為了提升教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化我校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)兩校的共同發(fā)展，10月16日，我校邀請金凱初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班科任教師來我校進(jìn)行中考備考交流活動。參與本次活動的有我校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組組長，畢業(yè)班科任教師。
在多媒體教室，王順服校長對來自金凱中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈歡迎，對同行們傳經(jīng)送寶表示感謝，并作了開場發(fā)言。王校長 就五象湖中學(xué)的歷史沿革、現(xiàn)實(shí)環(huán)境、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 、采取的措施以及取得的成就等情況 做了簡要的說明。隨后，黎燕瓊副校長介紹了本次活動的流程。
王順福校長作開場發(fā)言
活動的主要形式是進(jìn)班聽課、評課。我校由各組總共16位老師上了公開課。其中，語文組陳燕艷老師上一節(jié)中考作文輔導(dǎo)課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從實(shí)例中切實(shí)感受到寫作方法，讓人印象深刻。陸業(yè)增老師的詩歌教學(xué)，激情四射，有創(chuàng)意有思想，體現(xiàn)出新語文的課程理念。黃自一老師的化學(xué)常規(guī)課，引導(dǎo)形式新穎，用生動形象的視頻直觀展示了化學(xué)反應(yīng)過程，并把知識延伸到生活中去，學(xué)以致用。此外還有其他相關(guān)老師都上了精彩的教學(xué)展示課，八仙過海，各顯神通。在此不一而足。
聽課進(jìn)行中
評課中，數(shù)學(xué)備課組長李明莉老師強(qiáng)調(diào)立足學(xué)情、狠抓落實(shí)、提升實(shí)效，她重點(diǎn)分析了中考題型的變化，指出萬變不離其宗，要注重引導(dǎo)學(xué)生吃透經(jīng)典題型解答技巧。物理備課組長何莉玲老師指出，我們應(yīng)遵循學(xué)生的個體差異性，采取培優(yōu)補(bǔ)弱的方式進(jìn)行分層教學(xué)，以滿足不同學(xué)生的個性需求。金凱初級中學(xué)的老師們對我校老師上的公開課也都表示贊賞和肯定，同時也暢談自己的見解，雙方相互取經(jīng)，坦誠交流。兩校的領(lǐng)導(dǎo)也交換了意見和建議，取長補(bǔ)短，合作共贏。
各教研組評課活動
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在交流經(jīng)驗(yàn)
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！眱蓚€學(xué)校的同行就中考話題開展深入的討論和研究，在重點(diǎn)難點(diǎn)上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，互相借鑒，在交流中迸發(fā)出思想的火花。場面熱烈，氣氛活躍。這份熱忱，源自我們對未來的共同期許，源于我們尋求新突破打開新局面的決心和擔(dān)當(dāng)。
這不僅僅是一次教學(xué)交流活動，更是吹響戰(zhàn)斗的結(jié)集號。迎接我們的，又將是一個乘風(fēng)破浪的征程，以夢為馬，未來可期。
文：韋舉國
圖：韋日旋
編輯：韋舉國
審核領(lǐng)導(dǎo)：王順福 黃任作
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