)要求位置,較快速落到床上
3=不能抗重力,上肢快速下落
4=無(wú)運(yùn)動(dòng)
9=截肢或關(guān)節(jié)融合
Tips:
1、上下肢的運(yùn)動(dòng)都是雙側(cè)評(píng)價(jià)
2、很多表里NIHSS評(píng)分上肢就一欄填一個(gè)分,這是錯(cuò)的,
3、上肢也要分左和右分別記分的,下肢也是如此
4、上肢伸展不是掌心相對(duì)的,是掌心朝下的,如果是坐位就是90度,如果是臥位的話就是45度,要求上肢要求堅(jiān)持10秒,下肢要持要求堅(jiān)持5秒
7:共濟(jì)失調(diào)
僅做指鼻試驗(yàn)和跟膝脛試驗(yàn)
針對(duì)單邊小腦病變,必須睜眼
應(yīng)在視野內(nèi)進(jìn)行
盲人用伸展的上肢摸鼻
不能理解或肢體癱瘓不能配合不記分
共濟(jì)失調(diào)與肢體癱瘓明顯不成比例時(shí)記分
昏迷病人記0分
0=沒(méi)有共濟(jì)失調(diào)
1=一個(gè)肢體有
2=兩個(gè)肢體均有
9=截肢或關(guān)節(jié)融合,解釋:
Tips:
1、共濟(jì)失調(diào)檢測(cè)的是單邊小腦的病變
2、它是按一個(gè)肢體不是一側(cè)肢體,也就是上肢算一個(gè)評(píng)分,下肢算一個(gè)評(píng)分
3、對(duì)于昏迷的患者這應(yīng)該是記0分
8:感覺(jué)
只對(duì)卒中有關(guān)的感覺(jué)缺失評(píng)分
針刺檢查,昏迷或失語(yǔ)患者注意觀察其表情
上下肢、軀干、面部均應(yīng)檢查
腦干卒中雙側(cè)感覺(jué)缺失記2分
昏迷(1a=3)患者,記2分
0=正常
1=輕到中度:患側(cè)針刺感不明顯或?yàn)殁g性或僅有觸覺(jué)
2=完全缺失:面、上下肢無(wú)觸覺(jué)
9:語(yǔ)言
通過(guò)命名和閱讀測(cè)試
根據(jù)患者反應(yīng)和對(duì)指令執(zhí)行情況(不能動(dòng)作示意)判斷理解力
盲人通過(guò)觸摸物品命名、重復(fù)和發(fā)音檢測(cè)
氣管插管者可手寫(xiě)
完全不能說(shuō)或完全不能執(zhí)行指令均記3分
昏迷病人記3分
0=正常
1=輕到中度:流利程度和理解力有一定缺損,但表達(dá)無(wú)明顯受限
2=嚴(yán)重失語(yǔ):交流是通過(guò)破碎的語(yǔ)言表達(dá),能交換的信息有限,聽(tīng)者須推理、詢問(wèn)、猜測(cè),感到交流困難。
3=啞或完全失語(yǔ),不能講或不能理解
10:構(gòu)音障礙
讀或重復(fù)附表上的單詞
嚴(yán)重失語(yǔ)者,評(píng)估自發(fā)語(yǔ)言時(shí)發(fā)音的清晰度
昏迷病人記2分
0=正常
1=輕到中度:至少有一些發(fā)音不清,雖有困難,但能被理解
2=重度構(gòu)音障礙,言語(yǔ)不清,不能被理解,無(wú)法理解, 但失語(yǔ)或與失語(yǔ)不成比例
9=氣管插管或其它物理障礙。
11:忽視癥
通過(guò)檢查患者對(duì)雙側(cè)同時(shí)發(fā)生的皮膚感覺(jué)和視覺(jué)的識(shí)別來(lái)判斷
視覺(jué)刺激檢查時(shí),顯示標(biāo)準(zhǔn)圖讓病人描述,不能識(shí)別一側(cè)為異常
感覺(jué)刺激檢查要囑病人閉眼,雙側(cè)同時(shí)給予刺激
視覺(jué)缺失影響視覺(jué)刺激檢查者,皮膚感覺(jué)刺激正常視為正常
病人失語(yǔ),但表現(xiàn)雙側(cè)關(guān)注為正常
昏迷病人記2分
0=正常
1=視、觸、聽(tīng)、空間覺(jué)或個(gè)人的忽視;或雙側(cè)同時(shí)刺激時(shí)對(duì)任何一種感覺(jué)的消失
2=嚴(yán)重的偏身忽視;超過(guò)一種形式的偏身忽視;不認(rèn)識(shí)自己的手,只對(duì)一側(cè)空間定位
Tips:
如果有視野的問(wèn)題,偏側(cè)的忽略可以直接記1分
除了視覺(jué)還有聽(tīng)、觸等都要雙側(cè)的來(lái)檢查
昏迷(1a=3)
昏迷的患者根本沒(méi)法叫醒的
1、先看一下他的視野,凝視有沒(méi)有問(wèn)題,能不能被克服這個(gè)可能,能不能被克服的可能就給1分
2、如果視野如有視威脅,他看向一側(cè),即為正常,如果沒(méi)有反應(yīng)是0分
3、其他我們都可以給最大的分
失語(yǔ)
失語(yǔ)的患者我們可以用聲音或者你演示給他做,你比如說(shuō)你讓他抬起手來(lái),他抬不起來(lái)時(shí),你可以把手放到相應(yīng)的位置,然后你的手再松開(kāi)看他能不能維持住。
評(píng)分結(jié)果
評(píng)分范圍為0-40分,分?jǐn)?shù)越高神經(jīng)功能受損越嚴(yán)重
0-1分表示正?;蜈吔谡?/p>
2-4分表示輕微中風(fēng)
5-15分表示中度中風(fēng)
15-20分表示中重度中風(fēng)
20分以上為重度中風(fēng)
可以考證的網(wǎng)站:
http://nihssenglish.trainingcampus.net/uas/modules/trees/windex.aspx
上圖為證書(shū)樣式
還有一些其他的簡(jiǎn)單的評(píng)分適用于推廣給急診的同事、周邊的護(hù)士、讓他們能夠掌握這些簡(jiǎn)單的評(píng)分,能讓他們知道哪些病人可能得了大血管的閉塞、給你打電話讓你來(lái)取栓。所以不同的人去掌握這些評(píng)分,也是很有意義的。
評(píng)價(jià)大動(dòng)脈是否有閉塞的一些評(píng)分:
辛辛那提卒中診斷評(píng)估工具C-STAT≥1
洛杉磯運(yùn)動(dòng)評(píng)分LAMS≥4
這些都可以讓急診的護(hù)士和急診的大夫能夠快速判斷患者的情況,盡快與??漆t(yī)生進(jìn)行聯(lián)系。
還有一些其他的評(píng)分,對(duì)于急診的護(hù)士和醫(yī)生來(lái)說(shuō),相對(duì)復(fù)雜,不建議讓他們來(lái)記憶。
02
mRS評(píng)分
M—modified是改良的意思
說(shuō)到改良,就得說(shuō)初始的Rankin量表評(píng)分
1957,蘇格蘭的Rankin教授開(kāi)發(fā)出測(cè)量急性腦卒中患者殘疾程度。
1988,UK-TIA研究修改,增加了0分。
改良Rankin量表評(píng)分注意事項(xiàng)
用來(lái)衡量患者腦卒中后的功能恢復(fù)的結(jié)果共分七級(jí);
僅考慮自腦卒中以后發(fā)生的癥狀;
假如患者無(wú)須外界幫助,可在某些輔助裝置的幫助下行走,則被視為能夠獨(dú)立行走;
僅對(duì)患者評(píng)價(jià),不對(duì)照料者評(píng)價(jià);
如果兩個(gè)級(jí)別對(duì)患者似乎同樣適用,并且進(jìn)一步提問(wèn)亦不太可能做出絕對(duì)正確的選擇,則應(yīng)選擇較為嚴(yán)重的一級(jí)。
0分:無(wú)癥狀
完全沒(méi)有癥狀:盡管可能會(huì)有輕微癥狀,但患者自腦卒中后,沒(méi)有察覺(jué)到任何新發(fā)生的功能受限和癥狀。
1分:有癥狀,無(wú)殘疾
能完成所有經(jīng)常從事的職責(zé)和活動(dòng):患者有由腦卒中引起的某些癥狀,無(wú)論是身體上或是認(rèn)知上的(比如影響到講話、讀書(shū)、寫(xiě)字;或身體運(yùn)動(dòng);或感覺(jué);或視覺(jué);或吞咽;或情感),但可繼續(xù)從事所有腦卒中以前從事的工作、社會(huì)和休閑活動(dòng)。
2分:輕度殘疾
不能完成所有以前能從事的活動(dòng),但能處理個(gè)人事務(wù)而不需幫助: 某些腦卒中以前可以完成的活動(dòng)(如開(kāi)車(chē)、跳舞、讀書(shū)或工作),腦卒中后患者不再能夠從事,但仍能每日照顧自己而無(wú)須他人協(xié)助。患者能夠不需要?jiǎng)e人的幫助穿衣、行走、吃飯、去衛(wèi)生間、準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的食物、購(gòu)物、本地出行等?;颊呱顭o(wú)需監(jiān)督。
3分:中度殘疾
需要一些協(xié)助,但行走不需要協(xié)助:患者可以獨(dú)立的行走(可借助輔助行走的機(jī)械)能夠獨(dú)立穿衣、去衛(wèi)生間、吃飯等,但是更復(fù)雜的任務(wù)需要在別人協(xié)助下完成。例如,需要他人代替完成購(gòu)物、做飯或打掃衛(wèi)生的工作,和一周不止一次看望患者以確保完成上述活動(dòng)。
4分:重度殘疾
離開(kāi)他人協(xié)助不能行走,以及不能照顧自己的身體需要:患者需要其他人幫助打理日常生活,無(wú)論是行走、穿衣、去衛(wèi)生間或吃飯?;颊咝枰刻煺湛粗辽僖淮巍⑼ǔJ嵌位蚋啻?,或必須和看護(hù)者住得很近。
5分:嚴(yán)重殘疾
臥床不起、大小便失禁、須持續(xù)護(hù)理和照顧
雖然不需受過(guò)培訓(xùn)的護(hù)士,但需要有人整個(gè)白天和夜間數(shù)次照看。
6分:死亡
Tips
說(shuō)話不清楚算致殘嗎?看職業(yè)。如果你本身說(shuō)話就不清楚,就不算殘疾,但是如果你本身的職業(yè)是歌手、教師、記者等如果語(yǔ)言不清這就是致殘。
兩分和兩分以下,我們都認(rèn)為是預(yù)后比較好的,不需要?jiǎng)e人照顧
到了3分就是中度殘疾需要協(xié)助了,但3分和4分有什么區(qū)別呢?能不能走
自己能走就是3分,自己不能走就是4分,自己拄拐走還是3,別人摻著才能走就是4
5分就是完全臥床不起,需要持續(xù)的護(hù)理
6分就是死亡
改良Rankin量表評(píng)分:臨床研究終點(diǎn)
大家熟悉的DOWN DEFUSE3都是 0-2是預(yù)后良好。并且這個(gè)預(yù)后良好往往是90天。為什么不是7天,30天呢?因?yàn)?天還沒(méi)出院呢,你怎么知道他能不能購(gòu)物,能不能做飯?沒(méi)辦法判斷!但是,7天的mRS跟90天的mRS其實(shí)是很相關(guān)的。
那為什么不設(shè)0-1分,為什么0到2分,來(lái)作為良好的預(yù)后作為他們的研究的終點(diǎn)?因?yàn)?-1分更難。如果你把你的實(shí)驗(yàn)的結(jié)局定到0-1分才是有意義,那不就更難嗎?所以0-2分就簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
但是2018年澳大利亞發(fā)表的擴(kuò)展溶栓時(shí)間窗 EXTEND 研究就是溶栓時(shí)間可以到0到9個(gè)小時(shí)。做灌注溶栓的終點(diǎn)就是0到1分。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)為什么要選0到1分,他們說(shuō)我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候很自信,認(rèn)為就是有陽(yáng)性結(jié)果,所以定為0到1分。所以是根據(jù)這個(gè)來(lái)做的實(shí)驗(yàn)設(shè)記,有很簡(jiǎn)單的,用一些回答一些問(wèn)題來(lái)做mRS評(píng)分的。這樣一個(gè)情況,都是可以的。
作者簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)經(jīng)歷:博士后,博士畢業(yè)于第三軍醫(yī)大學(xué),曾在瑞典烏普薩拉大學(xué)訪問(wèn)學(xué)習(xí)
工作情況:主要從事缺血性腦血管病介入相關(guān)工作,是宣武腦血運(yùn)重建團(tuán)隊(duì)唯一的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生
社會(huì)兼職:兼任北京市腦卒中質(zhì)控中心秘書(shū),北京神經(jīng)內(nèi)科學(xué)會(huì)神經(jīng)介入分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、常委,中國(guó)卒中學(xué)會(huì)青年理事
科研經(jīng)歷:主研中國(guó)博士后自然科學(xué)基金1項(xiàng),第一作者發(fā)表8篇SCI
宣武腦血運(yùn)重建CRC
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