每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的個(gè)性與興趣愛好，家長們要尊重孩子的興趣愛好，在自己喜愛的興趣愛好上，他們情商和智商積極地發(fā)揮和被發(fā)掘出來了。下面一起來了解尊重寶寶的興趣?
孩子的興趣不是天生的，而是后天培養(yǎng)和教育的結(jié)果。興趣是孩子最好的老師，而父母又是開發(fā)孩子興趣的導(dǎo)師。興趣的培養(yǎng)本書簡單自發(fā)的過程，父母和孩子都需要努力。父母要循循善誘，耐心地創(chuàng)造條件激發(fā)孩子的興趣，對(duì)于孩子的興趣更要給予充分的尊重。
一、善于觀察孩子的興趣。
當(dāng)孩子對(duì)某一事物有特殊的反應(yīng)，或表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)，孩子在這方面往往就會(huì)有特殊的潛能。父母要善于觀察孩子的興趣，即使誘導(dǎo)孩子的興趣，讓孩子的能在潛力能夠得到開發(fā)。
二、努力喚起孩子的興趣。
父母要努力喚起孩子的興趣，培養(yǎng)孩子多方面的興趣，對(duì)于孩子感興趣的東西，父母更要對(duì)其競選引導(dǎo)，并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，往往能事半功倍，收到很好的教育效果。“教育不能強(qiáng)迫”，是著名教育學(xué)家卡爾·威特的一個(gè)教育原則。不管教什么他總是先喚起學(xué)生的興趣，只有在孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣時(shí)他才開始教。只要能盡早開始是黨的教育，不使孩子們的潛能衰減，努力喚起孩子的興趣，那么，普通孩子也完全可以具備各種才能。
三、孩子的興趣是需要誘導(dǎo)的。
興趣是孩子學(xué)習(xí)和求知的最大的動(dòng)力，而善于誘導(dǎo)孩子的興趣則是教育和培養(yǎng)孩子的最好方法。當(dāng)孩子在某些父母表現(xiàn)出興趣時(shí)，他將來往往就在這些方面有所作為。所以，父母要善于誘導(dǎo)孩子的興趣，讓孩子從中去獲得新的知識(shí)和有益的習(xí)慣。每一個(gè)孩子都會(huì)對(duì)不同事物產(chǎn)生不同的興趣，這種興趣就是孩子隱藏的某種潛能和特長的前兆，所以父母運(yùn)用合理的方法進(jìn)行誘導(dǎo)和培養(yǎng)，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、當(dāng)孩子對(duì)某件事物表現(xiàn)出興趣的時(shí)，不要因?yàn)樽约旱闹饔^認(rèn)定孩子的某種興趣是“無用”的而加以指責(zé)和否定。
2、誘導(dǎo)孩子通過自己查閱和請(qǐng)教別人的方式來獲得與自己的興趣相關(guān)的知識(shí)。
3、引導(dǎo)孩子讓孩子養(yǎng)成記錄知識(shí)的習(xí)慣。
4、如果孩子還不具備文字記錄能力，父母也要給他準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把題目寫下來，讓他口述。
5、不要讓孩子覺得這是一項(xiàng)“任務(wù)”或“作業(yè)”。
四、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。
每個(gè)孩子都有自己的長處，孩子在這方面比比別人差，可能在另一方面要搶過別人，這就是孩子身上的閃光點(diǎn)，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。對(duì)于每一個(gè)孩子來說，缺少的往往不是成功，而是發(fā)現(xiàn)。每個(gè)家長都應(yīng)該相信，學(xué)習(xí)成績不好是不可避免的。作為父母，我們要用賞識(shí)的眼光仔細(xì)觀察自己的孩子，即使孩子非常平凡，我們也能發(fā)現(xiàn)他四射的魅力，他的閃光點(diǎn)。賞識(shí)孩子是一種非常藝術(shù)的教育手段，用得好，就可以讓孩子信心大增。要從真正意義上賞識(shí)孩子，注意以下幾點(diǎn)：
1、深入挖掘孩子的閃光點(diǎn)。父母要給孩子充分的理由，讓他真正認(rèn)識(shí)到自己的長處，尋回自己的自信。
2、賞識(shí)孩子，應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)上。賞識(shí)孩子餓不能只表現(xiàn)在口頭表揚(yáng)上，而是要給孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。
3、讓孩子體驗(yàn)成功。賞識(shí)孩子，還應(yīng)在他遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他，讓他勇敢面對(duì)，在他取得成績時(shí)，給他贊美和掌聲，讓他體驗(yàn)成功的喜悅。
以上是課后服務(wù)整理的尊重寶寶的興趣，孩子的興趣愛好不相同，父母也不必強(qiáng)制要求孩子要多學(xué)哪些，也應(yīng)該給孩子更多空間。
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