(2010-08-26 09:20:52)
轉(zhuǎn)載▼二、用錯對象
每個成語的使用都有其適用的對象，如果在使用時不分對象，就會張冠李戴，鬧出笑話。
1、車水馬龍—— 人車往來不絕或形容繁華
例:“會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。”
“車水馬龍”是說人車往來不絕或形容繁華的情景。與人們爭著購買鮮花這個對象不合。
2行云流水——多指文章、歌唱
②時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經(jīng)不到一百天了。(2008年安徽卷)
【解析】：②句中行云流水是比喻自然不拘執(zhí)，對象多指文章、歌唱等，而不能是時間。
2、豐姿綽約——女子
例：漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。 (08年重慶卷)
【解析】豐姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子，
3、煥然冰釋——疑慮，誤會，不能說煩惱。
微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間 所有的煩惱都煥然冰釋。（2008年四川）
【解析】“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等一下子完全消除，而不能說煩惱。
4、魚龍混雜——壞人和好人或凡人與圣人
例：中國高等教育用不到十年的時間實現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會魚龍混雜，出現(xiàn)各種各樣的問題。（應(yīng)為“泥沙俱下”）（2008年廣東）
【解析】魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分，只能用于人。
5、情不自禁——人
例：聽到這個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。（2008年湖北卷）
【解析】感情激動得不能控制住自己，強調(diào)完全被某種感情所支配。對象只能是人。
6．不知所云——自己不知道說些什么，不說別人
易誤解為聽眾不知道講話者說了什么。實指講話者自己不知道說些什么，指思想紊亂、語無倫次。
7、形容書多：汗牛充棟、浩如煙海 形容歌聲：穿云裂石、響遏行云
8、形容夫妻男女：舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓、卿卿我我、比翼雙飛、耳鬢廝磨、白頭偕老、百年好合、勞燕分飛、琴瑟相和、青梅竹馬、兩小無猜
9、形容文藝作品：不同凡響、自出機杼 形容青少年：嶄露頭角
10、十三四歲女孩：豆蔻年華
嬌弱女子：楚楚動人
青年人沒有朝氣：老氣橫秋，
形容老人：鶴發(fā)童顏、老態(tài)龍鐘
11、簡釋下列詞語，點明適用對象：
巧奪天工：人造的東西 鬼斧神工：自然 草長鶯飛：江南 洗心革面：不恥下問：上對下
40．不脛而走：消息傳得很快。表示東西丟失用“不翼而飛”。
汗牛充棟：書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。
巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。 擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。形容罪行多得數(shù)不清。（作謂語、賓語、定語；含貶義）
豆蔻年華：指女子十三四歲時。
行云流水：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣。 多事之秋：事故或事變很多的時期。（偏正式；作賓語；含貶義）
一揮而就：一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。
揮灑自如：形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。（主謂式；作謂語、定語；含褒義）
膾炙人口：膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們和稱贊和傳訟。
青梅竹馬：青梅：青的梅子；竹馬：兒童以竹竿當(dāng)馬騎。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子?，F(xiàn)指男女幼年時親密無間。
兩小無猜：男女小時候在一起玩耍，沒有猜疑。
亂點鴛鴦：鴛鴦：鳥名，常比喻夫妻。使夫婦互易錯配。也比喻胡亂配合姻緣。
江郎才盡：原指江淹少有文名，晚年詩文無佳句。比喻才情減退。
呼之欲出：形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。
信手拈來：信手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。（用于寫作等）
鴻篇巨制：形容工程大，功夫深的著作。（形容篇幅長的作品）
烘云托月：原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示或突出主體。（用于文學(xué)藝術(shù)等方面）
韋編三絕：編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
縱橫捭闔：指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏。（作謂語、定語；含貶義）
含英咀華：比喻讀書吸取其精華。（聯(lián)合式；作謂語、定語）
洛陽紙貴：比喻著作有價值，流傳廣。（主謂式；作賓語、定語、補語；含褒義）
日理萬機：理：處理，辦理；萬機：種種事務(wù)。形容政務(wù)繁忙，工作辛苦。
耳鬢廝磨：鬢：鬢發(fā)；廝：互相；磨：擦。耳與鬢發(fā)互相摩擦。形容相處親密。（主謂式；作謂語、定語、狀語；形容男女相戀）
相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。（作謂語、定語、狀語；含褒義）
比翼雙飛：比喻夫妻情投意合，在事業(yè)上并肩前進。比翼，翅膀挨著翅膀。雙飛，成雙的并飛。（連動式；作謂語、賓語、補語）
巧奪天工：人工的精巧高妙勝過天然，多形容高超過人的技藝。本身就是天然的東西，不在適用之列。
繪聲繪色：指講述、描摹事物的情景非常生動、逼真。不用于演戲。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝高超絕妙，常誤用為形容自然景觀。
美輪美奐：只能形容房屋高大眾多、宏偉壯麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，是不對的。
不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人錯誤地用來表示商品銷售不夠火爆。
起死回生：多形容醫(yī)術(shù)或技術(shù)高明。也比喻把處與毀滅境地的事物挽救過來。
讓棗推梨：指兄弟友愛，不用于其他關(guān)系。
濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起，不能形容一般人多。更不能形容商品。 ’
1、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙高超。（人工的東西）
2、美輪美奐：形容房屋高大華美而眾多。（建筑物）
3、汗牛充棟：形容藏書或著作極多。（書籍）
4、浩如煙海：形容事物數(shù)量繁多，極其豐富。（書籍、文獻）
5、相敬如賓：比喻夫妻之間互相尊敬，平等相待。（夫妻）
6、青梅竹馬：多指男女間幼時的親密感情。（男女）
7、兩小無猜：指男女兒時在一起玩耍，天真無邪，互不猜疑。（男女）
8、豆蔻年華：指少女十三四歲時的青春年華。（十三四歲的少女）
9、相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互幫助。（用于患難中）
10、萍水相逢：比喻素不相識的人偶然相遇。（原來不認識的人）
成語適用對象和范圍一般是比較固定的，具有很強的單一性，假如對成語所表達的習(xí)慣對象或范圍缺乏了解，便會使陳述和被陳述之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象，造成誤用。例如：
1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工?！扒蓨Z天工”適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精巧，勝過自然。而這里陳述的對象主體是自然界中的“蒼山”和“洱?！?，強調(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超，非人力所能達到，應(yīng)該使用“鬼斧神工”。
2、博物館里保藏著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚、人物形象栩栩如生，美輪美奐?！懊垒喢缞J”，一般用來形容“房屋的高大華麗”，這里用來形容“石刻作品”中的“花鳥蟲魚”和“人物形象”，顯然是陳述對象的誤用。
3、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)美麗，不用來形容花木。
4、使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬篳生輝?！芭詈`生輝”是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。2001年全國高考考過，“您剛剛喬遷新房，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬篳生輝?！?div style="height:15px;">
5、他呀做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待?！耙旭R可待”意思是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。特指人的文思靈敏，不用來形容做事。
6、三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人?！安蓍L鶯飛”是形容江南春色的詞語，這里說的是北方大草原，不恰當(dāng)。
7、文章生動細致的描寫了小麻雀的外型、動作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強烈的感情，讀來楚楚動人，有很強的感染力?！俺尤恕笔切稳菖藠y扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動人。使用對象錯誤。
8、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。“信筆涂鴉”是形容書法拙劣或胡亂寫作，不是指畫畫。
9、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。“洗心革面”指“改正錯誤，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再說此句也并未說明刊物“過”在何處。
10、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?！昂古３錀潯钡囊馑际怯门＿\書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容書籍很多。它只能指書多，不能指人多。
1王小海經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得每一個同學(xué)學(xué)習(xí)?！安粣u下問”意思是“不以向地位比自己低或?qū)W問比自己差的人請教為恥”，這里明顯顛倒了師生之間的關(guān)系，顯得不夠正確。
1辯論會上，聽了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺。“如坐春風(fēng)”比喻在不知不覺中受到長輩或良師的懇切教誨，這里用錯了對象。
1會議開始時氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來一段開場白，希望能起到拋磚引玉的作用?！皰伌u引玉”是謙辭，多用于自己一方，用在這里顛倒了主從或尊卑關(guān)系，顯然不正確。
1《大河之舞》自1994年首演以來便炙手可熱，并且引燃了全球的踢踏舞熱潮，更是被全球藝評人一致推崇為當(dāng)代最具愛爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂劇。“炙手可熱”比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大，只可指人，不能指其它的。1999年全國高考考過：“家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品”。
1你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻?！般昧虚T墻”屬謙辭，“忝”表示自己位列其中會讓余者蒙羞。該詞只能用于自己，不能用于他人。
16、有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助。“鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、能力，是贊美他人之辭；該成語屬于敬辭，不能用于自己。
17、老張一家三代，十多年來和睦相處，真可謂舉案齊眉、相敬如賓?！芭e案齊眉”“相敬如賓”只能用于夫妻之間相敬相愛，關(guān)系融洽。
18、打假活動是長期的，假如我們稍有疏忽，冒牌貨又會東山再起?！皷|山再起”是說東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。東山再起是指再度任職，或比喻失勢后重新任職。它用于人而不用于物。
19、沒有好本子就沒有好戲可演，上質(zhì)量差的劇本，演了就賠錢，所以尋找好本子就成了不少影視制作人朝思暮想的事?！俺寄合搿蓖糜谒寄?，而不是一般意義上的“想”，句子中的“朝思暮想”應(yīng)該用“夢寐以求”來替換。
20、陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。不知所云，指說話人語言紊亂空洞。此句是指聽話人聽不懂。
5．不贊一詞：易誤解為不贊賞一句話。實指寫文章寫得很好，別人不能再添加一詞，現(xiàn)也指一言不發(fā)。
例：我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。
贊：添加?！妒酚?孔子世家》：“至于為《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒，不能贊一辭?！辈毁澮辉~：指文章寫得好，別人不能再添一句話。例句誤將“贊”理解為“贊揚”，將成語錯解為“不說一句贊成的話”。
10．困獸猶斗：易誤解為被圍困的野獸還有斗爭的勇氣。實指被圍困的野獸還要搏斗，比喻陷于絕境的人還要作最后的掙扎。
24.炙手可熱：
例：家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。
“炙手可熱”來源于唐代杜甫《麗人行》：“炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔?！痹x是手一接近就感到很熱，使人接近不得。比喻一些人權(quán)勢很大，氣焰囂張，使人不敢接近。顯然例句把“炙手可熱”理解成為熱門、搶手之意，為錯用。
17、河?xùn)|獅吼：
例：二十一世紀將是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待。
解析：“河?xùn)|獅吼”意思是“比喻悍婦發(fā)怒”。例句錯為“東方睡獅醒來，發(fā)威長吼”。
正確用法示例：天不早了，你還是趕快回家去，要不然回去晚了，河?xùn)|獅吼，恐怕你家又要不太平了。
40.奇文共賞：奇，美妙，奇異的文章共同欣賞，現(xiàn)多指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判。如“這篇文章寫得亂七八糟，現(xiàn)在讓我們來奇文共賞，看看它有哪些問題?！?div style="height:15px;">
48. 陽春白雪：不能理解為春天的雪，而是指高雅而不通俗的文藝作品，（跟“下里巴人”相對）
例：王先生小時候在嬉耍的問隙，經(jīng)常在教室的窗下聽私塾先生講課，他父親無意問發(fā)現(xiàn)了，便讓他登堂入室，成為私塾里最年幼的學(xué)生。
拋磚引玉： 狗尾續(xù)貂： 班門弄斧： 姑妄言之： 筆涂鴉： 一孔之見： 不情之請： 蓬蓽生輝： 敬謝不敏： 才疏學(xué)淺： 綿薄之力： 管窺之見： 洗耳恭聽： 忝列門墻：
高抬貴手： 卓爾不群： 高朋滿座： 大材小用：鼎力相助： 不吝賜教： 當(dāng)之無愧：
班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。含有不知自量的意思。有諷刺意味。例：你在行家面前夸夸其談，~，怎么會不鬧笑話？但有時也用于自謙。例：我今天所以敢~，是想得到在座各位專家的指教。
狗尾續(xù)貂：原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用做謙辭。如：讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續(xù)貂吧。
