兒童教育是一門科學。教育階段需要考慮孩子成長過程中的個體差異，沒有適合所有孩子的教育方法，不同的孩子，不同的家長都有自己的個性和特點。但是下面5個家庭教育的基本原則適合所有的家庭，結合以下原則的家庭教育將使您的孩子終身受益。
- 家長的愛 家長應該讓孩子有安全感，感受到被愛。只有在溫暖的、舒適的、安全的積極情緒氛圍中才能進行有效的教育。家長的愛不僅是內(nèi)心的愛，需要家長用行為讓孩子感受到你的愛。如家長關注孩子生長發(fā)育有所進步，當嬰兒開始抬頭、翻身爬、坐、站時，家長的稱贊、擁抱和親吻嬰兒是愛的表現(xiàn)。家長也可以采用“魔法時間”表達兒童的愛，“魔法時間”即家長每天有15分鐘的時間完全與孩子玩耍，開始時家長需要看著鐘表宣布“現(xiàn)在是魔法時間”接下來的15分鐘父母用夸張的肢體語言與孩子盡情玩耍。15分鐘后宣布“魔法時間結束，明天我們繼續(xù)”。每天的“魔法時間”不必固定家長，也不必固定同一時間，但不宜中斷?！澳Х〞r間”不要因兒童表現(xiàn)的好與不好而增加或取消，體現(xiàn)家長不變的愛心。如孩子生活在缺乏愛和支持的家庭氛圍中，或?qū)⒆舆^多的斥責，不能達到教育的目的。
- 方法明確與一致性 家長教育方法的一致性是家長的基本教育技能，孩子可從家長的一致性行為中學習規(guī)則；孩子也可明確家長對自己的期望或要求，以及未遵循規(guī)則的后果。當家長要求孩子做一件事時，明確的語氣可知道孩子的行為，同時也體現(xiàn)家長的權威。如告訴孩子“現(xiàn)在是你去打掃自己房間的時間”，而不是“為什么你不去打掃自己的房間呢”，家長語言的明確與一致性有助于建立家長的權威性，同時孩子從家長的言語中也學習正確的社交禮儀。
- 榜樣的作用 孩子不知道什么是和為什么是好的行為，與學習寫字一樣，孩子需要不斷地學習判斷好的行為能力。孩子學習好的行為的最主要的老師就是家長。因此首先家長自己應有好的行為，同時告訴孩子行為不規(guī)范的后果。家長注意與孩子協(xié)商或討論十分重要，意味著家長傾聽與尊重孩子的意見，傾聽本身對孩子也有榜樣的作用?，F(xiàn)實中家長都不是完美的。當家長失去冷靜生氣或犯錯時，也是孩子學習的好機會，可讓孩子學習家長是如何處理自己的錯誤行為。
- 獎勵 家長應采用正性強化法強化孩子好的行為發(fā)展，即家長應及時用友好和鼓勵的語言表揚孩子好的行為，偶爾可采用物質(zhì)獎勵，這樣做可以讓孩子知道自己做的好的時候，為什么做得好，特別是做了什么好事。但不必事事表揚，讓獎勵對孩子的行為有激勵作用，達到有效獎勵的目的，當孩子獲得成功時，與成人一樣需要分享思想和感覺，家長應及時與孩子交流，鞏固良好行為。
- 懲罰 家長的責任是公正判斷，及時糾正孩子的錯誤行為。但是有的家長認為懲罰就是教育，懲罰不是教育孩子行為的主要手段，完全采用懲罰的教育方法并不能獲得長期的教育成功。與其他四個原則同時進行有效的處罰方法可用于阻止孩子的不良行為。懲罰不能用于嬰幼兒，過早的懲罰是無效的。當學齡前兒童犯錯時，懲罰的有效方法是“暫停或暫離”，即讓孩子離開正在進行的最喜歡的事情或游戲一段時間，認識錯誤后可返還。
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