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對外漢語教師是什么？

一. 常見誤區(qū)：漢語老師不是語文老師

1. 教學對象不同：語文老師教的是中國的孩子；而漢語老師教的是外國人。中國孩子并不是零基礎上學的，他們有一定的讀寫聽的基礎。而外國人則不同，是零基礎的。

2.學習起點不同

起點決定了學習內容不同。

3. 有語言遷移

即在學習第二語言時，會自覺不自覺地用第一語言學習或幫助第二語言的學習。

但是，各國的語法不同，在學習第二語言時要注意區(qū)分各國的語法。（第二語言教學存在正負遷移）

4.存在文化沖突

漢語教學要結合相關的文化教學。

二.常見誤區(qū)：常被人認為會多門語言。

（漢語沉浸式教學：包括語音，詞匯，漢字，語法）

三.常見誤區(qū)：會漢語的都可教漢語嗎？

對外漢語老師能得到什么？

一. 見識（教學相長）：要對中國文化八卦，文化有所了解。

二. 知識。

三. 友誼：不管年領齡，國藉，可以和外國學生做朋友。

四. 收入。