導讀：《傷寒論》學好了，可以當周杰倫，開心地耍雙節(jié)棍，哼哼哈嘿。但《溫病學》學好了，可以當蕭敬騰，要風得風，要雨得雨。溫病界又有大好事——6年3次亮劍，《溫病縱橫談》又出新的了！
引子
今天是一些雜談。
先給大家介紹一位溫病大家——趙紹琴。
當代溫病學家趙紹琴，自幼隨父學醫(yī)，盡得家傳。先后從學于御醫(yī)韓一齋、瞿文樓和北京四大名醫(yī)之一汪逢春三位先生，數(shù)年之間，盡得三家真?zhèn)?。遂集家學與諸名師妙術于一身，以三代御醫(yī)之后名于京師。后為北京中醫(yī)藥大學（原北京中醫(yī)學院）教授，是當代著名中醫(yī)學家、中醫(yī)教育家。趙紹琴教授醫(yī)技精湛，醫(yī)德高尚，心懷仁慈，志在普救生靈。從醫(yī)60余年，以辨證準確、用藥精煉、療效顯著聞名于世，被贊為“平正清靈一名醫(yī)”。
趙紹琴一生致力于中醫(yī)教學及臨床工作，雖診務繁忙，仍勤于著述，撰寫出版了《溫病縱橫》《溫病淺談》《文魁脈學》等多部學術著作，為后世留下了珍貴的醫(yī)學文獻。
必須搞懂傷寒與溫病
要想當個優(yōu)秀的中醫(yī)師，必須搞懂傷寒與溫病，融寒溫于一爐，才不會有偏執(zhí)。
《傷寒論》《金匱要略》學的人很多，然而，當今研究溫病的，并不是很多。
傷寒和溫病，好似兩個結拜兄弟，也好像是——同桌的你。
《同桌的你》
閑坐小窗讀溫病，
盛夏將至莫蹉跎。
惺惺相惜兩經典，
傷寒原來是同桌。
看病，一定是對證才起效
學經方，我們都知道，要先辨八綱、六經，再辨方證，求得方證對應，才能治愈疾病。
學溫病也是這樣啊。
溫病學家趙紹琴引用他父親的話說：鑰匙開鎖，鑰匙不是金鑰匙、銀鑰匙就行，可能就鐵片兒，對了碰，一碰就開。開這鎖，是對了一碰就開，不是使勁扳，也不是金的，白金的好。對我們來說治病也一樣，不是價格高的藥就好，就對，一定是對證才起效。
《傷寒論》學好了，可以當周杰倫，開心地耍雙節(jié)棍，哼哼哈嘿。但《溫病學》學好了，可以當蕭敬騰，要風得風，要雨得雨。
是啊，學中醫(yī)，一定要照著原著讀，要照著原著講，要照著原著用。要有底氣、有根本、有源頭。藥過十二三，大夫必不粘；沒讀圣人書，何敢把脈參？
名師出高徒
北京中醫(yī)藥大學劉景源教授，是趙紹琴的高徒。
劉景源教授說：“我走上中醫(yī)之路，主要是受家庭的影響，父母都是教師，從小教我背誦古詩詞、讀古文，所以我從小就喜歡文學、歷史。文、史、哲相通，所以上中學時，我覺得中醫(yī)學哲理性強，有時嘗試著看中醫(yī)書籍，逐漸地對中醫(yī)產生了濃厚的興趣，高中畢業(yè)后就毅然報考了北京中醫(yī)學院（現(xiàn)北京中醫(yī)藥大學）。大學期間我每天堅持跑兩萬多米，以培養(yǎng)自己的毅力和耐力。大三后，我多次跟隨老師下鄉(xiāng)巡診。當時很多患者無錢治病，忍成了大病才來就醫(yī)。為此，我們跟當?shù)氐泥l(xiāng)村醫(yī)生一起去山上采藥，自己配方，用驗、便、廉的方法給病人治病，比如用花椒煮水或用食醋治療膽道蛔蟲……”
父子+師徒+家傳
劉老師曾得意地說：“如今，子承父業(yè)，我的兒子也從事中醫(yī)工作，他也是我的徒弟。古人云：‘青出于藍而勝于藍’，希望他能認真讀書，好好做人。雖然今天醫(yī)學科學已達到了相當高的水平，但診斷不清、不能治的病還有很多，希望他們這一代人能對醫(yī)學科學有足夠的敬畏，要有刻苦鉆研不斷創(chuàng)新的精神??”
劉景源老師主講的《溫病學》視頻課程，在網(wǎng)絡上讓無數(shù)人獲益匪淺。很多中醫(yī)學子，上課聽了老師講的，覺得不過癮，回過頭，還要在網(wǎng)上聽劉老講。
中醫(yī)學術如何傳承？
中醫(yī)學術思想的傳承，需要舉辦學習班。溫病論壇，這幾年一直在舉辦，做得非常好。
2012年5月，首屆全國溫病論壇暨溫病辨治思路臨床應用高級研修班在北京舉行，論壇邀請了北京地區(qū)多位著名的溫病學醫(yī)家和學者，傾囊相授關于溫病辨治的學術思想和臨床研究成果。
溫病論壇的講座專家包括了多位在長期從事臨床一線工作的知名教授，比如姜良鐸教授、彭建中教授、劉清泉教授、王玉光教授。長期的臨床實踐，使他們加深了對經典理論，尤其是溫病學經典的理解。諸位名醫(yī)結合他們的臨床實證，在讓我們領略了溫病學辨治思路在臨床各科疾病中應用的價值。
諸位大咖分別從不同角度，對溫病學說進行了闡發(fā)，從溫病對急危重癥、傳染病治療等角度探討了溫病的臨床價值。
專家都講得這么好，為啥不把講稿整理出來，何不成書？幾經醞釀，于是，就有了大家見到的《溫病縱橫談》一書，暢銷一時。
2014年5月，第二次全國溫病學論壇暨辨治思路臨床拓展應用高級研修班在北京舉行。這次會議的主講專家有孔光一、聶惠民、周平安、姜良鐸、宋乃光、王融冰、谷曉紅、劉清泉等。于是乎，《溫病縱橫談（二）》出版了。
《溫病縱橫談（二）》的一位參編者，他說——
會議結束之后，我們又開始進行了《溫病縱橫談》（第二輯）的編寫，在文字轉錄和整理的過程中，方能體會編輯老師們的工作著實不易，從講座錄音轉化成文字，還要盡最大努力保留講座原貌，是要費不少腦筋的。從此之后，我便更加珍惜手中的這本《溫病縱橫談》。
《溫病縱橫談》讓我們能原汁原味地獲取會議內容，安靜坐在書桌前便獲得了與多位名師的交流。希望可以使更多的中醫(yī)學子們能跨越時空，品讀諸位中醫(yī)名家的精彩講解，對中醫(yī)溫病學的發(fā)展有更深刻的認識，在學習中醫(yī)、臨床實踐的過程中，能更好地應用溫病學理論思想，在傳承發(fā)展中醫(yī)的道路上穩(wěn)穩(wěn)地邁出前進的每一步。
人心向學
近期，《溫病縱橫談（三）》也即將面世。書中內容，來自各個專家的講稿整理。
講座主題有《柴胡達原飲加減治療腹盆腔腫瘤的理論與實踐》《溫病學經典清熱化濕類方劑在脾胃病治療中的運用與體會》《外感熱病的治療思路及用藥規(guī)律》《伏邪發(fā)病學說《柴胡達原飲加減治療腹盆腔腫瘤的理論與實踐》《溫病學經典清熱化濕類及其臨床發(fā)揮》《涼營透熱祛濕法在肺系難治性發(fā)熱中的應用》《葉天士和溫病學說的評價》《老年風溫肺熱病中醫(yī)臨床治療經驗探討》《溫病辨治體系的臨床運用思考》《疑難性發(fā)熱的辨治思路與臨床驗案》等，非常豐富。
中醫(yī)里面門派眾多，各個門派有其合理與獨到的地方也有其偏執(zhí)和不足之處。所以，要成為一個好中醫(yī)，必須養(yǎng)成博覽醫(yī)書、手不釋卷的習慣。正所謂“讀書與臨床兩不可廢，進與病謀，退與心謀?！?/span>
是啊，好中醫(yī)，都需要臨證，都需要讀書。
《勤能補拙》
一路中醫(yī)一路歌，
江湖俠骨恐無多。
縱使豁達如東坡，
家居不離平底鍋。
認真臨床，用心體會，要從細微處著手，勤于思考，反復揣摩，多總結成敗。中醫(yī)是比較講究積淀的，積累多了，看病自然得心應手。
《溫病縱橫談》
《溫病縱橫談（二）》
《溫病縱橫談（三）》
組合裝來了！
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