由于對發(fā)表論文的需求非常大（不僅大學(xué)教師和研究生必須發(fā)表論文，而且中小學(xué)老師也必須發(fā)表論文，才能晉升，加工資），而期刊版面嚴(yán)重供不應(yīng)求，于是出現(xiàn)了收取高額版面費(fèi)和相關(guān)的腐敗現(xiàn)象，大量質(zhì)量低劣的論文，卻因?yàn)樽髡吣軌蚋兜闷疱X，或者有關(guān)系，大行其道。
多年來，學(xué)者要發(fā)表論文，必須經(jīng)過漫長的等待過程，很多論文因此都過時了，學(xué)者必須耗費(fèi)大量精力去找人，必須遷就期刊的要求，甚至在選擇課題時不是看課題本身的價值，而是看這個課題的論文是不是容易發(fā)表?？傊?，發(fā)表論文耗費(fèi)了學(xué)者大量的精力，而且扭曲了學(xué)術(shù)研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文的本來目的是學(xué)者發(fā)布自己的研究成果，和其他人交流，但是現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)異化，反客為主了。學(xué)術(shù)期刊雖然有評審環(huán)節(jié)，但是一兩個人決定論文的命運(yùn)，本身就不合理，很有可能看走眼，使優(yōu)秀論文被埋沒。
期刊等級的確簡化了科研管理者的考核工作，但是卻把評價學(xué)者水平的權(quán)力讓渡給了期刊編輯。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)者完全可以在網(wǎng)上發(fā)表自己的科研成果，例如直接在自己的博客上發(fā)表自己的研究成果，或者在未來某個、某些學(xué)術(shù)平臺上。雖然這樣會魚龍混雜、泥沙俱下，但是學(xué)術(shù)界自己會大浪淘沙。學(xué)者也可以把更多的精力用于學(xué)術(shù)，而不是拉關(guān)系，還可以完全自主選擇課題。
那么，為什么期刊就不能給國外SCI一樣，每期錄用成千上萬的文章呢？
這是一個比較現(xiàn)實(shí)的問題，國內(nèi)發(fā)論文的需求多，但是供不應(yīng)求。而很多學(xué)者為了迎合現(xiàn)在“大發(fā)表就出局”的大環(huán)境，已經(jīng)忘掉了做學(xué)術(shù)的初心。甚至很多期刊也在毫無底線的拉低自己的要求。
這是以后學(xué)術(shù)期刊需要去解決的問題。但是作者的這個問題答案依然是否定的，即便發(fā)表困難，需要再多，學(xué)術(shù)期刊也不能每期一萬篇。
首先，期刊在審批的時候就已經(jīng)定量了，每期頁碼可以上下浮動，但是不能錯的太多。
其次，為了凈化國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊的辦刊風(fēng)氣，出版總署一直在嚴(yán)查，每期論文數(shù)量不能太多。肉眼可見的，最近幾年整改下來，幾乎所有的刊物都縮減了每期發(fā)論文的數(shù)量。這個現(xiàn)象甚至和作者的問題相背離，期刊發(fā)文不是越來越多，而是越來越少。
再次，從單位角度來說，也不太可能接受這么大體量的刊物。華東師范不是每年都會強(qiáng)調(diào)期刊負(fù)面清單嘛，凡是收稿多的，期數(shù)多的，都在里面。如果每個學(xué)術(shù)期刊一期都是發(fā)表萬篇以上，估計(jì)早都被學(xué)校拉黑了。
最后，從雜志社的角度而言，審稿印刷都是有時間成本以及人力成本的，專家審稿一般都比較慢，如果每期出版太多的話，不利于期刊走“精品化”路線。
說句不太相關(guān)又有所關(guān)聯(lián)的。
中科院之前出的一個預(yù)警名單，里面把出版體量大的期刊列為了中級預(yù)警，這就是一個很好的例證。雖然出版量大不代表期刊質(zhì)量不好，但是總會引起大家的反感的。
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