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我的燈課

◎梁成琛（江蘇）

晚自習(xí)是現(xiàn)代學(xué)生晚上在班級(jí)里學(xué)習(xí)的說(shuō)法，如今的孩子上晚自習(xí)，日光燈通明，如同白晝，條件之優(yōu)越，然而卻造就了一批近視眼。

我的小學(xué)時(shí)代，晚上學(xué)習(xí)叫上燈課，教室內(nèi)沒(méi)有日光燈，照明是靠各自的自制油燈，光線是黃昏暗淡的，但我的眼睛仍不近視，這是命運(yùn)的安排，并非油燈比日光燈優(yōu)越。

小學(xué)二年級(jí)起，我開(kāi)始上燈課。那時(shí)候農(nóng)村人不知道什么是電，更不知道電的發(fā)明者是人是鬼。

燈課需要照明。學(xué)校的條件說(shuō)不上好，但教室里的照明是有的。黑板的上方懸掛著一盞煤油“罩子燈”，這是一般女孩出嫁陪嫁的東西，也算是時(shí)髦的物件了。“罩子燈”的形狀很藝術(shù)化，描述起來(lái)很不容易。這種燈從燈座、燈芯到燈罩都是專門生產(chǎn)的，自己無(wú)法制作，但所點(diǎn)的還是“洋油”。“罩子燈”的好處是亮，又沒(méi)有油煙。當(dāng)燈芯燒焦變暗時(shí)，有一個(gè)單獨(dú)的旋鈕，擰一下就可以了。然而，“罩子燈”的光亮是有限的，光照面根本照顧不了整個(gè)黑板，更別談教室里的其他部位了。

我們班級(jí)的課桌是水泥板做成的，天冷時(shí)上面冰涼，加上在昏暗的空間里做作業(yè)，有股子陰森森的寒氣，如同在地府向閻王爺寫檢查似的。每個(gè)學(xué)生必須自備自己的那盞油燈，來(lái)照亮自己眼前的課本和作業(yè)本上的格子。

　　人們的生活條件和人們的命運(yùn)一樣，與黑暗與光明作伴，人間的分配存在這許多的不公，盡管太陽(yáng)的光照貌似合理，但在黑暗里每個(gè)人擁有的照明條件卻有著層次的區(qū)分。蠟燭是昂貴的，一般人家擺不起那種闊綽的架子，只有婚慶節(jié)日才偶爾拿出來(lái)一用，那是莊重而要面子的事情。平常用來(lái)照明的是自制的煤油燈。按說(shuō)，煤油燈需要煤油，我們那時(shí)管煤油叫“洋油”，也是要花錢的，所以，有的人家連“洋油”也是用不起的，只好用動(dòng)物的油點(diǎn)燈。

　　我的家境還不算太寒酸，“洋油”還是有的，尤其是家人要供我上學(xué)，省吃儉用也要滿足我的需求。小學(xué)二年級(jí)，我就用上了墨水鋼筆，墨水瓶便是做燈的材料，據(jù)說(shuō)玻璃瓶做燈身，那已經(jīng)是很漂亮的東西了，仿佛一件玉器似的，比有的同學(xué)用爛碗底盛油要顯得雅道和闊氣。

　　做“洋油”燈的材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)墨水瓶、一個(gè)用鋁皮卷成的細(xì)筒子和一個(gè)布條或者小條棉花繩就足夠了，布條或者棉花繩是做燈芯用的，而這些在農(nóng)村都不是什么稀奇難得的東西。我把在燈芯里面穿上納鞋底的棉花線塞進(jìn)鋁皮卷成的細(xì)筒子里去就做成了燈桿，瓶蓋上鉆一個(gè)孔，把燈桿插進(jìn)去，在墨水瓶里灌上“洋油”，燈就可以使用了。

油燈的壞處很不少，最主要的是油煙比較大。“洋油”不是煤油，也不是機(jī)油、柴油或汽油，似乎就是為了照明而生產(chǎn)的。因提煉不夠純，而又總是不能夠完全燃燒，所以，燈頭之上是一股濃濃的黑煙。當(dāng)時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在桌兜里放一個(gè)自制的簡(jiǎn)易煤油燈。白天上著課，忽然就能聞到一股煤油味，肯定是哪個(gè)同學(xué)從桌兜里拿書時(shí)，不小心把煤油燈給碰倒了，煤油撒了出來(lái)?；蛘呤悄膫€(gè)調(diào)皮的男生，故意用力靠后面的桌子，把同學(xué)的油燈碰倒了。老師和同學(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣了這種味道，也就沒(méi)人去過(guò)問(wèn)是怎么回事了。

晚上，有的同學(xué)沒(méi)有火柴，就拿自己的油燈去點(diǎn)，當(dāng)燈芯傾斜著靠到了亮著的油燈上時(shí)，煤油也撒了出來(lái)了。有的同學(xué)比較聰明，圖省事，就從自己的作業(yè)本上，撕下一長(zhǎng)紙條，到別人的燈上點(diǎn)著，再把自己的油燈引燃。有的同學(xué)看著書，一不小心，頭一低，把眉毛給燎了，額前的頭發(fā)給燒焦了。有的男同學(xué)，故意“一不小心”，把前排女同學(xué)的長(zhǎng)辮子給燒了，女同學(xué)哭著告訴老師，老師就狠狠批評(píng)一下這位男同學(xué)。但是總有男同學(xué)樂(lè)此不疲，只要停電，總會(huì)有女同學(xué)的辮子不小心被燒焦。班里大概有三十人左右，每人一盞，燈火熒熒，煙霧繚繞，人聲鼎沸，不說(shuō)讀書學(xué)習(xí)的效果，單是那種氣氛就讓人難以忘懷。

　　我在教師里上燈課是快樂(lè)的，然而下了燈課，在回家的路上卻是恐怖的。學(xué)校在鎮(zhèn)上，我的家住在學(xué)校南邊的村子，距離二三里地，路雖然不遠(yuǎn)，但中間是一片空地，這空地的中間有一條淹子（湖）通往微山湖的河道，我們當(dāng)?shù)厝私兴睖?，過(guò)了北溝，離村子不遠(yuǎn)處則是一片墳地，這是村子里的老人們死了以后棲居的地段，一個(gè)個(gè)墳頭就是他們的一座座別墅。

　　下了燈課，各人都忙著往自己家跑。我們村上上燈課的有十幾個(gè)人，出了校門都是一溜小跑，相互追趕著，看誰(shuí)先到家，這種比賽就苦了我。我自己在一個(gè)班，每晚都要把作業(yè)本送到老師辦公室才能走，這樣就落后了他們幾分鐘，就是這幾分鐘的時(shí)間，他們都離開(kāi)學(xué)校跑了好遠(yuǎn)的路。我始終不能和他們一起回到村里，也只能心里念想著能夠追上他們。

　　我并不怕黑夜，對(duì)走夜路也不在乎，沒(méi)上學(xué)前，我每天都到很晚才回家，有時(shí)會(huì)到村外的麥場(chǎng)里跟著比我大的一些人練拳、翻跟頭，有時(shí)乏了在場(chǎng)里的麥穰垛邊迷糊一會(huì)，等人走光了，自己醒來(lái)才跑回家去。然而，在下燈課回家的這段路上，獨(dú)自一人趕夜路，心里還是有點(diǎn)不踏實(shí)甚至是緊張的。

　　白天看慣了那些墳頭，習(xí)慣了蹚水過(guò)溝，路兩旁的莊稼棵子好像在和我打招呼，歡送我去學(xué)校讀書。可是到了晚上，特別是我一個(gè)人的晚上，走在田間的小路上，絕對(duì)沒(méi)有了那種悠閑歡快的感覺(jué)，更沒(méi)有后來(lái)有人唱的“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴”的那種感覺(jué)了，有的只是一個(gè)個(gè)墳頭向我靠近，仿佛在向我訴說(shuō)陰間的寂寞和凄冷；莊稼棵子里似乎隱藏著什么妖魔鬼怪，在張牙舞爪地向我的膽識(shí)發(fā)起挑戰(zhàn)；河溝里那僅有一步寬的水流里也似乎會(huì)“噌——”地竄出一條蟒蛇纏住我的雙腿，阻止我盡快到家的念頭……

下燈課回家的路上是瘆人的，十分的瘆人。我從小就是不信鬼神的，不怕什么妖魔鬼怪的，我和同伴們?cè)趬烆^邊玩過(guò)“捉迷藏”，我在溝渠邊睡過(guò)覺(jué)，我在野地里值夜“看莊稼”和“看瓜園”，也曾在河套邊看過(guò)麥場(chǎng)整夜想著套里淹死人的故事……

下了燈課，在穿越那段莊稼地時(shí)，發(fā)覺(jué)莊稼地里有什么東西在動(dòng)，弄得玉米葉子嘩嘩作響，我希望那是偷玉米的人在里面，于是，我要嚇跑他，便迅速?gòu)澭捌鹨粔K坷垃照準(zhǔn)響動(dòng)的地方砸去，然后拍拍手，得意地往前跑，我真的不想讓誰(shuí)知道那砸坷垃的是我。

路過(guò)那片墳地時(shí)，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小火光在閃動(dòng)，我知道那是大人們常說(shuō)的磷火；有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)藍(lán)色的小火光在跳躍著奔跑，我會(huì)揮動(dòng)手臂對(duì)那閃動(dòng)的光亮發(fā)出一聲呵斥——“噓——”，那光亮就會(huì)離我遠(yuǎn)去。

我得意地心里一陣好笑，這好笑一直伴我回到家中，然后打了一陣寒戰(zhàn)。

這時(shí)，我已經(jīng)是渾身濕淋淋的了，如同從河里跳出來(lái)一般，我知道，那是一身的冷汗！

我就是這樣，每天在寒戰(zhàn)中沐浴，也就是這樣，我在冷汗的洗滌中結(jié)束了燈課。

燈課，給了我勇氣的洗禮；燈課，讓我在暗夜里得到了鍛煉；燈課，讓我從煤油燈的光亮中走出；燈課，讓我擁有了一雙永不近視的雙眼。

當(dāng)孩子們談?wù)撈鹜碜粤?xí)的時(shí)候，我不由得不念想起當(dāng)年那燈課之外的一束束光環(huán)。

生活就是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，我的童年就生活在這色彩斑斕的夢(mèng)里。童年時(shí)代幻想著“樓上樓下，電燈電話”，這是那個(gè)時(shí)代編織的夢(mèng)。后來(lái)，一個(gè)個(gè)的夢(mèng)都成了現(xiàn)實(shí)，并且依然看著自己的孩子在做著另外的夢(mèng)——不同于我的夢(mèng)。于是，時(shí)常讓我遐想無(wú)限。

燈課，是我心中永不泯滅的燈盞。

　（責(zé)任編輯：毛小玟）

梁成琛，中國(guó)煤礦作協(xié)會(huì)員。出版詩(shī)集、散文集、中短篇小說(shuō)集多部，長(zhǎng)篇小說(shuō)、紀(jì)實(shí)文學(xué)《春水情殤》《湖西慘案大揭秘》《湖西英烈傳》《漢川英俠傳》《賀瑞麟傳》《伯益?zhèn)髌妗贰读簢?guó)春秋》《金谷園傳奇》等20余部。