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《岳陽樓記》課文精練與能力拓展

《岳陽樓記》課文精練與能力拓展


  一、課文精練

  1.下列各項中黑體字的注音有誤的一項是( )

  A.形(qiǎn) 人(sāo)

   薄暮冥(mǐng)

  B.霏(fēi)月(hào)

   岸芷汀蘭(zhǐ tīng)

  C.雨(yín) 守(zhé)

   朝夕陰(huī)

  D.怒(háo) 舟(jí) 心曠神(yí)

  2.下列各句與“微斯人,吾誰與歸”句式不同的一項是()

  A.子何恃而往?

  B.居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。

  C.通計一舟,為人五,為窗八。

  D.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。

  3.按要求默寫課文。

  ①范仲淹在文中贊美滕子京政績的句子是“_______________,_____________。”

 ?、谖闹袕目臻g上寫洞庭湖勝境的語句是___________,從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是_______________。

 ?、畚闹惺惆l(fā)作者遠大政治抱負的句子是“______________,_____________?!?

  4.請指出下列各句中黑體詞的古今義有什么不同。

  ①增其舊

  古義:________;今義:________

 ?、谥寥舸汉?b>景明

  古義:________;今義:________

 ?、鄱?b>或長煙一空

  古義:________;今義:________

 ?、苓B月不

  古義:________;今義:________

  5.“政通人和,百廢具興”“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這三句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口,請選擇你感受最深的一句,結(jié)合《岳陽樓記》全文和自己的生活實際談一談你的體會。

  6.解釋下面句中的黑體詞。

 ?、?b>居廟堂之高則憂其民( )

  ②是亦憂,退亦憂( )

 ?、?b>微斯人,吾誰與歸( )

  7.文中“古仁人之心”指____________(用原文填空)。聯(lián)系全文看,古仁人與______________形成了對比。

  8.“微斯人,吾誰與歸?”是一個反問句,表達了作者怎樣的思想感情?

  9.當今社會,有的人過分看重物質(zhì)和金錢,斤斤計較個人得失;而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的理想境界。請結(jié)合這兩者談?wù)勀銓硐刖辰绲恼J識。

  二、能力拓展

  閱讀下面的詞,回答問題。

  水調(diào)歌頭

  林正大(宋)

  欲狀巴陵勝,千古岳之陽。洞庭在目,遠銜山色俯長江。浩浩湯湯無涯際,爽氣北通巫峽,南去極瀟湘。遷人與騷客,覽物興尤長。

  錦鱗游,汀蘭郁,水鷗翔。波瀾萬頃,碧色上下一天光。皓月浮金萬里,把酒登臨對景,喜極自洋洋。憂樂有誰知?寵辱兩皆忘。

  1.聯(lián)系本詞內(nèi)容,解釋下列各句中黑體字“勝”的含義。

  ①欲狀巴陵()

 ?、诟咛幉?b>勝寒()

 ?、塾栌^夫巴陵狀()

 ?、芸缰葸B郡者不可數(shù)()

  2.從體裁上來看,《岳陽樓記》一文是____________,而這首《水調(diào)歌頭》則是______。

  3.《岳陽樓記》中與本詞中的“遷人與騷客,覽物興尤長”這句相對應(yīng)的一句是____________。

  4.請比較“錦鱗游,汀蘭郁,水鷗翔”和“沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青”在表達方式上的不同。

  5.請找出本詞中表現(xiàn)作者思想感情的一句話。

  參考答案

  《〈岳陽樓記〉課文精練與能力拓展》

  一、1.A2.B 3.①政通人和,百廢具興。②銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。③先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。4.①古義:規(guī)模;今義:制度。②古義:日光;今義:風(fēng)景。③古義:有時;今義:或者。④古義:放晴;今義:與“關(guān)”相對。5.提示:如選第一句可圍繞政治理想來談,選第二句可圍繞曠達胸襟來談,選第三句可圍繞遠大抱負及民族責(zé)任感來談。6.①處、處在 ②在朝廷做官(居廟堂之高)③沒有7.不以物喜,不以己悲;遷客騷人8.表達了作者希望與古人同道的思想感情,強烈而又含蓄地表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。9.提示:觀點明確,言之有理,闡述清楚即可。

  二、1.①勝景,美好的景色②忍受,能承受③優(yōu)美,美好④盡2.散文;詞3.遷客騷人,多會與此,覽物之情,得無異乎?4.“錦鱗游,汀蘭郁,水鷗翔”采用了概括敘述的方式,生動簡潔地寫出了洞庭湖上的景物;“沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青”則使用了描寫的方式,描摹了一幅湖上的春色圖,讀之如美景就在眼前。5.憂樂有誰知?寵辱兩皆忘。  

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