鄧躍東
那年春天，因?yàn)轭B皮無人管束得了，爺爺將我轉(zhuǎn)校到他代課的外村小學(xué)讀書。他兩眼時刻盯著我，不準(zhǔn)我到野外亂跑，說要磨磨我的棱角，每天放學(xué)后逼我寫毛筆字，寫不好不準(zhǔn)吃飯。
“點(diǎn)要沉腕之力，帶出頓鉤。”“橫要?dú)庳為L虹，欲東先西?！?/p>
我手里的毛筆隨著爺爺?shù)挠?xùn)導(dǎo)左行右回，一起一落，聲音就化成了一個個黑字，筆畫里溢滿了他粗細(xì)有間的氣息。
“寫錯了，重來!”
而我的眼神飄向了窗外，農(nóng)田上空的電線上落滿了春燕，它們怎不被電死呢？“叭”的一聲，爺爺?shù)陌驼坡涞搅俗烂?，墨汁濺飛到我的臉上，一不小心就成了黑臉，筆下的字，卻慢慢變得規(guī)整起來。
但是，伙伴們在水田捉泥鰍的歡叫聲不斷入耳，我心癢不安，一個橫筆還未寫完，爺爺?shù)陌驼茠叩搅宋业念^上，聲音悶悶的，我不敢抬頭，眼光投到了白紙上，一點(diǎn)一橫，漸漸凝重。
不遠(yuǎn)處，一個老師慢慢走過來，笑著說，爺孫倆坐得這么規(guī)矩，是在下棋嗎？ 走近了，他才看到我在練毛筆字，又對爺爺說，你也守得住啊! 爺爺應(yīng)道，一點(diǎn)一橫都寫不端正，以后還能有三撇四捺？
后來，每天下午我都在寫一點(diǎn)一橫，爺爺要我練好這兩筆再寫其他的。我不能評說自己寫得有多好，但是人安靜下來了。寫完字，爺爺有時讓我出去玩一會。我想著那個老師說的爺孫倆下棋的話，就走到對面往屋里看。小屋里一床一桌，長桌一端靠著窗臺，兩人各坐一邊，真有點(diǎn)像在對弈，靜悄悄的。窗外是一片稻田，農(nóng)夫笑語聲聲，春光照進(jìn)來，房間里都是綠的，透過門框就是一幅春日耕讀圖。
下一學(xué)期，爺爺不代課了，我回到了原來的學(xué)校，雖然不像以前那樣瘋玩，喜歡上了課外書和投稿，但那副筆墨再未開啟過。
后來閑來無事，我又想起寫寫毛筆字?？墒菭敔敳辉诹?，無人督促，自由自在，卻寫不出更多覺得舒服的筆跡，便無心事去深入練習(xí)了。
走上職場，我以寫作為業(yè)，空閑又去玩碑帖，手摹不多，常是目臨。有時興起，拋開書帖，寫點(diǎn)隨性的筆畫，可是幾種字體、數(shù)張白紙過后，能入眼的卻是那一點(diǎn)一橫，端詳一陣，一種熟悉的氣息撲面而來，紙上放亮了，春暉熠熠。
人不見了，氣息長久地留了下來。我常想，爺爺要是在身邊，我們還可“對弈”下去，我的三撇四捺要豐韻好多，別人看到我們，又是一幅多么傳情的圖景!
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