讓你的孩子說(shuō)實(shí)話，這正是對(duì)他教育的開(kāi)始。
——羅金斯
每位父母都希望自己的孩子具有誠(chéng)信正直的品格，但是，許多孩子到了四五歲，就變得說(shuō)一個(gè)樣，做一個(gè)樣，當(dāng)面一個(gè)樣，背后一個(gè)樣。面對(duì)孩子的這種行為，許多父母既生氣又著急，常常對(duì)孩子嚴(yán)厲訓(xùn)斥甚至是體罰，但卻沒(méi)有什么效果。
責(zé)罵和體罰并不能解決實(shí)際問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該采取正確的教育方法對(duì)待孩子的過(guò)錯(cuò)。
（1）不隨便許諾
有的家長(zhǎng)為了哄孩子聽(tīng)話，常隨口許諾。例如，孩子看到理發(fā)很有趣，就想去理發(fā)，但他的頭發(fā)很短，根本不需要理。爸爸為了哄他快點(diǎn)離開(kāi)，便說(shuō)明天再理。第二天，孩子鬧著要去理發(fā)。爸爸很無(wú)奈地說(shuō)：“我以為過(guò)一會(huì)兒孩子就會(huì)忘了這件事，誰(shuí)知都過(guò)了一天了，又想起來(lái)了?！?/p>
有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小，騙一騙沒(méi)什么，他們過(guò)后就忘記。可事情并不是這樣的。所以，父母不要在孩子面前夸口，隨便許諾，那不僅會(huì)大大降低父母在孩子心目中的地位，也會(huì)影響到孩子的品行。
（2）對(duì)不能履行的諾言負(fù)
假如家長(zhǎng)承諾周末帶孩子去公園玩，就一定要去。如果臨時(shí)有變動(dòng)，家長(zhǎng)也要想一想這件事的重要性如何，不重要的話，就帶孩子去公園；如果遇到了確實(shí)走不開(kāi)，那么家長(zhǎng)一定要向孩子解釋清楚，等以后有機(jī)會(huì)了一定帶他去公園。
如果孩子因此感到失望、委屈，父母不可強(qiáng)行要求孩子“聽(tīng)話”。而應(yīng)誠(chéng)懇地向孩子道歉，把不能履行諾言的原因告訴孩子，取得孩子的理解和原諒，并在以后尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)對(duì)孩子做出一些補(bǔ)償。
當(dāng)孩子暫時(shí)無(wú)法諒解父母時(shí)，也沒(méi)有必要呵斥、教訓(xùn)孩子，應(yīng)允許孩子發(fā)牢騷、發(fā)泄不滿。美國(guó)兒童心理學(xué)家羅達(dá) . 鄧尼說(shuō)過(guò)：“父母錯(cuò)了，或違背了自己許下的諾言時(shí)，如果能向孩子說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，可以幫助孩子建立自尊，同時(shí)能培養(yǎng)孩子尊重人的習(xí)慣。”
（3）不要懷疑孩子
我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的父母：他們要求孩子吃完飯?jiān)诜块g里學(xué)習(xí)半小時(shí)，結(jié)果卻每隔5分鐘進(jìn)去看一下孩子是否在偷懶；他們要求孩子去買(mǎi)件東西，也總擔(dān)心孩子把多余的錢(qián)買(mǎi)零食吃。父母?jìng)兊倪@些行為，更容易導(dǎo)致孩子用撒謊來(lái)對(duì)抗，而父母卻認(rèn)為自己的懷疑是有根據(jù)的，這就更加助長(zhǎng)了孩子不誠(chéng)信行為。
（4）原諒孩子的過(guò)錯(cuò)
當(dāng)孩子初次犯錯(cuò)時(shí)，父母應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你現(xiàn)在知道應(yīng)該怎么做就好。”與其不停責(zé)罵孩子，倒不如教給他解決事情的辦法。這樣孩子有了臺(tái)階下，以后就不會(huì)再企圖去欺騙父母。原諒孩子，但必須讓他明白一點(diǎn)，即以后不可以再說(shuō)謊。
總之，孩子出現(xiàn)言行不一致的行為時(shí)，父母一定要及時(shí)指出來(lái)，并認(rèn)真地向孩子講明白道理，讓孩子明白誠(chéng)實(shí)的孩子是討人喜歡的，孩子說(shuō)話、做事就會(huì)更加誠(chéng)實(shí)。
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