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凌云筆健意縱橫—著名美學(xué)家之李澤厚

       

李澤厚

       李澤厚,著名哲學(xué)家,湖南長沙人,生于1930年6月,1954畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。

       李澤厚成名很早。早在上個世紀(jì)五六十年代,他就因一場美學(xué)的論爭而嶄露頭角,名重京城,成為一個學(xué)派的“領(lǐng)袖”和“宗師”。那時,1930年出生的李澤厚也還是個“小年輕”,算起來不過現(xiàn)在一個博士生的年齡。想那時也真是個天真爛漫的年代。許多現(xiàn)在看來實屬低層次的問題,卻被朝氣蓬勃地討論著,并因此而人才輩出。李澤厚的美學(xué)觀點 “美是客觀性與社會性的統(tǒng)一 ”更可謂紅杏一枝,很是領(lǐng)了好些年的風(fēng)騷。
       不過,李澤厚的影響超出學(xué)科范圍,真正成為一代青年學(xué)人的精神偶像,卻是在80年代初;而他的崇拜者、追隨者、贊同者、欣賞者和心儀者,則主要是77、78級本科生和78、79級研究生,以及他們的同齡人。

       八十年代,李澤厚不斷拓展其學(xué)術(shù)領(lǐng)域,促引思想界在啟蒙的路徑上艱辛前行。其主要著作有《批判哲學(xué)的批判》、《美的歷程》、《華夏美學(xué)》、《美學(xué)四講》、《中國近代思想史》、《中國古代思想史》、《中國現(xiàn)代思想史論》等。九十年代,李澤厚客居美國,出版了《論語今讀》、《世紀(jì)新夢》、《己卯五說》、《歷史本體論》、《實用理性與樂感文化》等著作,對中國未來的社會建構(gòu)給予了沉甸甸的人文關(guān)懷。

靈山居士收藏的天津版的《美的歷程》

2006年12月9日購買,定價36·00元

       李澤厚的魅力在《美的歷程》中表現(xiàn)得淋漓盡致。
       被視為“中國美學(xué)史外編”的《美的歷程》一書,起先曾以《關(guān)于中國古代藝術(shù)的札記》為題,在上海文藝出版社的《美學(xué)》上發(fā)表了前三章。初刊之日,便廣為傳頌,紙貴洛陽。讀者盼其全書,如久旱之望云霓。次年3月,該書由文物出版社正式出版,此后十年之內(nèi)印了八次,后來又有了多種版本 ,無疑是學(xué)術(shù)著作中最暢銷的。即便現(xiàn)在看,它的“含金量”仍然很高。因為它不但跨越五千年歷史,貫通多種藝術(shù)門類,而且“兼具歷史意識、哲理深度、藝術(shù)敏感,還頗有美文氣質(zhì)”。這樣的著作能有多少呢?鳳毛麟角吧!
       以十幾萬字的篇幅來完成這樣一個“美的歷程”,高屋建瓴,勢如破竹,且能做到該細(xì)密處細(xì)密,該留連處留連,絲絲入扣,順理成章,在看似漫不經(jīng)心的巡禮中觸摸到文明古國的心靈歷史,誠非大手筆而不能為。但最初打動我們的卻不是這些,而是它的氣勢和情調(diào)。這就像是欣賞藝術(shù)品。當(dāng)我們剛剛接觸到一件雕塑、一幅繪畫、一個青銅器或一首樂曲時,我們是來不及仔細(xì)琢磨它的。我們很難一下子體會到它的深刻含義,也不可能馬上把它的形式結(jié)構(gòu)看清楚。所有這些,都是以后的事,而且也許需要反復(fù)欣賞、反復(fù)體驗、反復(fù)品嘗、反復(fù)咀嚼,才能“品出味來”。而在當(dāng)初,在與藝術(shù)品猝然相遇又怦然心動的那一刻,我們總是“一下子”就被感動和震撼了。我們分明感到有某種“說不清”的東西在吸引和呼喚著我們?!睹赖臍v程》便正是這樣。甚至我們還可以說,它的魅力,正在于它的“說不清”。

       不是隨便什么人都能做到“與眾不同”的。它需要膽,需要識,還需要才。有膽才敢做,有識才能做,有才,才做得出、做得好。李澤厚恰恰正是這樣一個才華橫溢的人?!睹赖臍v程》一書真是寫得英姿勃發(fā),才氣逼人。單是標(biāo)題,便氣度不凡,龍飛鳳舞、青銅饕餮、魏晉風(fēng)度、盛唐之音,更不用說每過幾頁就有一段華彩樂章了。實際上,《美的歷程》是可以當(dāng)作藝術(shù)品來看待的。它充分地表現(xiàn)著李澤厚的藝術(shù)魅力。


       后來他又和劉剛紀(jì)合作編寫了大部頭的《中國美學(xué)史》,學(xué)術(shù)分量更重,但坦率的講,影響不如《美的歷程》。

李澤厚直至今天仍然是一位赫赫名人。上世紀(jì)80年代對青年一代的“美學(xué)啟蒙”,至今仍然發(fā)出回響。北京大學(xué)學(xué)者姚洋在美國維斯康辛大學(xué)讀書期間,欲訪索居此校一隅的李澤厚,但李澤厚“獨居一室,大小人物皆不見”,很像清愴的現(xiàn)代夷齊。

耿直、孤介的確是李澤厚的特性之一,雖然他自己并不承認(rèn)這一點。他只說自己“怕見生人,表面快活,內(nèi)心孤獨”。

李澤厚的這種孤獨,反映在兩個方面。一是他的美學(xué)和哲學(xué)建構(gòu)體系,半個世紀(jì)以來,不管是實踐派美學(xué),還是主體性實踐哲學(xué)或人類學(xué)本體論,無論正誤,至今仍無人比肩,無人超越。有人稱李澤厚是20世紀(jì)最后的思想家,他自己也慨嘆那些不同調(diào)的青年,“沒有拿出像樣的批評意見來”。

除此而外,作為學(xué)人的李澤厚,一直秉承一個傳統(tǒng)知識分子的角色。孜孜矻矻,自覺尋找和發(fā)現(xiàn)由歷史所形成的中華民族文化心理結(jié)構(gòu),并盡力指出它的優(yōu)點和缺點,以求進(jìn)行“轉(zhuǎn)化性的創(chuàng)造”,尋求現(xiàn)代化的方案。為此,他敢于冒天下之大不韙,發(fā)前人之所未發(fā)。在80年代,他大膽肯定個體價值,強(qiáng)調(diào)偶然性和情感本體,這些美學(xué)概念在那個相對封閉的歲月,于青年人而言,簡直有于無聲處聽驚雷的效果。

風(fēng)華正茂的李澤厚

而后來,正如他的古代思想史論被譏為保守一樣,他的“救亡壓倒啟蒙”說,也被視為異端。然而,他研究中國傳統(tǒng)文化的目的非常明確,就是首先了解,而后促進(jìn)它的轉(zhuǎn)化或革新。這些學(xué)術(shù)主張的背后,體現(xiàn)的正是李澤厚身為學(xué)人的另外一面:學(xué)術(shù)勇氣。李澤厚強(qiáng)調(diào)學(xué)人為學(xué),須得“有膽有識”,“識”是學(xué)術(shù)能力,“膽”則是學(xué)術(shù)勇氣,二者缺一不可。李澤厚的孤獨,正源于這種同道者的匱乏。四海飄零,知己難覓。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò),但李澤厚好像對網(wǎng)絡(luò)不太感興趣,正像他對自己學(xué)問的固執(zhí)態(tài)度一樣,50年來,并沒有什么太大的變化。

但李澤厚并不拒絕交流。他親切地贊美青年人的熱情,支持年輕人為自由而做的努力。他對真誠和虛偽有一種天生的辨別能力,以真誠回報真誠,相反,對一些學(xué)術(shù)客套則報之以淡淡的嘲諷。這種不通世故有時會讓人尷尬,而他則全不在意。2002年,他與陳明對話《浮生論學(xué)》,縱談古今,臧否人物,甚至保留了一些十分見個性的迂闊之論。比如說“梁啟超、章太炎、陳獨秀都不行”,“張岱年沒有哲學(xué),錢鐘書既雜且碎”等等,足見書生本色。

李澤厚90年代初開始客居美國,后來幾乎每年都要回國住一段時間,交游、交流,然后在初冬又飄然離去!

李澤厚以美學(xué)名世,對美非常敏感。。他在美國的家里客廳的墻壁上,掛著馮友蘭先生書贈的一幅對聯(lián),“西學(xué)為體中學(xué)為用,剛?cè)兆x史柔日讀經(jīng)”。已八十出頭的李澤厚,談笑風(fēng)生,心地純凈,透明,依然像年輕人一樣活潑。

我們都多么希望能親聆他的談笑風(fēng)生!

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