小孩要學習人際關系，他們必須學習了解別人，了解別人的內心世界及愿望，因為他們是社會的一員，與人交往是不可避免的。
——卡爾 . 威特
有一項針對200位家長所做的有關“幸福感”的調查顯示，有一多半家長都認為孩子的人際交往能力比學習成績更重要。一位家長風趣地調侃道：“現在國家都講究要增強軟實力了，人際交往能力就是‘軟實力’。孩子以后如果eq不提高，iq再高也沒用。”
（1）鼓勵孩子積極參加集體活動
如今，城市中的獨生子女缺少兄弟姐妹，特別是一些個性比較膽小、不愛交往，或對集體活動興趣不濃的孩子，他們的人緣往往不會那么好。對此，家長更應該采取行之有效的方法鼓勵孩子積極參與集體活動，讓孩子融入集體，幫助孩子改善和周圍伙伴的人際關系。
比如給孩子提供必要的玩具、游戲材料、游戲環(huán)境，讓孩子與親朋鄰里間的孩子通過游戲交往，鼓勵他們參與社會及學校、班級組織的各種類型的活動。家長還可以利用節(jié)假日帶孩子游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友，有意識地給孩子創(chuàng)造與集體頻繁接觸的機會，增進孩子對集體活動的認識與了解，提高孩子參與的熱情和積極性。
（2）幫助羞怯的孩子克服交往恐懼心理
羞怯內向的孩子，總擔心別人瞧不起自己而不去交朋友。這時，家長就應該鼓勵孩子先與親朋好友或比較熟悉的孩子一起玩，克服交往的恐懼心理，然后再鼓勵孩子在同學中交朋友，使孩子不斷擴大交友范圍。也可以鼓勵孩子與鄰居小朋友玩，玩多了，互相熟悉了，就容易和對方成為好朋友，而且上學的時候可以結伴而行，方便交流想法。這樣孩子之間的交往就會越來越頻繁、熱情，孩子就會變得更活潑。
（3）鼓勵孩子交異性朋友
有些父母對孩子交異性朋友比較敏感，而且限制、阻攔孩子與異性交往，其實這沒有多大必要。父母更應該想辦法引導孩子與異性正確交往，特別是那些活潑開朗的異性，對孩子形成活潑的性格有重要的影響。實踐證明，與異性交往多的孩子會更自信、大方，在今后的婚姻問題上也顯得更主動、更有能力、更容易找到如意的另一半，人生也更幸福。
（4）讓孩子邀請朋友來家里做客
有一對夫婦，很懂 孩子的心理，他們會經常鼓勵孩子邀請朋友來家里做客，也鼓勵孩子到小朋友家里做客。每次家里來了小朋友，他們都把房間打掃得干干凈凈，拿出水果和點心，讓孩子們一起玩，一起學習，一起說話聊天、分享小秘密，心情好，學習更不在話下了。
總之，家長對孩子交朋友要采取鼓勵的態(tài)度，對性格內向的孩子交朋友更應該采用“鼓勵+幫助”的措施。有時，一個好朋友會影響孩子的一生，成就孩子的一生，在與朋友的交往中，可以提高孩子的學習能力、協作能力、交往能力，有利于孩子形成寬容、友愛的性格，孩子會在交往中獲得很多快樂，變得更加活潑開朗。
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