近日，黑龍江省一位12歲的小男孩因?yàn)橥当I手機(jī)被父親毆打2小時(shí)，然后出現(xiàn)口渴、身體疼痛、休克等不適癥狀。打人的父親立即感覺(jué)不對(duì)勁，然后送往醫(yī)院醫(yī)治。

可是不幸的是，該小男孩最后還是去了另外的世界，令人惋惜。

據(jù)了解，小男孩所在的家庭是一個(gè)重組家庭來(lái)的，他的父親離婚后又娶了一個(gè)后媽。

事發(fā)經(jīng)過(guò)是這樣的：

→小安于10月15日晚上入室盜竊一手機(jī)店內(nèi)的4部手機(jī)。

→10月27日晚上，小安的繼母發(fā)現(xiàn)孩子在屋內(nèi)擺弄手機(jī)，手里玩一部旁邊還放著一部，覺(jué)得可疑。

→次日，她領(lǐng)著孩子去學(xué)校找老師，最后小安承認(rèn)手機(jī)是自己偷來(lái)的，小安的繼母便打電話給安強(qiáng)把這事說(shuō)了。此時(shí)的小安跑到了爺爺家避難，怕被爸爸打。

→11月2日，安強(qiáng)把小安接回家，并對(duì)小安進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的毆打，導(dǎo)致小安不幸離世！

網(wǎng)友看到后，對(duì)此議論紛紛：

入室盜竊！這確實(shí)是要好好教育的，不然孩子大了他這一生也差不多毀了！我相信這種事情換做任何一個(gè)父親都難免要打孩子的，孩子犯下這么大的錯(cuò)，如果只是口頭教育也未免太慣著孩子了。打也得有個(gè)輕重，盡量打屁股，也不能往死里打啊，給他一個(gè)深刻的記憶就好。

這完全是家長(zhǎng)的責(zé)任！是家長(zhǎng)教育失敗的結(jié)果。而且我們都是從孩童時(shí)候過(guò)來(lái)的，小孩子們之間也有他們的交往，作為家長(zhǎng)每天也應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子零花錢，讓孩子在同學(xué)面前不丟面子，有的家長(zhǎng)太吝嗇完全不在乎孩子的自尊！這點(diǎn)我深有體會(huì)。

偷東西也是家長(zhǎng)的責(zé)任，父親長(zhǎng)年在外，媽媽又不在身邊，沒(méi)有盡到教育的責(zé)任，孩子有話沒(méi)有人述說(shuō)，久而久之就養(yǎng)成不良的習(xí)慣，孩子以經(jīng)夠苦的了，犯了錯(cuò)不找自己的原因還打孩子，枉為人父，繼母可能也沒(méi)說(shuō)好話。

卿說(shuō)：

從這起悲劇中，我覺(jué)得作為該孩子的父親直接打兩下就可以停了，要知道分寸，做父母的在氣頭上其實(shí)很容易下重手！偷東西屬于重大問(wèn)題，父母需要檢討，需要時(shí)間去糾正孩子，但不是痛打一頓就完事……

孩子12歲不大不小，要以思想教育為主，大人帶著小孩一起，該賠錢賠錢，該道歉道歉，處理的過(guò)程要講究一點(diǎn)，要讓他感受到錯(cuò)在什么地方，大人是如何擔(dān)當(dāng)替他受責(zé)，不用太多指責(zé)，讓他感受到就好，他心里一定會(huì)有個(gè)判斷，會(huì)明白后果及責(zé)任。

還有父母離婚，對(duì)孩子有莫大的影響。如果監(jiān)護(hù)人是父親，男孩子更容易犯錯(cuò)，為什么？因?yàn)楦赣H對(duì)待他的方式，不可能像媽媽一樣會(huì)在離婚后給予其更多的愛(ài)和關(guān)注，而且這個(gè)爸爸的教育方式粗暴，孩子與繼母關(guān)系也不怎么樣，孩子實(shí)際好孤獨(dú)的，也就更加叛逆。一時(shí)怒火攻心的爸爸，既要受到法律制裁還會(huì)活在悔恨中，太悲催了。真的不是所有父母都是合格的家長(zhǎng)。

從這起悲劇中，我們也可以發(fā)現(xiàn)這位父親受到了“棍棒出孝子，不打不成才”這句話的影響。

這句話不僅害了多少父母，還釀造了許多的悲劇！孩子出現(xiàn)一系列的問(wèn)題往往是在原生父母身上，是我們?yōu)槿烁改傅氖?。給孩子一個(gè)溫暖的家，教導(dǎo)孩子立人、成才是我們父母的第一責(zé)任。

在此也給各位有打孩子傾向的父母提個(gè)醒。孩子無(wú)法選擇家庭和出生，大人的好壞將直接影響孩子的成長(zhǎng)，反觀許多悲劇，都是成人的失誤造成的，孩子們都是無(wú)辜的受害者，他們應(yīng)該為你的失誤買到嗎？

多想想自己的孩子，他們多需要父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，他們活在這個(gè)世界和我們一樣不易，他們應(yīng)該活在自己的童年而不是成人的世界里，不要用你的標(biāo)準(zhǔn)去約束他們，一時(shí)的泄憤可能就會(huì)造成終生的后悔，學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，也能引導(dǎo)孩子走向正確的方向。