家長們都非常重視孩子的成長和教育，因?yàn)楦改競兌枷Ｍ⒆涌梢猿刹?，將來有更多的機(jī)會(huì)和更好的未來。所以在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)成就未來的時(shí)代，家長們會(huì)在家庭允許的條件下盡量讓孩子多才多藝。
繪畫、樂器、舞蹈都成了孩子們的第二課堂。當(dāng)然，也有很多的家長讓孩子學(xué)習(xí)書法，去練就一手漂亮的字體，為自己加分。
練習(xí)書法的成就不是以年紀(jì)為唯一的標(biāo)準(zhǔn)的。也有許多小小書法家，他們年紀(jì)雖小，但是寫下的一手好字也讓人贊嘆和佩服。最近微博上就有這樣一個(gè)視頻。是一位小姑娘在書寫千字文正楷作品。
視頻中的小姑娘還是一個(gè)小學(xué)生?？墒撬趧e的小朋友們玩游戲的時(shí)候，已經(jīng)穿上了一襲優(yōu)雅的白底繪墨蘭的旗袍，端端正正的自己寫出一份書法作品了。小姑娘正在寫的是一帖《千字文》。字帖是黑色的，字頭是“千字文”三個(gè)字。除此之外，上面只有白色的正方格子，連孩子們寫字常用的田字格都不是。而且小姑娘并沒有對(duì)照著千字文的文本來寫，很明顯她已經(jīng)將整篇文章都熟記于心了。再來看看她的字，更是方方正正，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的正楷。她對(duì)字的結(jié)構(gòu)、大小等把握的也非常到位。用白色的高光筆寫在黑色的字帖上，一眼看去就像是銘刻上去的一樣。
網(wǎng)友們都覺得這個(gè)小姑娘真是了不得，他們紛紛評(píng)論：“這字寫的，太好看了”、“這是小印刷機(jī)啊，太工整了”、“小小年紀(jì)就能寫成這樣，讓我一個(gè)大人對(duì)自己的字都感覺慚愧”。還有網(wǎng)友說到了自己的孩子：“孩子學(xué)書法還是有用的，我家孩子也練了，老師經(jīng)常夸呢”。
其實(shí)孩子學(xué)習(xí)書法不光是讓別人感覺到贊嘆和敬佩，更重要的是書法本身就是一種修行。練習(xí)書法對(duì)孩子自己也是一種鍛煉。那么具體有什么好處呢？
⑴想象力
中華文化源遠(yuǎn)流長，文字也經(jīng)歷了漫長的演變過程。孩子練習(xí)書法也不拘泥于現(xiàn)在的簡體字。另外他們學(xué)習(xí)書法，就肯定要先了解文字，了解文字歷史。
在這些學(xué)習(xí)中，古代象形文字的發(fā)明，文字的演變，還有一個(gè)有一個(gè)古今書法大家們的故事，都能激發(fā)孩子無窮的想象力。
⑵審美能力
書法也是藝術(shù)的一種，脫離不了美學(xué)，脫離不了藝術(shù)。書法之所以被稱為書法，就是因?yàn)樗莫?dú)特的美，它將我們漢字的魅力發(fā)揮到了極致。所以不懂得美肯定寫不出優(yōu)秀的書法。但是審美能力是可以提升和培養(yǎng)的。
在學(xué)習(xí)書法的過程中，孩子也可以感受文字的美，提高自己的審美能力。
⑶觀察力
觀察力也是書法學(xué)習(xí)必須的能力。因?yàn)闀ǖ木毩?xí)都是從臨摹開始的。而如何臨摹的像，臨摹的好，就需要驚人的觀察能力。尤其是草書和行書，觀察力是臨摹好這個(gè)字的關(guān)鍵。
而在脫離了臨摹，自己進(jìn)行書寫時(shí)，更需要觀察力來幫助孩子把握字體結(jié)構(gòu)。學(xué)書法的人更加注意一個(gè)東西的細(xì)節(jié)、質(zhì)感，更能觀察、欣賞到世界的美。觀察力讓學(xué)書法的人更加不同。
⑷忍耐力
學(xué)習(xí)都是要耗費(fèi)苦工夫的。學(xué)習(xí)書法亦是如此。學(xué)習(xí)書法必須忍耐，忍耐一遍遍寫同一個(gè)筆畫，同一個(gè)漢字的枯燥無味，還要忍耐每天握筆，不停寫字的勞累。
最重要的是，學(xué)習(xí)書法需要專注，必須忍耐住自己內(nèi)心一切的對(duì)別的事物的渴求，拒絕外來的誘惑，甘于辛苦勞累。這是最重要的，也是最難的。所以學(xué)習(xí)了書法的人，他的忍耐力一定會(huì)與日俱增。
⑸記憶力
學(xué)習(xí)書法不光是把每一個(gè)字寫漂亮就行了。書法在書寫的過程中往往也講究一氣呵成。寫書法時(shí)，肯定不能寫一個(gè)字，看一個(gè)字。
而是要把要寫的每一篇文章，每一句話都記在心里，只等書寫時(shí)一揮而就，酣暢淋漓。所以背誦和記憶能力，學(xué)書法的人肯定也不會(huì)差。
⑹感受力
學(xué)書法能不能學(xué)好，這種看起來虛無縹緲的感受力是非常關(guān)鍵的。一方面是寫字時(shí)對(duì)字體形象、結(jié)構(gòu)、位置的感受和把握。另一方面，書法是需要握筆的。不論是毛筆還是硬筆，都需要控制筆，感受筆尖的發(fā)力和運(yùn)用，感受紙筆摩擦之間帶來的反饋。
書法中許多微妙的筆鋒都要靠這種感受力來控制自己的手指。反過來，對(duì)書法的練習(xí)，也是一種不斷訓(xùn)練感受力的方式。
孩子練習(xí)書法可以作為一項(xiàng)特長，孩子擁有的一手好字，使得孩子將來在班級(jí)里或者社會(huì)上都更加容易得到認(rèn)可和賞識(shí)。另外，孩子還可以在學(xué)習(xí)書法的過程中不斷鍛煉自己，沉淀自己，讓自己更加耐心沉穩(wěn)，培養(yǎng)出屬于自己的獨(dú)特氣質(zhì)。而書法也是我們中華民族的一項(xiàng)重要的文化，學(xué)習(xí)書法能讓孩子更好的感受和傳承我們的傳統(tǒng)文化。
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