接觸了化學(xué)，很多學(xué)生也從上學(xué)期的學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了化學(xué)的難度不大，不過(guò)是需要背的內(nèi)容比初學(xué)物理的時(shí)候多了一些。在初期的學(xué)習(xí)中，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、第一次月考成績(jī)都比較理想，都導(dǎo)致了家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為：化學(xué)，如此簡(jiǎn)單。
其實(shí)不然，接下來(lái)的學(xué)習(xí)，由于學(xué)生認(rèn)為化學(xué)課程簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)意識(shí)也逐漸松懈，成績(jī)?cè)趶暮暧^物質(zhì)進(jìn)入微觀粒子的單元中發(fā)生了轉(zhuǎn)折，導(dǎo)致在后期考試中成績(jī)下滑。有些學(xué)生為此焦慮，有些學(xué)生為此迷茫，甚至有些學(xué)生想放棄化學(xué)。
其實(shí)初中化學(xué)自物質(zhì)構(gòu)成的奧秘開(kāi)始，學(xué)生需要掌握宏觀現(xiàn)象和微觀實(shí)質(zhì)之間的聯(lián)系，如果只知道自己死背硬記，而忽略了老師的引導(dǎo)，不注重興趣、積累和總結(jié)，想要在初中化學(xué)學(xué)科有穩(wěn)定的成績(jī)是幾乎不可能的事。
在初三階段，各科都進(jìn)入了一個(gè)總復(fù)習(xí)階段，本來(lái)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)就比較重，這時(shí)忽然增加一科化學(xué)，并且這門(mén)學(xué)科難度還比較多。
鑒于此，老師特意整理了一份中考化學(xué)：總復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)歸納（很全面），建議小同學(xué)認(rèn)真看，考試不丟分。
資料比較多，由于頭條號(hào)篇幅限制，老師僅展示部分資料內(nèi)容
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