數學一直是很多同學的心頭大難題，無論是文科生還是理科生，很多同學都不知道如何學習和考好高中數學。
數學學習方法我們也說過多次，而同樣的方法對每個人來說，他們吸收的程度不一樣，最終效果也不一樣。
不同成績的學生如何提高成績，方法也是各有側重。比如一提到學數學，肯定很多人會說“刷題就行了”！這個方法肯定沒錯，對于基礎較好的同學，刷題可以讓他們鞏固知識、查漏補缺；如果學生的基礎不夠，純刷題只會發(fā)現，全是漏洞，壓根沒辦法補。所以這里的問題不是是否刷題，而是如何刷題。不同成績的學生，學習和提分方法也不一樣。
所以，今天我們說說不同分數的同學們應該怎樣提高數學成績。
60分以下→90分+
60分以下的同學先不要想著通過學習技巧來提分，扎扎實實的把基礎搞好，把基礎知識點弄明白，梳理好課本上的知識點、推導公式、圖形圖像，該記的記，該背的背。對基本知識熟悉后，進行適當的歸納整理和刷題。
1、做好每一章知識的總結
每一天都要進行系統(tǒng)復習，好好回憶老師課上講的內容、自己記的筆記、相關例題以及其解題思路、解題方法等。
每學完一個章節(jié)，要進行小結，先梳理知識網絡圖，再對解題方法進行匯總，把自己的錯題拿出來再回顧一遍。
2、適當做題
怎么判斷你對一個知識點的掌握程度？做題是最直接的辦法，當然前提是你對知識點已經掌握的不錯了。
把課本上的典型例題一個個研究透徹，把課后練習題一個個完成，重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，同時要注意解題效率，無論日常作業(yè)還是自己安排的針對練習，一定要把準確率放第一，畢竟考試里，答對了才有分。
因此基礎不好成績差，反而是最容易提分的。多一點付出，成績就會有很大的進步。
80-100分→120分+
有的同學考試總是在80-100分徘徊，想沖一下120分，但是分數又總是上不去，這基本上是因為欠缺分析問題能力并且不擅長自我總結套路。這類同學總希望直接照搬參考書上套路去解題、去學習，但是自己總結的解題方式、學習方法才是最適合自己的。
1、建立自己的知識框架
把每章節(jié)的知識脈絡捋順，適當尋求老師和同學的幫助，不要照搬照抄別人的方法。
2、嘗試總結大題?？嫉膸追N題型
大題中，三角函數或解三角形、數列、立體幾何和概率統(tǒng)計考生要盡量拿到滿分；解析幾何，可以按照答題套路去寫，思路很容易出來；導數如果想出難題也可以非常難，想拿滿分也相對比較困難。認清這幾個現狀，再做練習。
其實要拿到120分并不難，只要分配好各種題型的丟分就可以了。選擇加填空最多錯3個，這個可以通過訓練達到，因為大部分的題都是固定的。
120-130分→140分+
分數達到120+的同學，知識框架是沒有問題的，也有自己的做題套路。之所以分數沒能沖到140+，一般是以下兩種原因：
第一種，大題難題基本能做，但會花一些時間，導致其他題目上時間不夠，產生失分；
第二種，不會做大題難題，但基礎好，前面的題目丟分少或者不丟分。
1、對于第一種情況，同學們要注意，不能忽視小題中的“難題”，這種難不一定就真的是思維上很難，而是陷阱比較深。所以要加強審題，重視且提高計算能力，多做類似的題目，搞清陷阱在哪，進行一些專項的突破。
2、對于第二種情況，同學們需要拓展能力的上限。如果不進行突破，那分數上限也就在144分上下，一旦前面錯了一題，140分也上不了。
老師可能和同學們說過，最后一道題的最后一問不做也可以140+。
其實老師這樣說是針對同學們的普遍情況，這樣能保證大家總體分數都會比較高。而每個學生水平不一樣，對于個別學生來說，需要學習一些難度更高的內容，去提升能力的上限，再回到高考的范圍來，這時候你對壓軸題會有新的理解。
3、計算題的前4道大題，一定不要丟分，否則就永遠陷在120分+的循環(huán)里了。
140分+→150分
當前數學能有140+的同學們，相信不管是知識架構、學習方法、解題技巧都形成了自己的一套理論。所以在學習方法上并沒有太多需要解決的，但在解題習慣和方法上有幾個建議：
1、要穩(wěn)健快速的做出第一問，保證自己解答出壓軸題的第一問；
2、多做壓軸題最后一問，熟悉常見“套路” ，對于難題才有下手點；
3、對于課內知識的延伸多些了解，雖然考綱中不要求，但對拓展學生的思維也有很大幫助；
4、有些時候，先把答案猜出來，或者試出來，再想標準解法；
5、答案確認后，要規(guī)范解答形式和答題步驟，避免被扣步驟分；
6、最后，細心細心再細心，做到“簡單題不失誤、難題解得出來”。
同時，建議這類同學多花時間到語文、英語、綜合等科目上，提升空間更大。單科的滿分不應該成為我們執(zhí)著追求的目標，學科均衡發(fā)展才是高考能進入理想大學的最佳途徑。
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