隨著生活水平的提高，旅游已經(jīng)成為日常生活中不可缺少的一部分，尤其是有孩子的家庭，許多家長們都喜歡在節(jié)假日帶著孩子出門旅游，既放松了身心，又能開闊孩子的視野。隨之而來的，便是老師布置的出行作業(yè)了。
提起這個，不得不說，出游本是一件令人愉快的事，可游記卻著實令人發(fā)愁，不少孩子不知如何下手，時常詞不達意。
其實，寫游記作文是有一定技巧和方法的，掌握技巧，自然能寫出高質(zhì)量的作文。那么，游記作文具體要怎么寫呢？云舒寫的老師為孩子們總結(jié)出以下五點。
一、 按游覽的順序描寫景物
寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。
1
定點觀察
如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。
2
移動觀察
又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。
二、抓住游覽重點，詳寫過程
游記作文最忌沒有游覽重點，通篇流水賬。游覽時看到的景物很多，我們要抓住重點，把最特別的景致詳細刻畫，其余的簡略帶過。
具體表現(xiàn)在要從所有景點中選擇若干個有代表性的地點，每個地點再選擇幾個具有代表性的景物，作為重點進行詳寫。這就要求我們在游覽時邊玩邊看，抓住景物特點，進行仔細觀察。
比方說，我們要寫以游覽景物為主的記敘文，寫作重點就是把看到的景物重點寫下來。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。寫作時可加入大量的比喻、擬人、夸張、排比等常見修辭手法來為游記服務(wù)。
三、善用過渡句進行游記地點轉(zhuǎn)化
寫游記時最困難的一點是進行地點轉(zhuǎn)化。這點上很容易千篇一律或形式單一，因此習(xí)作時要善用過渡句來巧妙進行景點之間的相互切換。以防止段與段、景點與景點之間的牽強生硬。
四、略寫前后，情、理、景相結(jié)合
寫游記時，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭交待清楚時間、地點和人物。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式表達自己的感受。其次，要把感情融化于景物中，寫出真意。這樣寫出來的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。如：
《游善卷洞》開頭：“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。”
《天然動物園漫游記》結(jié)尾：“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕?！?/p>
五、游記作文寫作大忌
1、游記作文不要寫成旅游路線圖；
2、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文；
3、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度(由遠到近)；
4、描寫不必面面俱到，選留有深刻印象的點來發(fā)揮，其中一定要有詳略；
5、注意歷史人物、歷史事件和景物的關(guān)聯(lián)，凸顯出游覽的意義和文章的深度。
更多作文素材課掃描海報二維碼即刻獲得，和北上廣的學(xué)生一起學(xué)起來！
