那天，我晚自習(xí)沒(méi)有課，晚上吃過(guò)晚飯后，正在校外和妻子散步，走到學(xué)校門口，門衛(wèi)師傅對(duì)我說(shuō)：“老師，你班上一名學(xué)生剛才和老師在課堂上爭(zhēng)吵，聲音很大，我坐在這兒都聽(tīng)到了！”聽(tīng)了門衛(wèi)師傅的話，我快步來(lái)到教室，看到學(xué)生濤氣鼓鼓的站在教室門口，上課的英語(yǔ)老師也氣鼓鼓的站在講臺(tái)前面，其余學(xué)生安靜的坐在教室里做著作業(yè)。
我來(lái)到濤的身邊問(wèn)道：“怎么不上課？”
“被英語(yǔ)老師趕出來(lái)了！”濤氣沖沖的對(duì)我吼道。為了不影響其余同學(xué)上課，我將濤叫到辦公室，讓他坐下，然后給其遞了一杯熱水，自己打開一本書看了起來(lái)，我大約看了四五分鐘的書，濤突然說(shuō)道：“老師，你幫我評(píng)評(píng)理！”
“什么事？需要我來(lái)評(píng)理！”我驚訝的問(wèn)道。
“學(xué)校有制度，老師不能將學(xué)生從課堂趕出來(lái)，但我們英語(yǔ)老師就是要強(qiáng)行將我從課堂中趕出來(lái)，你說(shuō)英語(yǔ)老師心中有沒(méi)有制度！”濤看來(lái)還在生著英語(yǔ)老師的氣。
“英語(yǔ)老師做法確實(shí)不對(duì)，違犯了相關(guān)制度，等會(huì)兒下課后，我們兩個(gè)人將情況反應(yīng)給校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)處罰英語(yǔ)老師！”我望著濤回答道。聽(tīng)了我的話濤一下子滿腦子的怨氣看來(lái)都消失了，突然不再氣鼓鼓地望著我而是低下了頭！
“老師，你怎么不幫英語(yǔ)老師說(shuō)話，老師都是維護(hù)老師的！”等了一會(huì)兒濤突然問(wèn)道。
“法律面前人人平等，這不存在誰(shuí)維護(hù)誰(shuí)！”我斬釘截鐵的說(shuō)道。
看到濤低著頭不說(shuō)話了，我于是繼續(xù)拿起書看了起來(lái)，等了十幾分鐘后，濤突然說(shuō)道：“老師，不要將情況報(bào)告校長(zhǎng)了，其實(shí)我也有錯(cuò)！”
“英語(yǔ)老師在課堂上將你趕出來(lái)，錯(cuò)在英語(yǔ)老師呀！你怎么會(huì)有錯(cuò)呢？”我裝出非常驚訝的樣子問(wèn)道。
“是我在課堂上表現(xiàn)不好，讓英語(yǔ)老師無(wú)法上課，才被英語(yǔ)老師趕出來(lái)的！”
“你在課堂上干了些什么？”我問(wèn)道。
于是濤向我敘述了事情經(jīng)過(guò)，原來(lái)濤的英語(yǔ)成績(jī)很差，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不感興趣，于是每次在英語(yǔ)課堂上都要違紀(jì)。這天，上英語(yǔ)課還沒(méi)有幾分鐘，濤就躺著睡覺(jué)，在課桌上剛好趴了幾分鐘就被英語(yǔ)老師叫醒，醒后濤在課堂上無(wú)事可做，于是開始和周圍的同學(xué)講話，被英語(yǔ)老師制止，周圍的同學(xué)不敢和濤講話了，濤在課堂上感到特別無(wú)聊，于是折疊了一個(gè)紙飛機(jī)朝講臺(tái)上一扔，紙飛機(jī)不偏不倚的剛好落在英語(yǔ)老師頭上，同學(xué)們看到后哄堂大笑起來(lái)，英語(yǔ)老師冷靜的仰起頭嚴(yán)肅的望著同學(xué)們，全班同學(xué)才安靜下來(lái)。
等了一會(huì)兒，濤又用粉筆砸同學(xué)，砸到一位女生身上，這位女生站起來(lái)說(shuō)：“老師，濤上課故意砸我！”
英語(yǔ)老師于是訓(xùn)斥道：“你這節(jié)課睡覺(jué)、講話、放飛機(jī)，砸人，沒(méi)完沒(méi)了的違紀(jì)，還有完沒(méi)完，愿意學(xué)就好好的學(xué)習(xí)，不愿意學(xué)習(xí)不如出去玩！”
“我有學(xué)習(xí)的權(quán)利，憑什么要我出去？”濤突然站起來(lái)質(zhì)問(wèn)道。
“有學(xué)習(xí)的權(quán)利，就坐下來(lái)好好的學(xué)習(xí)！”
“有也有不好好學(xué)習(xí)的權(quán)利！”濤繼續(xù)說(shuō)道。
“哪來(lái)這么多廢話，沒(méi)完了的糾纏？”英語(yǔ)老師生氣的說(shuō)道。
“這不是廢話，這都是法律知識(shí)，作為老師怎么連這些基本的法律知識(shí)都不知道？”濤本來(lái)就喜歡在課堂上狡辯，于是繼續(xù)和老師說(shuō)道。
“不要影響我們上課，有什么事情等下課再說(shuō)！”
“我上英語(yǔ)課沒(méi)有什么事情，這個(gè)時(shí)候可以說(shuō)！”濤繼續(xù)和英語(yǔ)老師糾纏。
“住嘴，要說(shuō)滾出去說(shuō)！”英語(yǔ)老師吼道。
“我也不是牲口，是人，怎么能滾出去呢？”濤和英語(yǔ)老師繼續(xù)頂撞！
“我不想和你狡辯，要么坐下來(lái)好好學(xué)習(xí)，要么出去！”英語(yǔ)老師說(shuō)道。
“我既不想坐下來(lái)好好學(xué)習(xí)，也不想出去！”濤毫不示弱的說(shuō)道。
“那你想怎么辦？”英語(yǔ)老師問(wèn)道。
“我不想怎么辦，你想怎么辦？你以為我怕你呀？”
“哎！你這人怎么在課堂上這樣為所欲為，出去，不要影響我們上課！”英語(yǔ)老師吼道。
“你敢攆我出去，我就找校長(zhǎng)告你，讓你在這個(gè)學(xué)校混不下去！”濤吼叫的聲音比英語(yǔ)老師還大。聽(tīng)了濤的話，英語(yǔ)老師一氣之下將濤拉出了教室。
聽(tīng)了濤的敘說(shuō)之后，我說(shuō)道：“英語(yǔ)老師錯(cuò)誤這么嚴(yán)重，我?guī)湍闳フ倚ｉL(zhǎng)，讓他在學(xué)?；觳幌氯ィ ?/span>
“老師，不要諷刺我了，我知道自己今天錯(cuò)了！”濤低著頭說(shuō)道。
“我們英語(yǔ)老師是多么理智的一位老師，但就是這樣一位老師，你在課堂上沒(méi)完沒(méi)了的找他糾纏，讓課堂無(wú)法正常上下去，不僅影響了你自己，更影響了全班同學(xué)學(xué)習(xí)的權(quán)力，你作為一名學(xué)生不是服從老師的正常教育，而想的是如何讓老師混不下去，在課堂上橫不講理的說(shuō)一些不尊重老師的話，不像個(gè)講道理的學(xué)生，倒像個(gè)不講道理的潑婦行為！”我也生氣的對(duì)濤說(shuō)道。
“老師，我知道今天在課堂上錯(cuò)了，請(qǐng)老師原諒！”濤低著頭說(shuō)道。
“我肯定會(huì)原諒你的，但對(duì)于你的錯(cuò)誤行為必須得到糾正！”我說(shuō)道。
“我知道今天擾亂了課堂秩序，我愿意主動(dòng)找英語(yǔ)老師道歉，同時(shí)幫同學(xué)們打掃清潔衛(wèi)生來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失！”濤說(shuō)道。
聽(tīng)了濤的話，我讓他離開了辦公室，過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師來(lái)了對(duì)我說(shuō)道：“這真是一個(gè)難纏的主兒，在課堂上沒(méi)完沒(méi)了的糾纏，好話、歹話都不聽(tīng)！”
我笑著說(shuō)：“這樣的學(xué)生越是在課堂上當(dāng)著同學(xué)們的面，他越是不講理，到了辦公室，老師只要當(dāng)好一個(gè)聽(tīng)眾，他會(huì)主動(dòng)將自己的錯(cuò)誤行為都講清楚的，包括如何處理這種錯(cuò)誤行為！........”
