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關(guān)注成長(zhǎng)樹(shù)

來(lái)源｜愛(ài)蓮子（ID：A13400669010）

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有次帶蓮子在游樂(lè)場(chǎng)玩，看見(jiàn)一對(duì)父子。

那個(gè)小男孩大概有五六歲的樣子，在各種游樂(lè)設(shè)施中間來(lái)回穿梭，但孩子的注意力似乎并不在于“玩”上，因?yàn)槊繐Q一次游樂(lè)設(shè)備，他都要回過(guò)頭來(lái)對(duì)著場(chǎng)外的爸爸大喊：“爸爸，你看我呀！快看呀！”

而這位父親坐在場(chǎng)邊的椅子上，翹著二郎腿，眼睛全程盯著手機(jī)。

小男孩可能以為爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又跑到場(chǎng)邊對(duì)著爸爸大喊：“爸爸你看我呀！看我玩的好不好？”結(jié)果爸爸不耐煩地說(shuō)：“你讓我歇會(huì)兒不行嗎？”小男孩愣了一下，轉(zhuǎn)而說(shuō)：“那我們回家休息吧！”

誰(shuí)知那位父親立刻跳起來(lái)嚷道：“不是你要辦會(huì)員卡的嗎？怎么才玩了一會(huì)兒就不玩了？不好好學(xué)習(xí)，玩也是三分鐘熱度！”小男孩顯然被爸爸的反應(yīng)嚇到了，頓時(shí)哭了起來(lái)。最后，孩子哭、大人叫，拉拉扯扯中草草收?qǐng)觥?/span>

場(chǎng)邊的家長(zhǎng)們議論紛紛：有的說(shuō)這孩子太任性，自己一個(gè)人不好好玩。有的說(shuō)這爸爸大呼小叫太沒(méi)素質(zhì)……

我并不認(rèn)為這孩子任性，恰恰相反，他聽(tīng)爸爸說(shuō)想“歇會(huì)兒”，就提議說(shuō)“回家休息”，這說(shuō)明他是一個(gè)很貼心的孩子。

最終父子鬧得不可開(kāi)交的癥結(jié)，就在于這位父親“人在曹營(yíng)心在漢”——表面上是在陪孩子玩，實(shí)際上并沒(méi)有用心關(guān)注他。

顯然孩子敏銳的覺(jué)察到這一點(diǎn)，一再隱忍之后，情緒終于大爆發(fā)了。不要以為孩子小什么都不懂，可以隨意敷衍，他們可是天生的“小偵探”，大人的一舉一動(dòng)都都逃不出他們的眼睛。

身體的傷害是顯性的，而心理的傷害卻不容易被人察覺(jué)。

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像這位爸爸這樣陪孩子的家長(zhǎng)其實(shí)不在少數(shù)，還有很多人以“工作忙”“平時(shí)老人帶孩子插不上手”為理由，只做一個(gè)“旁觀”孩子成長(zhǎng)的父親或者母親，比如我的表姐。

表姐結(jié)婚多年，一直堅(jiān)持“丁克”，直到去年才懷孕。一懷孕便成了“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，公婆早早就給她定好了月嫂。老兩口還搬來(lái)同住，給她端茶倒水日夜陪伴百依百順，還跟她打包票：“你只管生孩子就行，生下來(lái)我們給你帶！”

后來(lái)表姐順利生下女兒，這小女娃自然成為全家人的“掌上明珠”。不久月嫂合同期滿(mǎn)就走了，標(biāo)記也重返職場(chǎng)打拼，寶寶就一天24小時(shí)跟著爺爺奶奶。

我去過(guò)她家?guī)状危l(fā)現(xiàn)表姐真的“只管生不管養(yǎng)”，下了班回家追劇上網(wǎng)，出門(mén)喝茶會(huì)友，孩子的吃喝拉撒睡覺(jué)全部由老人照顧——她甚至不知道孩子的尿不濕放在哪兒。

我曾旁敲側(cè)擊地跟表姐說(shuō)，自己的孩子還是要盡量自己帶，白天要上班沒(méi)辦法，晚上下班回家起碼要陪玩、哄睡吧？為了督促她陪娃，我還特雞婆的網(wǎng)購(gòu)了繪本、玩具寄給她。但是效果甚微。

上周末，表姐打電話(huà)說(shuō)她公婆回老家上墳祭祖去了，老公又臨時(shí)出差，讓我趕緊去她家住兩天，幫她帶兩天孩子，因?yàn)樗粋€(gè)人根本照顧不了！天啦，為了別出什么幺蛾子，我還真的去幫忙了……

為人父母的最大意義是什么？不是“養(yǎng)兒防老”，也不是“隨大流”，而是見(jiàn)證和參與一個(gè)新生命的成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的生命才得以完整。但是有多少人得到了這樣的權(quán)利，卻非要把孩子交給老人、保姆，做一個(gè)“旁觀者”呢？

父母是陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)久的人。孩子小的時(shí)候我們不去關(guān)愛(ài)他、陪伴他，不跟他建立穩(wěn)固的情感基礎(chǔ)，不給他樹(shù)立起正確的“三觀”，難道要等到他青春期叛逆的時(shí)候再去壓制他、干涉他嗎？

育兒就像一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不要讓自己成為冷漠的旁觀者，好嗎？

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對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母好的陪伴其實(shí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但我認(rèn)為付出一定的時(shí)間，用心地傾聽(tīng)他，看見(jiàn)他內(nèi)心的需求并及時(shí)地回應(yīng)他，是必不可少的。

也有一部分父母很想有效地陪伴子女，但是不知道該怎么做。在這里列舉幾種陪伴方式，好好利用起來(lái)吧！

① 高效陪伴--室內(nèi)篇

親子共讀、手工繪畫(huà)、玩桌游，啥都可以呀。別擔(dān)心自己講故事不夠繪聲繪色，也不要羞于自己的繪畫(huà)技術(shù)差，孩子一定會(huì)喜歡爸爸媽媽的聲音、喜歡與爸爸媽媽互動(dòng)時(shí)的感覺(jué)。

小一點(diǎn)的孩子還可以玩捉迷藏、過(guò)家家、爬“枕頭山”；大一點(diǎn)的孩子可以玩“枕頭大戰(zhàn)”“123木頭人”……

就算不玩游戲，帶孩子天馬行空地“瞎聊”、一起家務(wù)勞動(dòng)也是很好的親子互動(dòng)哦！

② 高效陪伴--室外篇

各種球類(lèi)游戲，還有跳皮筋、丟沙包，這些70、80后小時(shí)候的游戲，我們的孩子也喜歡。

周末或者假期里，城市里的父母可以帶著孩子去附近郊區(qū)遠(yuǎn)足、采摘、吃農(nóng)家飯，享受親近大自然的感覺(jué)；農(nóng)村的父母可以帶孩子來(lái)城里逛街購(gòu)物、去游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園，讓孩子體會(huì)不一樣的生活。

有機(jī)會(huì)的話(huà)，帶孩子“行萬(wàn)里路”，體會(huì)大江南北不同的風(fēng)土人情。當(dāng)然，哪怕在家門(mén)口陪孩子觀察螞蟻窩都是一種美好時(shí)光。

③ 高效陪伴--社交篇

空閑時(shí)間，可以帶孩子走親訪友，也可以邀請(qǐng)大朋友小朋友到家中做客，或者大家相約去一個(gè)地方小聚。總之就是要多與人接觸，因?yàn)楹⒆有枰獜募议L(zhǎng)身上學(xué)習(xí)如何待人接物，也需要從同齡人身上取長(zhǎng)補(bǔ)短。

一細(xì)數(shù)，陪伴孩子還真是有不少方式，但是一定要放下手機(jī)、放下工作、心無(wú)旁騖！“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”不該只是一句口號(hào)。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們喜歡說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。于是，社會(huì)上各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班越來(lái)越火。殊不知，原生家庭才是每個(gè)孩子真正的起跑線(xiàn)。

家里財(cái)富多寡、父母權(quán)力威望的大小，確實(shí)可以給子女提供不一樣的發(fā)展路徑，但這些在很大程度上并不好人為的控制。而上帝又很公平，給了每個(gè)人一天24小時(shí)的時(shí)間。除卻吃喝拉撒賺錢(qián)養(yǎng)家，用多長(zhǎng)時(shí)間、以怎樣的方式來(lái)陪伴孩子結(jié)果是不一樣的。

都說(shuō)“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，對(duì)愛(ài)人，對(duì)孩子皆是如此。

愛(ài)他，就請(qǐng)好好陪伴他。

*作者簡(jiǎn)介：蓮子?jì)專(zhuān)?/span>金融理財(cái)師，美國(guó)正面管教講師，資深親子閱讀推廣人，深譜親子閱讀之道，推薦的童書(shū)深受孩子們的喜愛(ài)；善于從生活中的小事捕捉教育的契機(jī)，給蓮子融入生活的無(wú)痕教育。蓮子：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，閱讀繪本上千本，通過(guò)親子閱讀樹(shù)立了自己的正能量人生觀和價(jià)值觀。小鹿：八個(gè)月的小BABY，蓮子最?lèi)?ài)的弟弟。