高中語(yǔ)文必修一《雨巷》學(xué)案
一、知識(shí)目標(biāo)
1.了解戴望舒的生平、創(chuàng)作及新詩(shī)的相關(guān)知識(shí)。
2．分析、理解本詩(shī)的意象和象征意義。
二、能力目標(biāo)
通過(guò)誦讀、分析和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力
三、情感目標(biāo)
能準(zhǔn)確分析詩(shī)中所蘊(yùn)含的迷惘感傷而又期待的情懷。
預(yù)習(xí)案
第一步：借助工具書(shū)正音，誦讀課文；勾畫(huà)重點(diǎn)字詞，總體把握詩(shī)歌的特點(diǎn)。
第二不：結(jié)合【自主學(xué)習(xí)】自學(xué)，完成預(yù)習(xí)案。
【自主學(xué)習(xí)】
一、字詞識(shí)記
撐（
彳亍（
似（
二、閱讀資料，了解與本詩(shī)的相關(guān)知識(shí)
要求：閱讀時(shí)注意以下問(wèn)題，并在閱讀過(guò)程中找出答案并用
作者寫(xiě)《雨巷》時(shí)是什么心情？
戴望舒有哪些作品？具有什么稱(chēng)號(hào)？
3．什么是“新詩(shī)”？
寫(xiě)作背景
這首詩(shī)寫(xiě)于1927年夏天。當(dāng)時(shí)全國(guó)處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進(jìn)步活動(dòng)而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦，心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望?！队晗铩芬辉?shī)就是他的這種心情的表現(xiàn)，其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調(diào)。這種情懷在當(dāng)時(shí)是有一定的普遍性的。
作者簡(jiǎn)介
戴望舒（1905——1950），浙江杭縣人，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人。1925年入上海震旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文，開(kāi)始受到法國(guó)象征派的影響。1926年參加共青團(tuán)。1928年后成為水沫社和其后的《現(xiàn)代》雜志的作者之一，創(chuàng)作現(xiàn)代派詩(shī)歌。1938年赴香港，主編《星島日?qǐng)?bào)》副刊。1941年底香港淪陷，被日軍以抗日罪名下獄，在獄中保持了民族氣節(jié)，次年春被營(yíng)救出獄?？箲?zhàn)勝利后回上海教書(shū)，1949年春北上至解放區(qū)。1950年因病逝世。詩(shī)集有《我底記憶》《望舒草》《望舒詩(shī)稿》和《災(zāi)難的歲月》?！队晗铩肥谴魍娴某擅骱颓捌诘拇碜鳎虼硕A得了“雨巷詩(shī)人”的雅號(hào)。
新詩(shī)
新詩(shī)，是指五四運(yùn)動(dòng)前后產(chǎn)生的、有別于古典詩(shī)歌的、以白話作為基本語(yǔ)言手段的詩(shī)歌體裁。新詩(shī)草創(chuàng)階段的努力，以廢除舊體詩(shī)形式上的束縛，主張白話俗語(yǔ)入詩(shī)，以表現(xiàn)詩(shī)人的真情實(shí)感為主要內(nèi)容。因此，當(dāng)時(shí)也稱(chēng)新詩(shī)為“白話詩(shī)”“白話韻文”“國(guó)語(yǔ)的韻文”（錢(qián)玄同《〈嘗試集〉序》、胡適《談新詩(shī)》、康白情《新詩(shī)底我見(jiàn)》）。1917年2月，《新青年》2卷6號(hào)刊出胡適的白話詩(shī)詞8首，是中國(guó)新詩(shī)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的第一批白話新詩(shī)。第一本用白話寫(xiě)的詩(shī)集是胡適的《嘗試集》（1920）。而最早從思想藝術(shù)上顯示一種嶄新面貌，并為新詩(shī)地位的確定做出重大貢獻(xiàn)的，是郭沫若的《女神》（1921）。 新詩(shī)在建立和發(fā)展過(guò)程中，受到外國(guó)詩(shī)歌較大的影響。這對(duì)新詩(shī)藝術(shù)方法的形成起了積極的作用，產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、象征主義多種藝術(shù)潮流，出現(xiàn)了自由體、新格律體、十四行詩(shī)、階梯式詩(shī)、散文詩(shī)等多種形式。眾多詩(shī)人的探索和一些杰出詩(shī)人的創(chuàng)造，使新詩(shī)逐漸走向成熟和多樣化。從五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，新詩(shī)一直成為中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的主體。
三、走近《雨巷》，初步解讀
1．齊讀課文，討論明確三個(gè)問(wèn)題：
&2．說(shuō)說(shuō)你所感受到的《雨巷》的氛圍。
3．理清詩(shī)歌的思路，熟讀并背誦課文
探究案
一、徜徉《雨巷》，品味精讀
1. 品味意象：詩(shī)歌是依靠形象來(lái)傳達(dá)思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同組成了這一情境呢？試找一下這首詩(shī)運(yùn)用了哪些意象？說(shuō)說(shuō)這些意象的特點(diǎn)。
主要是三個(gè)意象物。
第一個(gè)是油紙傘。
第二個(gè)是雨巷。
第三個(gè)是丁香。
*2. 為什么作者要選用丁香這個(gè)意象呢？
&3. 丁香一樣的姑娘的象征含義：
象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。即所謂“托義于物”。象征能夠委婉、含蓄地表達(dá)不容易或不便于直接說(shuō)出的思想感情，化抽象為具體，極大的增強(qiáng)作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。象征的手法常常著眼于全文的構(gòu)思，多體現(xiàn)在一篇或一段之中。
*4．品味語(yǔ)言 ，理解詩(shī)歌及詩(shī)人情感。選出詩(shī)中形容“我”、雨巷、丁香的，表示動(dòng)作、情緒、物態(tài)的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這些詞好在哪里
形容丁香姑娘的
二、分析本詩(shī)的藝術(shù)特色
①朦朧、含蓄 ：詩(shī)中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨(dú)行者，以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的
②富于音樂(lè)性：《雨巷》的另一個(gè)突出的藝術(shù)特色。詩(shī)中運(yùn)用了
*三、走出雨巷，拓展研讀
題目：《雨巷》已譜成歌曲，改成歌詞的文字與原詩(shī)略有不同，欣賞歌曲之后，找出改動(dòng)的地方，書(shū)面寫(xiě)出對(duì)此改動(dòng)的看法。（課內(nèi)欣賞歌曲，課后寫(xiě)到語(yǔ)文作業(yè)本上）
四、小結(jié)
這首詩(shī)歌寫(xiě)的比較朦朧，詩(shī)里我們看到的不是具體鮮明的景物和人物，一切都是朦朦朧朧，飄忽不定的。但我們可以從詩(shī)里看到“丁香”，“姑娘”，“寂寥的雨巷，“撐著油紙傘”的“我”等意象反復(fù)出現(xiàn)，并感覺(jué)到在那朦朧飄忽，纏綿哀怨的意境中，很好地表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情緒——詩(shī)人寂寥，愁怨，夢(mèng)一般飄忽不定的情緒。
訓(xùn)練案
1．下列各組中加粗字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（
A．撐（zhǎng）著
凄（qī）清
B．彳?。?/span>chì chù）
頹圮（pǐ）
C．河畔（pàn）
青荇（xìng）
D．斑斕（lán）
似（sì）的
2．閱讀《雨巷》的開(kāi)頭和結(jié)尾兩節(jié)，回答問(wèn)題。
（一）
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
（二）
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望飄過(guò)
一個(gè)丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
①詩(shī)一開(kāi)始用“悠長(zhǎng)”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________，以細(xì)雨表現(xiàn)了________的天氣特點(diǎn)。
&②結(jié)尾重復(fù)了開(kāi)頭，它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過(guò)”，又說(shuō)明了_________________________________的心態(tài)特征。
拓展與創(chuàng)新
*③“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去。來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)？去似朝云無(wú)覓處?！卑拙右椎脑?shī)以語(yǔ)言淺近著稱(chēng)，意境顯露，但這首《花非花》，卻頗有些朦朧味兒，詩(shī)中表達(dá)了對(duì)生活中存在過(guò)而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。學(xué)了戴望舒的《雨巷》，你也來(lái)談?wù)劇痘ǚ腔ā返碾鼥V之美吧。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
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參考答案
預(yù)習(xí)案
一、字詞識(shí)記
撐（chǎng）著
彳亍（chì chù）
似（shì）的
三、閱讀資料， 1．略2．略3．略
四、
1．①《雨巷》是用象征手法寫(xiě)的一首抒情詩(shī)。
理清思路
2．低沉、傷感，充滿著愁緒和無(wú)奈；美，迷蒙。
3．（1） “我”希望遇見(jiàn)丁香姑娘。
（2-6）“我”遇見(jiàn)丁香姑娘。
（7） “我”希望再次遇見(jiàn)丁香姑娘。
探究案
.再讀詩(shī)歌，問(wèn)題探究：
（詩(shī)歌是依靠形象來(lái)傳達(dá)思想感情的，形象即意象，形象表達(dá)的思想感情即象征義。象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。即所謂“托義于物”。象征能夠委婉、含蓄地表達(dá)不容易或不便于直接說(shuō)出的思想感情，化抽象為具體，極大的增強(qiáng)作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。賞析意象的方法：首先找出跟意象相關(guān)的詞語(yǔ)或句子，其次分析找出意象詞、句的特征，最后結(jié)合作品創(chuàng)作背景和該文表達(dá)主題分析意象的象征意義。）
第一步：找出主要意象：（ 油紙傘
第二步：找出詩(shī)中跟意象相關(guān)的詞語(yǔ)或句子：
如：形容“我”、雨巷、丁香的，表示動(dòng)作、情緒、物態(tài)的詞語(yǔ)：
形容“我”的：獨(dú)自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵
形容雨巷的：悠長(zhǎng)、寂寥、頹圮的籬墻（特征：幽深、寂靜、朦朧）
形容丁香姑娘：結(jié)著愁怨、丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、太息一般的眼光、走近、飄過(guò)、像夢(mèng)一般的、凄婉、迷茫、到了、走盡、消散了……
第三步：分組討論這些詞的特征：
如：“我”的特征：孤獨(dú) 迷茫
雨巷的特征：幽深、寂靜、朦朧）
丁香姑娘的特征：如花般美麗，滿帶著憂愁）
第四步：結(jié)合作品創(chuàng)作背景和該文表達(dá)主題分析意象的象征意義：
在本詩(shī)中，“丁香”象征美麗、高潔與憂愁，陰暗潮濕的“雨巷”象征白色恐怖籠罩下的黑暗現(xiàn)實(shí)，“丁香姑娘”其實(shí)象征著詩(shī)人美好而渺茫的人生理想。
我喜歡“她是有
④分析本詩(shī)的藝術(shù)特色
（二）走出雨巷，拓展研讀
1.找出下面這首詞的意象，并作簡(jiǎn)要賞析：
林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。
一、徜徉雨巷，品味精讀
1．第一個(gè)是油紙傘。這是件真實(shí)的雨具，作者并沒(méi)有做過(guò)多具體的描寫(xiě)，給讀者以想象的空間。因?yàn)橛图垈惚旧砭途哂袕?fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)，而且和雨巷很好地結(jié)合起來(lái)了。時(shí)間是在暮春，在寂寥的雨下，平添了一份冷漠，凄清氛圍，撐一傘風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象。把它放在獨(dú)特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的意象。
第二個(gè)是雨巷。小巷本來(lái)就讓人感到幽深，寂靜，再加上蒙蒙的細(xì)雨，意境更是充滿了朦朧美。雨巷：這是由“雨”和“巷”兩個(gè)意象構(gòu)成的。細(xì)雨迷蒙，天色陰沉就易產(chǎn)生傷感。而小巷狹窄破舊，陰暗潮濕，青磚灰瓦青石路面，色調(diào)陰冷。這是一條空巷，而且殘破。有“頹圮的籬墻”。這就讓人感到幽深、寂靜。迷蒙的細(xì)雨籠罩著狹窄破舊的小巷，再加上讓人懷舊的具有隱蔽和遮擋作用的油紙傘，頹圮的籬墻，這幾個(gè)意象構(gòu)成了一個(gè)陰冷迷蒙破敗空寂的背景，給人的心理體驗(yàn)是冷漠、凄清、又惆悵。
第三個(gè)是丁香。整首詩(shī)說(shuō)不清道不明的迷蒙意境都來(lái)源于“丁香”兩字。美麗的事物總是和姑娘聯(lián)系在一起。
2. 丁香形狀象結(jié)，開(kāi)在暮春時(shí)節(jié)，開(kāi)花為淡紫色或白色，顏色不輕佻，在中國(guó)古典詩(shī)詞中，詩(shī)人面對(duì)丁香往往傷春，說(shuō)丁香是愁品，常常贏得潔身自好的詩(shī)人的青睞。丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。然而丁香花雖美，但容易凋謝。所以，以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的?！队晗铩分袑?xiě)“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”源于古詩(shī)李璟詞“丁香空結(jié)雨中愁”（《浣溪沙》），全詞是：“手卷珠簾上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰(shuí)是主？思悠悠！青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?；厥拙G波春色暮，接天流?！?/span>
3. 丁香一樣的姑娘的象征含義：此詩(shī)寫(xiě)于1927年的夏天，正是“四一二”政變后不久，詩(shī)人在這首詩(shī)中表現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)中激昂飛騰的理想同大革命現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)的悲劇感，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)理想的追求與所求不可得的惆悵。詩(shī)中所描寫(xiě)的一切都是飄忽朦朧的，悠長(zhǎng)寂寞的雨巷，頹圮的籬墻，一切都是那樣“凄婉迷茫”?！霸?shī)人將丁香般的姑娘寫(xiě)得那般清雅，凄美、飄渺、哀怨，使這個(gè)雨巷包含了豐富的內(nèi)容，象征著詩(shī)人對(duì)理想、人生和美好事物的信念和追求，也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境?！队晗铩肥窃?shī)人寂寞心靈的痛苦歌唱，詩(shī)人把美好生活虛擬成了丁香般的姑娘。詩(shī)人明明看到了她，卻又無(wú)法走近她，像夢(mèng)一樣來(lái)，又象夢(mèng)一樣地飄逝。
4．品味語(yǔ)言
“希望”，寫(xiě)出了作者是有所追求的人。
二、藝術(shù)特色
①朦朧、含蓄：《雨巷》運(yùn)用了象征性的抒情手法。詩(shī)中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨(dú)行者，以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感。
三、略
訓(xùn)練案
1．C（A．zhǎng-chēngB．méng-mángD．dìng-diànsì-shì）
2．B（應(yīng)在“自頭”后斷開(kāi)，而不是在“我的”之后）
3．D（格律詩(shī)講求格律、押韻）
4．①幽僻
②形成回環(huán)疊唱的效果；表明了追求理想的堅(jiān)貞與執(zhí)著
③“花——非花，霧——非霧”，先就給人一種捉摸不定的感覺(jué)?！胺腔ā薄胺庆F”均系否定，卻包含著一個(gè)不言而喻的前提：似花似霧。這里取喻于花和霧，比方所喻之物短暫易逝，難持長(zhǎng)久?！耙箒?lái)者”春夢(mèng)也，雖美卻短暫，于是引來(lái)一問(wèn)“來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)”；“天明”見(jiàn)者朝霞也，雖美卻易幻滅，于是引來(lái)一嘆“去似朝云無(wú)覓處”。一連串比喻環(huán)環(huán)相扣，反復(fù)以鮮明的形象突出一個(gè)未曾說(shuō)明的喻意，朦朧含蓄。
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