短短兩年，短視頻用戶就占到了網(wǎng)民總數(shù)的四分之三……
有三分之一的人都把上網(wǎng)的最大塊時(shí)間分給了短視頻……
青少年是最易受到短視頻吸引的人群……
短視頻產(chǎn)品在2017年開始形成規(guī)模，這一年，以15秒為限的短視頻成了一種被廣泛認(rèn)可的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，僅兩年時(shí)間就獲得了驚人的飛躍，截至2019年6月，短視頻用戶規(guī)模已為6.48億，占網(wǎng)民整體的75.8%（中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》）。
雖然每則短視頻都極短，看似是用來填補(bǔ)個(gè)人碎片時(shí)間的，但在移動(dòng)互聯(lián)用戶的一次調(diào)查中，上網(wǎng)時(shí)間最長的項(xiàng)目，有三分之一的人選擇了看短視頻。短短三年，短視頻已經(jīng)創(chuàng)造了不少的癡迷者，其中就有不少青少年。
為什么短視頻會(huì)讓人沉迷？
首先，這是因?yàn)槎桃曨l的資源豐富，優(yōu)質(zhì)資源也不少，且平臺有著強(qiáng)大的分眾、選優(yōu)、誘導(dǎo)和操控機(jī)制。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，短視頻拍攝制作的門檻越來越低，現(xiàn)在的短視頻內(nèi)容絕大多數(shù)都是由非專業(yè)人員攝制的，由于幾乎是全民皆可創(chuàng)作，因而其數(shù)量也非常巨大，類別也極其豐富，可謂集中了民間的所有創(chuàng)造力。短視頻平臺有很強(qiáng)的分眾傳播能力，它能定向地聚攏同一類別內(nèi)容的愛好者，并且通過點(diǎn)擊量、獲贊量的排名進(jìn)行選優(yōu)，繼而讓更多的同類愛好者看到優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。平臺能夠通過分析你的觀看偏好，揣摩出你的興趣點(diǎn)，不斷投送你所感興趣的內(nèi)容，你連選擇的力氣都不用花，就可以享受你感興趣的內(nèi)容連續(xù)“轟炸”。
其次，是因?yàn)椤耙曨l”和“短”兩個(gè)因素造成的。視頻本身就是最直觀的媒介形式，在大眾傳媒中調(diào)動(dòng)的感官最多，也最生動(dòng)，最輕松；而“短”則可以讓好作品總顯得意猶未盡，有過短視頻觀看經(jīng)驗(yàn)的人都有這樣的體會(huì)：一段有趣的短視頻產(chǎn)生的多巴胺可以跨越很多段視頻的時(shí)長，即使都忘了前面視頻的內(nèi)容，愉快的心情還會(huì)保持很久；反過來，不喜歡的視頻也就十幾秒，甚至還可以跳過，下一段或許就不錯(cuò)，總是對下一段懷有期待，也是很多人觀看短視頻的一種心態(tài)。
正是由于這些原因才讓短視頻應(yīng)用在短短的兩年中就植入了四分之三網(wǎng)民的手機(jī)里，并且在2020年的春節(jié)和新冠肺炎疫情中變得更風(fēng)光。
青少年尤其會(huì)受到短視頻的吸引，這是因?yàn)椋?/p>
青少年更喜歡從形式到內(nèi)容都新穎的東西，短視頻平臺上有大量的富于創(chuàng)造性的內(nèi)容可選；現(xiàn)在的年輕人更喜歡分眾傳播的個(gè)性化內(nèi)容，而這是短視頻平臺的努力方向；青少年的耐心、自制力、定力都還不健全，容易被不斷變幻的事物吸引，年齡特點(diǎn)也讓他們喜歡富于動(dòng)感的內(nèi)容，而15秒一條的視頻應(yīng)該是內(nèi)容上最富于變化的媒體產(chǎn)品了；由于各年齡段的學(xué)生都會(huì)有一定的學(xué)業(yè)壓力，輕松且不需要太費(fèi)腦子的短視頻也會(huì)成為很多學(xué)生課余時(shí)間放松的首選……在爭奪用戶數(shù)量的戰(zhàn)場上，各短視頻平臺都會(huì)把吸引青少年當(dāng)作主戰(zhàn)場。
短視頻對青少年的身心發(fā)展好不好？
有支持的一方。中央美術(shù)學(xué)院副院長趙力在《新藝新動(dòng)能：當(dāng)代中國青少年美術(shù)教育現(xiàn)狀研究報(bào)告》中指出，短視頻可以很好地培養(yǎng)青少年的自信心和創(chuàng)造力。作為普通的短視頻觀眾，我們會(huì)對各短視頻平臺上青少年的表現(xiàn)有深刻印象，很多青少年都參與了短視頻的制作，制作過程中，他們會(huì)調(diào)動(dòng)審美能力，發(fā)揮創(chuàng)造性，注重實(shí)踐，自覺學(xué)習(xí)一些必要的理論、技術(shù)和他人作品的優(yōu)點(diǎn)。他們有的還會(huì)不斷練習(xí)，不怕失??；有的注意生活細(xì)節(jié)，長期關(guān)注生活中的某一領(lǐng)域；有的富于才情和創(chuàng)造力，作品讓成年人都腦洞大開……他們所有的努力，最終都為了那15秒的展示和大家的好評，他們表現(xiàn)出的積極、認(rèn)真、不服輸?shù)膽B(tài)度，是他們這個(gè)年齡中最寶貴的。
而作為觀眾，青少年可以從短視頻中學(xué)習(xí)一些偏門的知識，增長見識。短視頻還可以啟發(fā)他們的創(chuàng)造性，一些積極向上、富于正能量的短視頻也能幫助他們樹立良好的三觀……
但更多是反對的聲音，最主要的焦點(diǎn)是在沉迷上，很多人認(rèn)為這是繼電子游戲后的又一洪水猛獸。有調(diào)查反映，20%的青少年表示，他們會(huì)對短視頻產(chǎn)生癡迷。青少年尤其是中小學(xué)生，他們的成長需要多方面擴(kuò)展自己，需要從多種活動(dòng)中獲得各類營養(yǎng)，以獲得應(yīng)對未來生活、工作和發(fā)展的各方面品質(zhì)，長期癡迷于某一項(xiàng)活動(dòng)會(huì)影響人的全面發(fā)展，有可能造成人格、能力、認(rèn)知和思想上的偏頗甚至畸形。比如，短視頻這種形式受超短時(shí)長的限制，其表達(dá)的內(nèi)容多數(shù)都偏于外在表象，非常輕松、直觀，但絕大多數(shù)都很難做到對深刻內(nèi)涵的揭示，因而，如果青少年長期沉迷于此，勢必會(huì)影響他們的思考深度，甚至?xí)璧K他們對現(xiàn)實(shí)世界復(fù)雜性的正確認(rèn)識。在這方面，同樣沉迷于短視頻，青少年與有著豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成年人會(huì)有很大的區(qū)別。
再有，短視頻多數(shù)都是對生活中精彩片段的表達(dá)，無數(shù)個(gè)精彩瞬間匯聚在一起。若青少年長期沉迷于此，會(huì)把自己的興奮級別提升，也會(huì)對生活的平淡本質(zhì)產(chǎn)生迷惑：為什么單單我的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)如此無趣？他們甚至?xí)ΜF(xiàn)實(shí)生活中各種平凡事物、活動(dòng)失去激情，造成理想與現(xiàn)實(shí)生活的割裂。
另外，由于作品的來源很廣，很多不適合年輕人的內(nèi)容也會(huì)被收錄，并被無差別地推送給青少年，比如一些獵奇的內(nèi)容，太過市井氣的內(nèi)容，傳達(dá)享樂主義、過于強(qiáng)調(diào)物質(zhì)作用等方面的內(nèi)容，都是不適合青少年的，會(huì)影響他們?nèi)松^、價(jià)值觀的形成。
最后就是一些顯而易見的不利影響，如視力下降；長期觀看手機(jī)而不去運(yùn)動(dòng)會(huì)讓體質(zhì)變差；長期沉迷于手機(jī)，還會(huì)忽視現(xiàn)實(shí)中的人際交往等。
短視頻是一種新出現(xiàn)的媒介形式，形式本身并沒有對或錯(cuò)，既不是天使也不是猛獸，需要我們幫助孩子趨利避害。比如，去年五月開始的各個(gè)視頻平臺的“青少年防沉迷系統(tǒng)”，是從技術(shù)角度進(jìn)行的一次嘗試，這可以把青少年看手機(jī)視頻的限制權(quán)交到家長手上，家長可以控制孩子看手機(jī)視頻的時(shí)長、時(shí)段。
但還有不少家長并沒有正確認(rèn)識短視頻對孩子的利弊，有家長忽視了沉迷的危害，這多半是責(zé)任心缺乏造成的，認(rèn)為手機(jī)可以打發(fā)孩子，讓孩子安靜。另一種看法就是短視頻是洪水猛獸，萬不可碰，這樣的家長更是多數(shù)，他們看不到這種形式對孩子成長的獨(dú)特價(jià)值，比如那些為了拍一段短視頻而努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的孩子，制作短視頻正是讓他們產(chǎn)生這種寶貴態(tài)度為數(shù)不多的活動(dòng)之一。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，許多新事物的流行速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了互聯(lián)網(wǎng)以前的時(shí)代，短視頻就是其一。它如此高速地切入了我們的生活，它的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢還有待發(fā)現(xiàn)和觀察，它對青少年、對教育產(chǎn)生的影響更需要我們不斷分析和總結(jié)。
《人民教育》雜志
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