教研活動是提高教師業(yè)務水平和教研能力的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要保證。
一、切實加強對教研工作的領導
學校的教研組是教研管理機構，教研組長為具體責任人,學科組是教研的實施機構。教研組根據(jù)學校的工作要點，制訂教研活動計劃，提出教研課題，經(jīng)常檢查各學科組活動情況，評價活動效果。要將教研制度的落實情況作為量化考核學科組長工作的主要內(nèi)容。
二、加強教研制度建設
1認真落實聽課、評課制度
學校每學期開展一次公開教學活動， 從公開教學的評課中選拔優(yōu)質(zhì)課進行公開教學，公開教學時教師聽課參與率不少于60%。每位教師每學期至少上 1 節(jié)公開課；分管教學的領導堅持每學期聽課不少于 30 節(jié)；教輔人員每學期聽課不少于 15 節(jié)；一線教師每學期聽課不少于 20 節(jié)；學科組長每學期聽課不少于 25 節(jié)，同時組織教師及時反饋并提出意見、建議，形成切磋業(yè)務的良好風氣。學校領導班子成員要帶頭“推門觀課”。聽課的同時，對被聽課教師的備課情況、作業(yè)等進行一次檢查并簽注姓名和日期。
2實行業(yè)務學習交流制度
學科組集體性的業(yè)務學習間周一次，組織教師學習和交流，納入學科組每周的工作安排。學校要加強與省、市、縣名校的溝通與交流，針對性地組織教師 外出聽課、學習，了解教學管理、課程改革、教研工作校本培訓等 情況，探討教育問題，分享研究成果；聘請優(yōu)秀教師和專家來校講學。要鼓勵教師進行教學反思，要求教案中每節(jié)課有課后反思。每位 教師每學期至少要寫一篇教學論文、教學案例或教育敘事，由學校組織評比，評定等級。學科組要定期開展集體備課、總結交流教學經(jīng)驗。
3建立學科組管理制度
各學科組每學期應確定本學期的教研工作的重點，定時、定點，有計劃、有內(nèi)容地開展活動。每次活動要有專題、重點發(fā)言人，有詳細記錄。學科組長的各項手冊須做到資料 完整，學期末認真做好學科組工作總結。教研活動做到“三清、四研究、五統(tǒng)一”。三清：課時清（清楚 每教時的要求，重點，難點，易混點，關鍵點。）、單元清（清楚單 元的教學目標，例題與習題的關系。）、全冊清（清楚全冊的教學內(nèi) 容，教材的編排體系，知識的縱橫聯(lián)系。）；四研究：研究教學目的要求，研究教學內(nèi)容，研究教法、學法，研究練習設計。五統(tǒng)一：統(tǒng)一教案、統(tǒng)一習題、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一講評、統(tǒng)一鞏固。
4建立課題研究制度
學校要以“課堂教學的高效性研究”為總課題，圍繞新課程實施、教材教法、學生成長、教學管理等方面進 行研討。倡導微型課題研究，要求每個教師要有自己的研究課題，要 求每個學科組年年有校級課題、三年內(nèi)必須申報一個縣級以上科研課題。學校要統(tǒng)籌做好教研課題的過程管理，教研組要對教師和學科組 的課題研究予以具體指導，組織好研究成果的結題、鑒定、評價、推 廣。
5實行教師外出培訓匯報制度
支持、鼓勵教師外出學習和培訓，外出學習培訓后要及時在校內(nèi)匯報或傳遞學習培訓的成果和信息。否則，相關費用不予報銷。
6實行青年教師培養(yǎng)制度
學校要組織新老教師“結對子”， 由高一級職稱教師、學科帶頭人、骨干教師負責指導1-2名青年教師， 開展長期的聽課（每學期不少于10節(jié)）、匯報、交流與指導活動，并 作好指導活動記錄和青年教師成長記錄，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳幫 帶”作用，不斷提高廣大青年教師的教育教學教研水平。
7建立“教學能手”“骨干教師”“學科帶頭人”評選制度
學校要每年推薦教師參加上級教育主管部門進行的相關評選。對被評選為各級“骨干教師”“教學能手”“學科帶頭人”的教師在提拔任用、職稱評聘、評優(yōu)評先等方面給予優(yōu)先。
8建立嚴格的教研考勤制度
所有教師都必須按時參加各種教 研及培訓活動，不得遲到、早退、缺席，因特殊情況不能參加的須按學校規(guī)定的程序履行請假手續(xù)。學科組應做好出勤記載，對無故不參 加教研活動的，應按曠工處理。同時學校要隨時檢查教師參加教研活 動的情況，進行考核評比，加大督促力度。
9建立教研工作檔案制度
教師要認真參加教研工作，并納入 學校日?？荚u和職稱評定的重要內(nèi)容。學科組的教研工作計劃、總結、 活動記錄、考勤考核記錄，教師的聽課記錄、公開課教案、教研記錄 及總結材料、論文及其他作品（復印件），教師和學科組的課題研究 記錄材料、研究報告，指導青年教師的記錄材料，教師教育教學評估 材料等檔案資料應及時收集、分學期整理保存。
10建立教研工作年度總結表彰制度
學校每學期都要有教研工計劃和總結，每年暑期結合校本培訓，召開一次表彰會，對教研工作 有突出貢獻、教研成果顯著以及指導青年教師成績突出的教師，學校進行表彰和獎勵。
三、加強對教研工作的考評
學校每學期對教師的教研常規(guī)工作進行一次考評，納入年度考核 和績效考評范圍，并將其結果公示后報學校備案。
《學校教科研工作材料匯編》（2023精編版）
共5項61篇！篇篇起舞！
具體目錄如下：
（一）教科研常規(guī)工作材料目錄
01.學校教科研工作三年發(fā)展規(guī)劃
02.學校教育科研發(fā)展規(guī)劃
03.學校教育科研工作方案
04.XX學校教科研工作方案
05.XX學校教科研工作方案
06.學校2023年教研工作計劃
07.學校2023年教科研工作計劃
08.XX學校2023年春季教研處工作計劃
09.學校2022—2023學年第二學期教科室工作計劃
10.學校2022-2023學年第二學期教研工作計劃
11.學校2022-2023學年度第二學期教科研工作計劃
12.學校教科研工作總結
13.學校教科研工作總結
14.學校教研工作總結
15.學校教育科研工作總結
16.學校教科研工作匯報
17.學校教科研工作匯報
18.學校教科研工作匯報
19.XX學校教科研工作匯報
19.XX學校教科研工作匯報
20.XX學校教科研工作匯報
21.XX學校教研工作紀實
22.學校教科研工作規(guī)劃
(二)教科研工作制度材料目錄
01.學校教科研管理制度
02.XX學校教科研工作管理制度
03.學校教育科研管理制度
04.XX學校教育科研管理制度
05.學校教科研規(guī)章制度
06.學校教研工作制度
07.學校教科研工作管理制度
08.學校教科研課題管理制度
09.學校教科研成果獎勵制度
10.XX學校教科研保障制度
11.XX學校教研工作制度
12.學校教育科研課題管理辦法
13.XX學校教師業(yè)務學習制度
14.學校教師聽課制度
15.XX學校聽評課小組制度
16.學校教師評課制度
17.學校教學反思制度
18.XX學校集體教研管理制度
19.學校教研工作管理細則
（三）教研科考核工作材料目錄
01.XX學校教師教科研目標管理考核方案
02.教師教科研工作考核辦法
03.XX學校學教科研工作考核細則
04.XX學校教師教科研常規(guī)考核細則
05.XX學校教師參與教科研活動績效考核評分標準
（四）教科研工作發(fā)言材料目錄
01.XX學校教研工作交流發(fā)言稿
02.校長在學校教科研工作年會上的講話
03.校長關于教育科研專題講座講稿
04.學校教科研工作會議講話稿
05.學校教科研會議發(fā)言材料
（五）教科研工作方法探究材料目錄
01.學校教育科研的組織管理
02.學校如何抓好教科研工作
03.學校教研工作要抓什么
04.學校教科研工作怎么做
05.2023年學校教科研工作怎么開展
06.學校做教研最有效的方法
07.校本教研的幾點認識
08.教師如何有效提升教育科研能力
09.如何把學校教研組織建設抓起來
10.新課程背景下學校教研制度的重建
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