這個(gè)問題看似你糾結(jié)于“要不要給孩子下載游戲”這個(gè)問題，實(shí)際上你面臨的問題是如何幫孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考以及如何有效陪孩子玩兩個(gè)問題！
先來說第一個(gè)問題：幫孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考！
為什么這么說呢？因?yàn)楹⒆诱f：“別人的媽媽很好都給他們下載游戲了”，你就開始心里動(dòng)搖了！你心里其實(shí)是沒有一個(gè)明確的想法的，即對(duì)于游戲這個(gè)東西到底對(duì)孩子有什么樣的影響是沒有一個(gè)完整全面的看法、見解的！所以你會(huì)動(dòng)搖，你也不會(huì)去跟孩子解釋，你沒有獨(dú)立思考的能力，因此孩子也不會(huì)去獨(dú)立思考！
所以，我?guī)缀醪粫?huì)跟我的孩子說：
“你看！xxx都沒脫鞋子，所以你也不能脫鞋子”
“xxx都沒哭，你哭什么？”
“xxx吃了一碗飯，那你也來吃一碗飯吧！”
……
因?yàn)槿绱?，果凍（我的孩子）每每問到我：“為什么甜甜可以吃棒棒糖呢？?/span>
我會(huì)說：“甜甜因?yàn)槌赃^了很多飯飯了，這是她的飯后點(diǎn)心”
果凍：“為什么甜甜拖鞋了呢？為什么寶寶不可以？”
我會(huì)說：“那可能是因?yàn)樗X得熱吧！果凍感冒了，如果拖鞋的話，媽媽擔(dān)心感冒會(huì)嚴(yán)重了”
……
就是我們有自己的思考、觀點(diǎn)，清楚自己的言行舉止、一言一行對(duì)孩子會(huì)有什么影響，而不是用別人的標(biāo)準(zhǔn)來約束孩子，那你在孩子跟你說：“某某某怎么怎么樣”，你能更好的引導(dǎo)你的孩子！
就比如我曾經(jīng)遇到的一個(gè)問題，果凍的一個(gè)朋友，吃東西的時(shí)候，經(jīng)常這個(gè)吃一口、那個(gè)咬一口，果凍也想像那個(gè)小朋友那樣，我會(huì)去制止她。果凍就會(huì)問我：“為什么xxx那樣呢？”我會(huì)跟她說，“每個(gè)人都不一樣，每位父母處理方式也不一樣，對(duì)孩子的期待也不一樣，媽媽希望果凍能夠節(jié)約食物，吃完一個(gè)再吃一個(gè)，這樣養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣！你吃剩下的如果沒有人吃的話，就浪費(fèi)了！而且我們也不喜歡吃別人剩下的東西呀！”
我也是一直一直這樣去引導(dǎo)我的孩子去獨(dú)立思考！
再啰嗦一個(gè)事例：
我們家是沒有電視機(jī)的，原來有，后來生娃后，就送人了！因?yàn)榭措娨暡⒉皇且粋€(gè)讓人保持思考的一個(gè)好辦法，加上孩子前5歲，一些科學(xué)研究表面最好不要給孩子看電視，即使看也要父母經(jīng)過篩選同時(shí)看的時(shí)候跟孩子解說，所以我們家一直都沒怎么看電視！
到了果凍2歲多了，她經(jīng)常去別人家玩，她發(fā)現(xiàn)別人家有電視，她會(huì)問我，“媽媽，為什么我們家沒有電視？”
我記得我當(dāng)時(shí)跟她說的是：“電視畫面變化太快了，不利于寶寶的注意力發(fā)展；也對(duì)寶寶視力不好！”然后，她又問我注意力…我都一一解釋了！最后她問“為什么甜甜（她的朋友）媽媽讓她們看呢？”我說的是：“每個(gè)家庭不一樣的，你看甜甜媽媽也會(huì)限制姐姐看電視的時(shí)間呀！每個(gè)人的處理方式也不一樣…”
然后每次果凍在別人家看電視時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她并不是那么喜歡看電視；偶爾在家我們也會(huì)用電腦跟她一起看一些動(dòng)畫片！
如果媽媽哪天給看電視了，那一定是因?yàn)楣麅鱿肟矗皇且驗(yàn)閯e人看才給果凍看！
如果媽媽哪天不讓果凍看電視了，那一定是那天看電視的時(shí)間太長(zhǎng)了，媽媽擔(dān)心她的視力、其它活動(dòng)時(shí)間不夠才這樣做的！
這個(gè)就是獨(dú)立思考！
再來討論第二問題：如何有效陪孩子玩！
題主希望孩子多花時(shí)間在拼玩具、下象棋、拼圖……那父母的業(yè)余時(shí)間是在干嘛呢？看電視、玩游戲……還是看書、陪孩子玩呢？當(dāng)你花時(shí)間去豐富自己陪孩子的時(shí)間時(shí)，孩子也會(huì)潛移默化受到影響！
比如上面說到我們家沒有電視，那我下班之后就是看書、陪孩子玩，所以果凍對(duì)電視、甚至對(duì)手機(jī)完全不感興趣。有時(shí)候偶爾看到我看手機(jī)了，她會(huì)提醒我：“媽媽，看手機(jī)對(duì)視力不好的，快來跟我一起玩呀！”然后我就會(huì)立馬放下手機(jī)加入到她的游戲隊(duì)伍，或是看書隊(duì)伍中去！
類似的，既然想讓孩子多花時(shí)間在一些有意義、有思考的活動(dòng)上，那父母確實(shí)是需要自己有這個(gè)意識(shí)同時(shí)能加入到孩子的這些活動(dòng)中去！不要說自己不會(huì)、太笨、學(xué)不了，重在參與、重要你那份陪伴她，享受跟孩子在一起玩耍的心，就會(huì)有一個(gè)很好的效果！
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