注釋：
本篇文章是文學(xué)寫作技能中—“詩(shī)歌寫作”技能的分享的末篇，共三篇連載。
主要介紹了詩(shī)歌寫作的要求，注意事項(xiàng)，以及寫好詩(shī)歌的基本要素。
希望愛好詩(shī)歌的讀者朋友們受用。
請(qǐng)耐心閱讀～
繼前兩篇，本篇我們來(lái)了解下詩(shī)歌的技藝磨練的內(nèi)容。這是全文重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也是最后一章內(nèi)容。請(qǐng)讀者朋友們繼續(xù)耐心閱讀～
詩(shī)歌寫作需要很多技巧，這最后一章節(jié)重點(diǎn)談?wù)勔幌氯齻€(gè)方面：
一，發(fā)揮想象；
二，以情動(dòng)人；
三，巧用修辭，練字練句。
詩(shī)歌的寫作是需要我們的想象的。想象的能力是一種能將抽象變具象的形象思維能力。我們可以通過(guò)這種思維活動(dòng)，運(yùn)用我們記憶中已經(jīng)存儲(chǔ)的材料，在我們的腦海中再現(xiàn)和創(chuàng)造出新的具體的形象。想象可以是居于現(xiàn)實(shí)的，卻又可以超越現(xiàn)實(shí)（甚至是喜歡的）。我們可以通過(guò)想象，發(fā)揮自己的奇思妙想，或表達(dá)我們的現(xiàn)實(shí)愿望。不過(guò)，有一點(diǎn)是不容置疑的：想象在豐富在離奇，也往往是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮的。如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是根，那么想象則是我們依附于現(xiàn)實(shí)之根的絢麗多彩的奇葩。
如何在詩(shī)歌寫作中充分發(fā)揮我們的想象呢？
回答這個(gè)問(wèn)題，不是一個(gè)字或一句話就能解答的。這需要我， 在平時(shí)下功夫，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。那么，我們還是可以去主動(dòng)的培養(yǎng)這方面的能力，可以嘗試做到以下2點(diǎn)：
1，盡可能多觀察、多積累，多思考；
2，要善于聯(lián)想。
想象力是人類最基本的一種思維能力，這種思維能力往往跟人是否樂(lè)于觀察與勤于思考有密切關(guān)系。如果我們平時(shí)重視觀察周圍的人和事，對(duì)所觀察的自然現(xiàn)象與社會(huì)現(xiàn)象又能勤于思考，那么我們的想象力會(huì)豐富起來(lái)的。相反，如果我們對(duì)周圍的一切多漠然待之，視而不見，見而不思，那么我們的想象力必定是貧乏的；
一般來(lái)說(shuō)，觀察事物（現(xiàn)象）之間，人與事物之間或者是人與人之間的時(shí)候，我們往往存在著這樣或那樣的聯(lián)系。這些聯(lián)系一經(jīng)反映到我們的腦中，會(huì)在我們的腦中留下很深刻的印象。在以后當(dāng)其中某一事物（或某人）出現(xiàn)，與此事物（或此人）相關(guān)的另一事物（或某人）自然而然地也隨之出現(xiàn)了。這就是我們通常所說(shuō)的聯(lián)系的能力；
聯(lián)系是想象的一種重要形式。比較常見的就是目睹景（物）思人式的聯(lián)系。比如說(shuō)，看到某人用過(guò)的物件，雖然某人不在我們眼前，由物件而想起某人?；蛘呶覀兲幱诓煌瑫r(shí)期但遭遇同樣的情景，也會(huì)聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的人或事；
我們?cè)诋a(chǎn)生聯(lián)系的條件是兩者之間存在著同樣或者相似之處，通常會(huì)表現(xiàn)在2個(gè)方面。如下：
1）兩者在外部特征方面相同或相似；
2）兩者在內(nèi)在性質(zhì)上相同或相似。
（后者比較典型的例子如：人的悲歡離合與月的陰晴圓缺，這二者由于性質(zhì)上的相似而能讓人產(chǎn)生了聯(lián)想。）
在以情動(dòng)人方面，前面我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫詩(shī)的目的在于抒情言志。感情真摯是詩(shī)歌創(chuàng)作的核心要求。也是其他文學(xué)載體必須遵循的基本要求。我們想要以詩(shī)歌打動(dòng)讀者，主要靠的是情真。
下面我們主要來(lái)探討下，如何做到以情動(dòng)人？大體上來(lái)說(shuō)，有以下2種途徑：
1）感情要真；
2）抒發(fā)感情要注意“尺度”。
要想我們寫的詩(shī)歌能打動(dòng)讀者，就一定要寫出我們自己的真實(shí)情感，不能矯揉造作；我們寫詩(shī)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況，就是自己的情感是真實(shí)的，但是寫出來(lái)總是讓人感覺“失真”。這是因?yàn)樵谖覀兙唧w表達(dá)的時(shí)候沒有把握好分寸。就如演員演戲，演不好的情況有兩種，一種是不入戲，另一種是，表演太夸張。所以，恰到好這就是所謂的“尺度”。
注：寫詩(shī)歌抒發(fā)情感要把握好兩點(diǎn)。第一，不要虛夸，第二不要“萎縮”。
最后，我們介紹一下在修辭方面的內(nèi)容。在詩(shī)歌的寫作中，修辭方法得掌握得體，對(duì)我們的寫作很重要。請(qǐng)大家耐心閱讀～
所謂修辭，就是對(duì)文字詞句起修飾作用的各種表現(xiàn)手段，如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、對(duì)比、象征、移情等。
*比喻，是我們最常見的一種修辭手法，俗稱打比方。是利用某事物(a)跟另一事物（b）有相似的地方說(shuō)明b事物。比喻上有6種：
1，明喻；
2，暗喻；（隱喻）
3，借喻；
4，博喻；（復(fù)合喻）
5，排喻；（偷喻）
6，擴(kuò)展比喻。
明喻是指本體、喻體和比喻詞都具備的比喻。比喻詞多為“似”，“如”，“好像”等；
暗喻也叫隱喻，有本體和喻體。一般不用“似”，“如”，“好像”等比喻詞，而是用帶有判斷性的詞。如“成（為）”，“變成”等；
借喻，一般不出現(xiàn)本體和比喻詞，直接以喻體代本體。
博喻又稱為混合比喻，也稱復(fù)喻。指的是多個(gè)喻體分別說(shuō)明同一本體的不同方面的特征；
排喻又稱偷喻，指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的比喻排列在一起，本體雖不同，但存在密切關(guān)系；
擴(kuò)展比喻，指的是詩(shī)歌通篇都是比喻，稱之為擴(kuò)展比喻，蘊(yùn)籍中見妙趣。
*比擬
比擬跟比喻有相識(shí)之處，都是甲乙兩者相比；但是比喻的兩者之間必須有相似點(diǎn)，而比擬的兩者不一定有相似點(diǎn)。比擬重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“擬”，即將甲當(dāng)成乙來(lái)寫。比擬一般有2種：
1）擬人；
2）擬物。
擬人，是將事物（包含有生命的動(dòng)植物和無(wú)生命的自然物）人格化，使事物具有人的言行和感情。擬人能增強(qiáng)我們?cè)姷男纬缮鷦?dòng)性；
擬物，是將人擬作物，將人當(dāng)作事物來(lái)寫（賦予人以物的動(dòng)作或情狀）。詩(shī)歌采用擬物手法，除了增強(qiáng)詩(shī)歌的形象生動(dòng)性和藝術(shù)感染力，還能恰切地表達(dá)我們的某種情感。
*對(duì)偶
對(duì)偶的主要特點(diǎn)就是字句成雙成對(duì)，不僅有助于我們的感情的抒發(fā)，也能使詩(shī)歌形成一種韻律美。古典詩(shī)歌一般很講究對(duì)偶（古時(shí)多稱對(duì)仗），而且要求比較嚴(yán)格，講究聲律、平仄，上下句字?jǐn)?shù)要相同，甚至同一位置不能用相同的字詞（不過(guò)，現(xiàn)在在對(duì)偶上一般都比較寬松，我們只要符合詞性、結(jié)構(gòu)相同就可以了。）
*排比
排比是將三個(gè)或三個(gè)以上內(nèi)容相同、結(jié)構(gòu)相似的句子成分或句子排列在一起。排比能起到強(qiáng)調(diào)和推進(jìn)感情的作用，形成一種氣氛，而且還能使詩(shī)歌具有一種音韻美。排比一般有以下3種：
a,詞組排比；
b,句子排比；
c,段排比。
詞組排比，也就是句子中的結(jié)構(gòu)大致相同的一些詞組排列在一起，組成排比；
所謂句子排比，是指復(fù)句、單句或者是構(gòu)成復(fù)句的各分句結(jié)構(gòu)相同，排列在一起，構(gòu)成排比；
而端排比，是指詩(shī)歌各段的句式大致相似，連綴起來(lái)，構(gòu)成排比。
*夸張
夸張又稱夸飾，它是一種以夸大的詞句來(lái)形容描寫的對(duì)象，以增強(qiáng)表現(xiàn)力的一種修辭手段?？鋸埍容^常見的有2種：
a,擴(kuò)大夸張；
b,縮小夸張。
夸大夸張是指為了表達(dá)的需要，有意將客觀事物的范圍、規(guī)模、距離、長(zhǎng)度等方面擴(kuò)大的一種夸張形式；
縮小夸張又指的是為了表達(dá)需要，有意將客觀事物的范圍、規(guī)模、距離、長(zhǎng)度等方面縮小的一種夸張形式；
擴(kuò)大夸張和縮小夸張不只可以突出事物的本質(zhì)，還可以加強(qiáng)我們的思想感情，給讀者強(qiáng)烈的藝術(shù)感受。
*借代
借代指的是不直接說(shuō)出某事物或某人，而是以此事物或此人的某一部分或跟其有關(guān)的另一事物代替。
*象征
象征作為詩(shī)歌創(chuàng)作的一種修辭手方式，是用具體事物表現(xiàn)某種難以言傳的抽象情感。換句話說(shuō)，象征也就是通過(guò)人的內(nèi)在（主觀）情感世界與外在（客觀）物質(zhì)世界之間的某種關(guān)聯(lián)，用客觀的事物來(lái)作為抽象情感的一種外在表征，使我們難以言說(shuō)的主觀情感得到具體、直觀的表現(xiàn)。
在詩(shī)歌創(chuàng)作中，用到象征的意象有多種，最常見的是用自然物象作象征。還有一種比較常見的是用社會(huì)意象來(lái)作象征。象征還有固定象征和臨時(shí)造設(shè)象征之分。在這里就不細(xì)介紹象征的手法來(lái)，大家簡(jiǎn)單了解這些就夠了。
*移情
移情，顧名思義，就是轉(zhuǎn)移感情。它本是一種心理反應(yīng)，人們往往會(huì)在不自覺中將自己的情緒透射到周圍的外物上。比如說(shuō)，高興時(shí)，感覺天上的太陽(yáng)是那么的明艷溫暖，而在憂傷的時(shí)候，我們就會(huì)感覺天上的太陽(yáng)黯然無(wú)光。在詩(shī)歌創(chuàng)作中，也我們可以有意識(shí)地運(yùn)用移情手法，即將主觀情感轉(zhuǎn)移、投射于客觀外物上，以增加詩(shī)歌的形象生動(dòng)性。
除了以上比較常見的修辭手法，還有其他的修辭，如：反復(fù)、頂針（真）、反問(wèn)、雙關(guān)、互文、以及通感等，在這里就不一一列舉了。我們要記住，不論采用什么樣的修辭手法，都是為了使我們的詩(shī)歌能產(chǎn)生生動(dòng)形象，增強(qiáng)詩(shī)的藝術(shù)魅力效果。
在文章的最后，我們了解下關(guān)于練字練句方面的技能吧。
有兩點(diǎn)是我們寫作需要注意到的：
一， 要重視字句的錘煉；
二， 要重視詩(shī)歌的修改。
詩(shī)歌是一門語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)言的基本要素之一是詞匯。詞匯對(duì)于詩(shī)句來(lái)說(shuō)，如同磚瓦對(duì)于房屋的重要性。要寫好一首詩(shī)歌，我們用詞必須準(zhǔn)確、精練、富有情感色彩和表現(xiàn)力。很多好的詩(shī)句都是要不斷推敲出來(lái)的！
除了在詩(shī)歌創(chuàng)作過(guò)程中我們要重視字（句）錘煉外，我們?cè)谝皇自?shī)基本成稿之后，也還要繼續(xù)進(jìn)行詞句的琢磨，這就是我們通常所說(shuō)的修改。修改是很重要的，我們修改的得當(dāng)，可以讓詩(shī)歌更加精準(zhǔn)一些。好的詩(shī)歌都是修改出來(lái)的，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
以上內(nèi)容，包括前兩篇文章的內(nèi)容，是如何寫好一篇詩(shī)歌的全部技能以及重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。
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