作文，一直就是就是語文學習中的半壁江山。小學語文，乃至初中語文，高中語文的一個重要學習內容。然而，對于很多孩子來說，作文卻是難啃的一個硬骨頭，孩子們在三年級初學作文時，完全不知道怎么樣去用語言來表達的自己的感受，怎么樣組織語言，成為一篇優(yōu)秀的作文。
畢竟，在一年級的考試中，只需要寫一句話，而二年級的時候，只需要看圖寫一段話。到了三年級之后，對于學生作文的要求基本就是給定一個題目，按照要求，寫一篇350字以上的作文。這對于很多孩子來說都是一件難事，積累知識不難，難的是，如何將自己所積累到的知識，以情感的形式表達出來。
在小學階段，作文所包涵的類型不多，一般以寫人，寫事，寫景，三種類型為主。孩子們也不必過于的害怕，很多家長在和我聊天時，都說到看著孩子寫作文時像擠牙膏一樣的向外擠，但是自己卻沒有辦法正確的引導孩子，不知道怎樣讓孩子有一個好的寫作思維。在這里我給大家分享一位記者爸爸教女兒的寫作方法，相信會對各位孩子有極大的幫助。
其實孩子學會寫作，并不定是為了作文，它會成為孩子之后自我表達的一個絕佳的優(yōu)勢！
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