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骨干教師評(píng)選有關(guān)說(shuō)明

一、關(guān)于量化評(píng)分細(xì)則中的有關(guān)說(shuō)明

（一）第2項(xiàng)“表彰獎(jiǎng)勵(lì)”：見(jiàn)局“關(guān)于骨干教師評(píng)選有關(guān)問(wèn)題處理辦法的通知”。

（二）第5項(xiàng)“專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”：見(jiàn)局“關(guān)于骨干教師評(píng)選有關(guān)問(wèn)題處理辦法的通知”。

（三）第6項(xiàng)“學(xué)歷”：見(jiàn)局“關(guān)于骨干教師評(píng)選有關(guān)問(wèn)題處理辦法的通知”。

（四）第8項(xiàng)“工作量”：按照2009—2010、2010—2011、2011—2012三個(gè)學(xué)年度（教育局有統(tǒng)一規(guī)定的按教育局規(guī)定），以教導(dǎo)處提供的工作量數(shù)據(jù)為依據(jù)，超過(guò)平均工作量的記9分，達(dá)到平均工作量的記6分，求出三年平均數(shù)。

（五）第10項(xiàng)“教學(xué)質(zhì)量”：

1、統(tǒng)考科目：2010——2012年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作的，由實(shí)驗(yàn)小學(xué)提供。

（1）語(yǔ)文及數(shù)學(xué)學(xué)科：取2010年春、2011年春、2012年春3次期末統(tǒng)一考試成績(jī)，綜合值按一等（超標(biāo)）的計(jì)15分、二等（達(dá)標(biāo)）的計(jì)13分、三等（不達(dá)標(biāo)）的計(jì)10分，算出3次的總分，再除以3求出平均數(shù)。2010——2012年中沒(méi)有在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作時(shí)間段的教學(xué)質(zhì)量評(píng)分，由原校根據(jù)該校制訂的骨干教師評(píng)選教學(xué)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定辦法評(píng)定等次，并提供書(shū)面證明，要求校長(zhǎng)、三名同校在職教師簽字并蓋公章認(rèn)可；原工作學(xué)校已撤銷(xiāo)的須由原校長(zhǎng)及原3名同校在職教師簽字證明并蓋原校上一級(jí)主管單位的公章。

（2）品德、科學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科：取2010年春、2011年春、2012年春3次期末統(tǒng)一考試成績(jī)，與楊守敬小學(xué)、陸城一小比較，排列第一名的為一等（15分）、第二名的為二等（13分）、第三名的為三等（10分），算出3次的總分，再除以3求出平均數(shù)。

2、非統(tǒng)考科目：由申請(qǐng)人在全體教師會(huì)上就2010—2012年的“教學(xué)質(zhì)量”方面進(jìn)行如實(shí)說(shuō)明和介紹，主要介紹市期中考查情況、期末自測(cè)情況、輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試情況等，由全體教師（申請(qǐng)人除外）按照15分、13分、10分三個(gè)層次評(píng)定分?jǐn)?shù)，再求出所評(píng)教師的平均分。

（六）第11項(xiàng)“專(zhuān)業(yè)性獎(jiǎng)勵(lì)”：見(jiàn)局“關(guān)于骨干教師評(píng)選有關(guān)問(wèn)題處理辦法的通知”。

（七）第12項(xiàng)“教研教改”：參與課題研究人員以課題方案中或結(jié)題報(bào)告中的人員為準(zhǔn)。

（八）第13項(xiàng)“三課”：見(jiàn)局“關(guān)于骨干教師評(píng)選有關(guān)問(wèn)題處理辦法的通知”。

（九）第14項(xiàng)“論文論著”：見(jiàn)局“關(guān)于骨干教師評(píng)選有關(guān)問(wèn)題處理辦法的通知”。雜志要有郵發(fā)代號(hào)，著作須是正規(guī)出版社出版，網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不算。

（十）第15項(xiàng)“培養(yǎng)教師”：以學(xué)校的結(jié)對(duì)教師安排表為準(zhǔn)，在“培養(yǎng)的青年教師有成效”方面，要符合以下條件之一：1、所指導(dǎo)的教師課堂教學(xué)在宜都市級(jí)及以上教育行政部門(mén)、教研部門(mén)所組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或展示；

2、所指導(dǎo)的教師文章在正式發(fā)行刊物發(fā)表，或在宜都市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

二、其它說(shuō)明

（一）2010—2012年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作期間的下列證明由學(xué)校統(tǒng)一提供給評(píng)審小組：涉及評(píng)分細(xì)則中“師德考核結(jié)果”、“工作量”、“年度考核”、“教學(xué)質(zhì)量”、“繼續(xù)教育”中的學(xué)時(shí)證明、“培養(yǎng)教師”中的結(jié)對(duì)安排表。

不在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作時(shí)間段的以上相關(guān)材料要由申請(qǐng)人自己提供，要求申請(qǐng)人原校出具證明，校長(zhǎng)、三名同校在職教師簽字并蓋公章認(rèn)可；原工作學(xué)校已撤銷(xiāo)的須由原校長(zhǎng)及原3名同校在職教師簽字證明并蓋原校上一級(jí)主管單位的公章。

（二）證明材料以原件為準(zhǔn)，待學(xué)校評(píng)選通過(guò)后再?gòu)?fù)印。

（三）先進(jìn)行資格審核，再評(píng)選。

（四）十里鋪分校的按學(xué)校統(tǒng)一要求執(zhí)行。