ID：haidianpangbaba
今天，先給大家講我身邊三個(gè)孩子的故事。
第一個(gè)孩子，是安安閨蜜學(xué)校的，三年級(jí)過FCE（備注:劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試的一個(gè)級(jí)別，比KET、PET更難的那個(gè)），其中聽力和口語(yǔ)滿分；美國(guó)數(shù)學(xué)大聯(lián)盟比賽（可以理解為英文奧數(shù)）一等獎(jiǎng)，關(guān)鍵是一道題沒錯(cuò)，滿分。平常訓(xùn)練的時(shí)候，普通奧數(shù)娃（請(qǐng)注意不是普娃）做完三道題，他已經(jīng)交卷了。最難得的，這個(gè)牛娃可不是書呆子，確實(shí)可以稱得上是上知天文下曉地理，還彈得一手好好好好好吉他。請(qǐng)注意，海淀娃敢拿出來(lái)當(dāng)特長(zhǎng)說的，可不僅僅是會(huì)彈幾首曲子那么簡(jiǎn)單。
第二個(gè)孩子，原來(lái)和我們住一個(gè)小區(qū)，學(xué)霸世家的，姐姐在普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系，父母老來(lái)得子，一年級(jí)參加三年級(jí)奧數(shù)杯賽，裸考，即獲得一等獎(jiǎng)。印象比較深的，有一次我們同去宋慶齡科技館游玩，原本有一個(gè)聽琴聲猜歌曲的環(huán)節(jié)，結(jié)果這孩子不但完成了規(guī)定動(dòng)作，還把弦和聲音共振的原理，定滑輪和動(dòng)滑輪，細(xì)細(xì)地講了一遍。
第三個(gè)孩子，是安安同班同學(xué)，從一年級(jí)到六年級(jí)，只要老師在微信群內(nèi)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，不論是語(yǔ)文聽寫，英語(yǔ)聽寫，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小課題，等等，從未旁落。學(xué)習(xí)之外，主持，舞蹈，音樂，體育，樣樣精通，雖然訓(xùn)練演出或者比賽可能會(huì)耽誤上課時(shí)間，但是只要回到課堂就能霸榜。不但在同學(xué)中威望很高，教過他的老師也有多位公開表示被圈粉。
講這三個(gè)孩子的故事，不是顯擺我們與牛娃同一個(gè)圈子，也不是為了讓大家焦慮，而是為了回答讀者在后臺(tái)的問題：
海淀的那些雞娃家庭，孩子真的很牛嗎？我們這些學(xué)前快樂教育但零基礎(chǔ)的孩子，有可能追上他們嗎？
說實(shí)話，我可以很肯定，也很殘酷地講，大多數(shù)人追不上，當(dāng)然我家安安也追不上。我和女兒說過最多的一句話就是：曾經(jīng)和這樣的牛娃同班同行，是咱們的榮幸。
這三個(gè)牛娃，是海淀眾多牛娃的一個(gè)縮影，那些學(xué)前就搞定KET的，那些已經(jīng)開始學(xué)第二外語(yǔ)的，那些小學(xué)只需要上到四年級(jí)的，還有那些在偏門領(lǐng)域大殺四方的，都不只是一個(gè)人，而是一個(gè)群體，令人望塵莫及。
但是，追不上，難道就不追了？
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要不要追，從根本上說，是三觀指引下的個(gè)人選擇。首先要明確一點(diǎn):這種選擇，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。
既然如此，這個(gè)問題，就沒有人可以替代你本人，給出標(biāo)準(zhǔn)答案。
所以，與其回答要不要，不如認(rèn)真思考，如果追，追的是什么。換句話說，我們關(guān)注海淀牛娃，目的是什么？
看別人家孩子的經(jīng)歷，既感受壓力，也獲得激勵(lì)。
所謂壓力，是知道山外有山人外有人，別人家的孩子是真實(shí)存在的，謹(jǐn)防夜郎自大。
所謂激勵(lì)，是知道這一屆小朋友可以優(yōu)秀成這個(gè)樣子，不斷刷新對(duì)于上限的認(rèn)知，謹(jǐn)防坐井觀天。
個(gè)人以為，這個(gè)世界上，所有的外觀，都是為了內(nèi)省。
通過關(guān)注別人家的孩子，別人家的教育，反思自己的孩子，自己的教育?？纯床罹嘣谀膬?，原因在哪兒，問題在哪兒，然后明確路徑，有的放矢。
想追，可以，設(shè)定標(biāo)桿，跬步向前。
不追，可以，內(nèi)心安然，不起波瀾。
就怕你嘴上說著佛系，看到別人家的孩子又著急。
就怕你看到別人家的孩子著急，又對(duì)別人家的雞娃路徑橫生質(zhì)疑。
就怕你對(duì)別人家的雞娃路徑橫生質(zhì)疑，自己又不知道正確的路在哪里。
追與不追都不是問題，貪婪和懶惰才是最大的問題。
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追不追得上，是一個(gè)結(jié)果。但是，教育這件事，很難評(píng)判結(jié)果，而且每一個(gè)結(jié)果，都是多種因素共同作用形成的。
海淀盛產(chǎn)牛娃，有多方面的原因。
雖然遺傳會(huì)有偏差，會(huì)有反證，但是，學(xué)霸的孩子，還是有比較大的概率成為學(xué)霸，尤其是學(xué)霸聚集的區(qū)域，脫穎而出一批小學(xué)霸，幾率還是比較大。
有來(lái)自于家庭的：海淀不僅有一批高知父母，還有一批高知祖父母。有來(lái)自于區(qū)域的：清北人師等多所名校輻射。有來(lái)自于歷史的：海淀重視教育是有傳統(tǒng)的。有來(lái)自于現(xiàn)實(shí)的：重視教育的京一代潮水般涌入海淀。凡此種種，形成了海淀特有的教育文化。
名高校/名學(xué)校/名老師是最大的資源，現(xiàn)在還要加上一條，名家長(zhǎng)。這幾年，海淀涌現(xiàn)出一批對(duì)教育很鉆研的家長(zhǎng)，成為銜接家庭教育、學(xué)校教育以及機(jī)構(gòu)教育的橋梁。當(dāng)然，時(shí)間和財(cái)力，作為資源的價(jià)值，也不容忽視。
古代修行之人，常講“法財(cái)侶地”。如果教育也是修行，那么海淀基本配齊了。再加上先天之根器，以及后天之努力，碾壓式起飛也就并不意外了。
看到這兒，你是不是未行先怯了？
大可不必。
作為在海淀已經(jīng)戰(zhàn)斗了十二年的雞娃家長(zhǎng)，作為被牛娃碾壓了一輪又一輪的家長(zhǎng)，我已經(jīng)在遍體鱗傷之后，悟出了一些教育心得：過程努力，結(jié)果佛系，接受局限，因家制宜。
要不要追？
追，過程努力。
追不追得上？
無(wú)所謂，結(jié)果佛系。
為什么追不上？
接受局限，不求頂配。
追不上還追不追？
追，用家庭和孩子都能接受的方式，因家制宜。
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一旦明確了目標(biāo)，降低了預(yù)期，放下了焦慮，再看牛娃，非但沒有那么晃眼，反倒有一條可供參考的路徑，漸漸清晰。
最容易追的是英語(yǔ)
不是說一定要在三年級(jí)過FCE，但是，一定不要等到三年級(jí)才開始學(xué)英語(yǔ)。不是說從出生開始，就必須讓他沉浸于雙語(yǔ)的環(huán)境，但是至少?gòu)?歲開始，就可以準(zhǔn)備給孩子做英語(yǔ)啟蒙。
聽讀開始，閱讀滋養(yǎng)，語(yǔ)法學(xué)習(xí)，口語(yǔ)和寫作練習(xí)。按照這個(gè)方向，未必英語(yǔ)牛到飛起，但是，牛娃高考考滿分，咱的娃也可以140+起，這是個(gè)可以容忍甚至是值得驕傲的差距。
最可以追的是語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不難，難得是堅(jiān)持。書中自有黃金屋，也自有成才路。比較來(lái)看，我們的母語(yǔ)書最便宜，選擇面也最多，先滿足興趣，再慢慢拓展。當(dāng)然，語(yǔ)文不但考個(gè)人，也考家庭的底蘊(yùn)，這是“雞娃首先雞自己”最佳的著力點(diǎn)，和孩子齊頭并進(jìn)，才能把孩子更好地托起。
最難追的是數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是教育修仙路上最難的一關(guān)，牛娃的數(shù)學(xué)，之所以碾壓式的強(qiáng)大，不僅是因?yàn)橛刑熨x，有努力，也有過程中的科學(xué)飼養(yǎng)，家長(zhǎng)，名師，機(jī)構(gòu)，每個(gè)環(huán)節(jié)都不可或缺。
如何去追？首先，要放平心態(tài)，降低預(yù)期，接受局限。其次，長(zhǎng)板優(yōu)先，孩子有這個(gè)潛力，優(yōu)先發(fā)展，家長(zhǎng)能力不夠，及時(shí)尋找外援。沒有大機(jī)構(gòu)，就去找口味好的小飯店。
有一句看似雞湯，實(shí)際非常有道理的話:只要你真的想做，所有的門都會(huì)為你打開。
語(yǔ)數(shù)外之外的呢？素質(zhì)教育呢？興趣班呢？
記住這兩個(gè)結(jié)論:
1.素質(zhì)教育和應(yīng)試教育是教育的兩個(gè)方面，離開應(yīng)試談素質(zhì)，就是耍流氓。
2.對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說，最值得發(fā)展的興趣，就是學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，如果孩子確有其他方面的天賦，那么為人父母者，要和孩子共同做出選擇。畢竟，偏門取勝的路，更是險(xiǎn)象環(huán)生的。
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讀到這里，我估計(jì)有一批家長(zhǎng)應(yīng)該心里拔涼拔涼的，比如，后臺(tái)問我的那個(gè)讀者，學(xué)前快樂教育讓孩子零基礎(chǔ)入學(xué)的家長(zhǎng)。
如果您對(duì)快樂教育理解的很深刻，我相信您的孩子不會(huì)是零基礎(chǔ)入學(xué)，至少他已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打開了準(zhǔn)備接收知識(shí)的閥門。但是，如果你理解的快樂教育，就是放養(yǎng)，那么確實(shí)應(yīng)該稍許緊張。
孩子的教育，從一出生就開始了，不是這一屆孩子特殊，而是每一個(gè)孩子皆如此。無(wú)論是過去，現(xiàn)在還是將來(lái)，家庭教育都是教育應(yīng)有之義，只不過這一屆孩子，處于家庭教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，比以往任何時(shí)期都更重要罷了。
那么，怎么辦？
感覺來(lái)不及了，所以焦慮、著急、饑不擇食，找快車道？
NO！
教育這件事，只要開始就不晚。家庭教育的大門，只要開啟，能量就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
想，就要去做。做，就要做好。只要努力，持續(xù)地努力，有科學(xué)方法地努力。
這樣，面對(duì)海淀牛娃已經(jīng)碾壓式起飛，我們還可以內(nèi)心充盈的說上一句:
看最好的別人，做更好的自己。
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