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讓孩子愛上體育,是最好的教育


體育鍛煉能幫助學(xué)生享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志,體育是人格教育的有效途徑。增強(qiáng)學(xué)校體育,就是在為孩子們健康的人生奠基,您同意嗎?
競(jìng)技場(chǎng)上,勝者歡呼雀躍、笑容燦爛;負(fù)者垂頭喪氣、神情落寞。體育帶給人們的情感沖擊直接而強(qiáng)烈,這一點(diǎn)在青少年身上表現(xiàn)得更加明顯。

實(shí)際上,無論輸贏都是一個(gè)人成長的過程,都會(huì)有人生的收獲。有時(shí),我們恰恰遺忘了體育最重要的教育功能。

許多人把體育比賽的過程比作濃縮的人生,高潮與低谷、順境與挫折,短時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)一遍人生況味,確實(shí)有增廣見聞、加深生命厚度的作用。從審美角度來看,只是體育之魅力,而在教育者眼里,體育不僅能壯筋骨,還能調(diào)感情、強(qiáng)意志,卻是人格教育的最好方式。

跟體育老師學(xué)什么?

著名教育家張伯苓說:“作為一個(gè)教育者,我們不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),教會(huì)學(xué)生鍛煉身體,更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人?!?br>
具有積極人生觀的人;具有健康狀態(tài)面貌的人;會(huì)學(xué)習(xí)、有智慧的人;會(huì)合作、待人以寬的人;會(huì)生存、能獨(dú)立的人 ……體育課從始至終都把這幾點(diǎn)放在最重要的位置。

體育教你做一個(gè)真實(shí)的人

俄國著名教育家烏申斯基說:“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ),因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?,只有人格才能形成人格。?/span>

在體育中,不管你平時(shí)訓(xùn)練時(shí)成績有多好,你都無法決定在一場(chǎng)重要的比賽中你會(huì)取得一個(gè)什么樣的成績。

唯一能做的就是坦然面對(duì),坦然面對(duì)自己的競(jìng)技狀態(tài),坦然面對(duì)自然條件,坦然面對(duì)這一切。

牢記體育教給你的道理:做一個(gè)真實(shí)的人!


健康是人生最寶貴的財(cái)富

真正的身體健康是教會(huì)孩子對(duì)身體健康的正確理解,使之主動(dòng)參與到體育鍛煉中去。

生命因健康而美麗,真正意義上的健康是一個(gè)人的身體健康、心理健康和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的綜合。教育應(yīng)以每個(gè)人的健康為最終目標(biāo),因此,老師在教育學(xué)生強(qiáng)身的同時(shí),同樣也會(huì)強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)心”。

體育培養(yǎng)人的高貴品質(zhì)——責(zé)任心

英國教育家維克多·費(fèi)蘭克說:“每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題,只有以'負(fù)責(zé)’來答復(fù)生命?!?/span>

能夠“負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。體育能教會(huì)孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。任何訓(xùn)練中,教練都會(huì)說明出席次數(shù)對(duì)最終成績的影響,一天不訓(xùn)練,只有自己知道,三天不訓(xùn)練,全世界都會(huì)知道。對(duì)自己的成績負(fù)責(zé),數(shù)據(jù)不會(huì)說謊。

體育可以培養(yǎng)自己積極的心態(tài)

都說體育人樂觀,天塌下來都不叫事。其實(shí),這來源于長期訓(xùn)練后形成的良好心態(tài),而這種心態(tài),往往是很多體育人最后成就一番事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力源。

堅(jiān)強(qiáng)——體育教育最成功的核心品質(zhì)

古希臘著名教育家、哲學(xué)家柏拉圖說:“一個(gè)人從小受的教育把他往哪里引導(dǎo),能決定他后來往哪里走?!?而一個(gè)從小喜歡體育鍛煉的人,一定會(huì)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

在一次次的動(dòng)作磨煉中、在一滴滴的汗水流淌間,一天天成長、一天天蛻變,在人生之旅中不斷實(shí)現(xiàn)完美。

堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人更加樂觀

美國著名成功學(xué)家、教育家卡耐基說:“如果我們有著快樂的思想,我們就會(huì)快樂......用快樂、樂觀、豁達(dá)的胸襟去面對(duì)人生吧,我們的人生就永遠(yuǎn)是快樂的?!?/span>

體育使人快樂,體育能豐富人生、塑造人格,體育是最基礎(chǔ)、最美好的教育。

文章來源|校園足球、騰訊文化

視覺|王榮佳

責(zé)任編輯|李孜
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