現(xiàn)如今，在線(xiàn)教育沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我們熟悉的直播平臺(tái)、知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)或多或少的都上線(xiàn)了教育模塊。但是對(duì)于大多數(shù)教培機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，他們寧愿有一套自己的在線(xiàn)教育平臺(tái)，那么，正式搭建在線(xiàn)教育平臺(tái)前，需要明確哪些問(wèn)題呢？
一、搭建在線(xiàn)教育平臺(tái)前，需要確定平臺(tái)可應(yīng)用于哪些模式
在線(xiàn)教育是分好幾種模式的，很多在線(xiàn)教育平臺(tái)可能只定位一種模式，或者可在多個(gè)模式下來(lái)回切換。關(guān)于在線(xiàn)教育的模式，無(wú)非就以下幾種。
大班課模式：這是一種可容納千人萬(wàn)人同時(shí)在線(xiàn)上課的模式，一般是以實(shí)時(shí)視頻、實(shí)時(shí)語(yǔ)音、實(shí)時(shí)PPT課件進(jìn)行教學(xué)，在這種模式下，講師和學(xué)員可以通過(guò)特定的聊天區(qū)域，以文字、圖片、語(yǔ)音的形式進(jìn)行互動(dòng)。
小班課模式：這是一種精準(zhǔn)教學(xué)模式，上課人數(shù)為幾人到幾十人不等，在這種模式下，講師可以開(kāi)啟實(shí)時(shí)視頻直播教學(xué)，并且開(kāi)通與學(xué)員連麥的權(quán)限，并且為了保證課堂互動(dòng)，一般還會(huì)配有教學(xué)白板、隨堂測(cè)試、屏幕共享等多種實(shí)用教學(xué)功能，其效果并不比線(xiàn)下課堂效果差。
雙師教學(xué)模式：主要以互動(dòng)直播作為首要教學(xué)形式，其中所包含的功能和小班課模式相比沒(méi)有太多區(qū)別，只不過(guò)這次學(xué)員變成了一位，而老師變成了兩位，一名講師在線(xiàn)上作為主講講師，另外一名講師在線(xiàn)下作為督學(xué)者和輔導(dǎo)者，屬于多對(duì)一的教學(xué)方式。
1V1私教：和雙師教學(xué)模式類(lèi)似，但是只配有一名線(xiàn)上教師，主要依托于1V1直播技術(shù)，包含語(yǔ)音和視頻兩種直播授課方式，結(jié)合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，因材施教，迅速掌握學(xué)員學(xué)習(xí)水平。
內(nèi)容付費(fèi)：其實(shí)就是錄播課以及衍生服務(wù)的一種說(shuō)法，包含知識(shí)付費(fèi)和課程付費(fèi)兩種模式，內(nèi)容可分為視頻、語(yǔ)音和圖文三種展現(xiàn)形式，而學(xué)員能通過(guò)免費(fèi)、密碼、付費(fèi)三種方式獲取相關(guān)課程章節(jié)或者整套課程服務(wù)。
二、搭建在線(xiàn)教育平臺(tái)前，需要布局哪些功能
在上面的模式介紹中，我們講到了平臺(tái)中的視頻、語(yǔ)音的直播授課功能，那么除了這項(xiàng)功能外，搭建在線(xiàn)教育平臺(tái)時(shí)，還需要考慮到以下功能。
錄播回看：系統(tǒng)會(huì)將平常的直播課全程錄下，并存儲(chǔ)在服務(wù)器內(nèi)，如果學(xué)員沒(méi)有時(shí)間參與直播課的話(huà)，便可以通過(guò)此項(xiàng)功能進(jìn)行補(bǔ)課。
網(wǎng)課功能：一些精品的錄播課可以通過(guò)后臺(tái)進(jìn)一步整理，然后放在平臺(tái)的前臺(tái)進(jìn)行售賣(mài)。
互動(dòng)白板：對(duì)于講師來(lái)說(shuō)，白板的功能就線(xiàn)下課堂的黑板一樣，講師可以在白板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)標(biāo)記、展示課件，插入視頻，向?qū)W員共享自己的桌面，甚至還能夠授權(quán)給學(xué)員一起操控白板。
隨堂測(cè)試：系統(tǒng)后臺(tái)包含預(yù)設(shè)測(cè)試問(wèn)卷功能，講師可在開(kāi)課前把問(wèn)卷設(shè)定完畢，可含有選擇、填空、判斷和主管問(wèn)答等多種題型。并自定義考試時(shí)間和考試形式。
課程管理：后臺(tái)可對(duì)課程進(jìn)行快速分類(lèi)和排序操作，并統(tǒng)計(jì)課程評(píng)價(jià)、打分人數(shù)等參數(shù)。便于為講師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。
學(xué)員管理：后臺(tái)能對(duì)入駐學(xué)員ID、學(xué)習(xí)進(jìn)度、測(cè)試成績(jī)等參數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，為講師掌控學(xué)員動(dòng)態(tài)提供了方向。
以上，就是搭建在線(xiàn)教育平臺(tái)前，需要明確的兩大問(wèn)題。
聲明：以上內(nèi)容為作者本人原創(chuàng)，未經(jīng)作者本人同意，禁止轉(zhuǎn)載，否則將追究相關(guān)法律責(zé)任
聯(lián)系客服
