現(xiàn)在的父母都很重視教育，都知道發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子興趣的重要性，但很多父母都是以自己認(rèn)為對的方式去培養(yǎng)孩子的興趣，很少父母能發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，大家都知道發(fā)現(xiàn)興趣比培養(yǎng)興趣更重要，那么怎樣才能更好的發(fā)現(xiàn)孩子的興趣呢？這確實是一個大難題，我想和大家分享一下，我是怎樣發(fā)現(xiàn)孩子興趣的。
自從我愛人懷上孩子，我就加強自身的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有關(guān)教育的書籍可謂汗牛充棟，雖然教育的書很多，但是講如何發(fā)現(xiàn)孩子興趣的論述很少，講如何培養(yǎng)孩子興趣的比較多，書中找不到答案，那只能自己用心摸索了。
我覺得父母想充分的了解孩子，那父母必須用心的去陪伴孩子，在陪伴中或許能發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好，或許能發(fā)現(xiàn)孩子身上一閃而過的閃光點，如果把這些閃光點加以培養(yǎng)，也許就成為孩子的興趣和愛好，帶著這個思路，我就盡量抽出時間陪孩子，陪孩子進行親子閱讀，陪孩子認(rèn)字，陪孩子背古詩背笠翁對韻，陪孩子看動畫片，陪孩子玩樂高積木，陪孩子做各種手工，陪孩子到外面玩。陪孩子走親訪友。我有一個信念，即使在陪伴中發(fā)現(xiàn)不了孩子的興趣，但在我的陪伴下，孩子也能學(xué)到許多的知識。能懂好多道理，這也是非常好的。
為了增加孩子的知識面，開闊孩子的視野，我經(jīng)常在手機上找一些有意義的小視頻讓孩子看，在孩子4歲時，有一次我找了一個發(fā)射火箭的小視頻給孩子看，這是一個帶解說的小視頻。我們大部分人都愛看火箭剛發(fā)射時那壯觀的場景，火箭發(fā)射升空后，大部人都不看了，只有少部分火箭愛好者還在繼續(xù)看，其實也沒什么可看的了，主要是聽解說。我給孩子看火箭發(fā)射，當(dāng)時也就是想讓他看看火箭剛發(fā)射時那壯觀的場景，增長一下見識，沒想到火箭發(fā)射完了，屏幕上只剩下一個移動小的亮點，但孩子還要看，我說這個小亮點沒什么好看的，咱們換一個好不好，但孩子堅持要看，就看那個小亮點，一直到這個小視頻結(jié)束。整個視頻約5分鐘，發(fā)射不到1分鐘，剩下那個小亮點約4分鐘，他竟然能一直看下去，真讓我迷惑不解，這個小亮點有什么好看的？沒想到第二天我下班回家，孩子一見我就說，爸爸我還要看昨天那個發(fā)射火箭，和昨天一樣他又把全部視頻都看完，還說真好看，我突然有種感覺，這孩子是不是對科學(xué)方面感興趣，我心中一陣驚喜，難道孩子的興趣找到了！
從此我就加強了這方面的閱讀，買了許多科普讀物給孩子講，經(jīng)常找一些科技方面的小視頻給孩子看，孩子果然對這些非常感興趣，并且說長大要制造一艘超光速的飛船，要飛出銀河系，孩子的想象力真是豐富，其實孩子有時的想象力就是比大人強，因為成年人的思維往往會受到固有知識的局限，想象力反而受到了限制。
興趣發(fā)現(xiàn)了當(dāng)然是好事，可是如何把握好更重要，這是我面臨的巨大挑戰(zhàn)，我深知對于小孩子有時很難區(qū)分他到底是好奇還是興趣，有時只是對新鮮事物的好奇，好奇心過去了也就不感興趣了，這也是好多父母非常頭疼的事，現(xiàn)實生活中這樣的例子比比皆是，比如有的孩子學(xué)鋼琴，他一開始其實就是覺得好玩或者好奇而已，父母花了大價錢買了回來，可孩子學(xué)了幾天就不想學(xué)了，父母一般都很著急甚至很生氣，當(dāng)初是征求了孩子的意見的，孩子說是要好好學(xué)的，可是現(xiàn)在死活不肯學(xué)，孩子真是太不爭氣了。其實各位父母你有沒有好好想想，你是真的了解了孩子嗎？你是真正發(fā)現(xiàn)孩子的興趣了嗎？孩子當(dāng)時或許就是覺得好玩或者只是好奇，也或許是孩子們的攀比心，也或許是一時的心血來潮，花大價錢買了回來，孩子對錢的概念有那么清楚嗎？父母是不是應(yīng)該好好反思反思，這個問題到底是出在孩子身上還是出在父母自己身上。
發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣，怎樣培養(yǎng)是一大難題，因為有的興趣開始是比較好培養(yǎng)的，比如舞蹈，畫畫，起碼這方面的培訓(xùn)班比比皆是，但是科學(xué)培訓(xùn)班很少或者根本沒有，即使有一個4歲的孩子人家也不收，這就需要自己摸著石頭過河，自己摸索了，我覺得單單給孩子看書是不行的，科學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，特別是小孩子，他不親眼看看或者親手動動很快就會失去興趣的，于是我就在網(wǎng)上買來了大量的科學(xué)小實驗，陪孩子一起做，孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，進步非常大，為了加強孩子的動手能力我還買了2艘航母樂高積木，一艘巡洋艦樂高積木，一個火箭發(fā)射的樂高積木，樂高積木是一種非常好的益智玩具，他能很好的鍛煉孩子的觀察能力，動手能力，空間想象能力，創(chuàng)新能力，對于孩子科學(xué)素養(yǎng)的培育無疑是幫助非常大的。我的外甥女在大同大學(xué)當(dāng)化學(xué)老師，我專門讓外甥女帶著孩子到她的化學(xué)實驗室參觀了一下，讓他長長見識。
孩子5歲時，我們這兒的青少年活動中心有了小牛頓科學(xué)啟蒙教育，這讓我非常高興，馬上帶孩子去了培訓(xùn)班，可是去了一看，人家招收的都是二三年級的最低也是一年級的孩子，我孩子才上中班，我和培訓(xùn)班的孫老師說，讓孩子試試，他有些基礎(chǔ)，經(jīng)過一段時間的觀察，老師發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)還不錯，講的內(nèi)容基本能理解，特別是動手能力特別強，有時那些大哥哥大姐姐們都比不過，這也是玩樂高積木的成果。到現(xiàn)在孩子已經(jīng)學(xué)了一年半了，已經(jīng)從1級學(xué)到了5級，并且一直能跟得上。在學(xué)習(xí)的過程中孩子對科學(xué)的興趣也越來越濃厚了。
對科學(xué)感興趣的孩子，一般對事物的好奇心比較強，他老想探究一下這個東西到底是怎么一回事，它里面有什么，這樣的孩子在家里的破壞力也超強，他只要有一把螺絲刀，就能把家里所有的玩具都拆個稀巴爛，有時剛買回的玩具，沒玩幾天就給拆了，他其實真正感興趣的是里面的結(jié)構(gòu)，而不是玩這個玩具，這其實是孩子優(yōu)秀品質(zhì)的表現(xiàn)，可家長往往只看到他搞破壞的表面，沒有發(fā)現(xiàn)孩子具有探索精神這種好的品質(zhì)，這樣的話可能一個未來的科學(xué)家或者工程師就這樣被埋沒了，這是不是太可惜了。我的孩子就是個超級破壞大王，很多時候是我費了好大的勁給修好了，第二天他又給拆亂了，特別是新玩具，我和他說，你想看看里面的結(jié)構(gòu)，爸爸給先給你拆開看看，等玩膩了或者壞了你再拆，可是第二天一看，他是照拆不誤，我發(fā)現(xiàn)他非要自己動動手才行，這其實也是孩子優(yōu)秀品質(zhì)的表現(xiàn)，遇到這種破壞大王父母一定要把握好，千萬不能生氣，一定要好好的引導(dǎo)孩子，父母一定要知道，你給孩子買玩具的目的是什么，孩子只要高興快樂又能學(xué)到知識，管他怎么玩，想怎么玩就怎么玩，這樣才不會抹殺孩子的靈性和探索精神。
作為父母我深感學(xué)習(xí)的重要性，用心陪伴的重要性，只要你用心的陪伴孩子，總會發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，這些閃光點或許就能成為孩子的興趣或愛好，有的父母問該怎樣陪伴孩子呢？我以前寫過一篇關(guān)于父母怎樣陪伴孩子的文章，有興趣大家可以看一看?？傊肱惆楹煤⒆樱改副仨氂眯?，用“心”去陪伴，一定要仔細觀察孩子的一言一行，一舉一動，有的父母覺得很了解自己的孩子，我覺得如果你想全面了解你的孩子，你還得知道孩子不和你在在一起他是個什么狀態(tài)，比如他單獨和爺爺奶奶，叔叔姨姨，兄弟朋友，同學(xué)是怎么相處的，他在學(xué)校是個什么狀態(tài)。只有這樣你才能全面了解你的孩子，否則就會是片面的。也有的父母說工作太忙沒時間陪孩子，我覺得你還是沒有把培養(yǎng)孩子這件事高度的重視起來，父母雙方你們可以把你們每天的時間做一個統(tǒng)計，看看是不是能抽出時間，看看是不是把許多寶貴的時間交給了手機，看看是不是可以把一些不必要的應(yīng)酬推掉，然后把這些時間交給孩子，我覺得大部分父母總會有一個能抽出時間來陪伴孩子的，關(guān)鍵看你的重視的程度了。最后衷心的希望每個父母都能夠很好的陪伴自己的孩子，了解自己的孩子，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好自己孩子的興趣。
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