移民到國外之后，如何與下一代建立起良好的關(guān)系，是為人父母者面臨不小的問題。東方傳統(tǒng)與西方文化之間，漢語與非漢語之間，不同國度、不同文化，種種因素的總和，使得原本不移居海外也會遇到的所謂“代溝”問題，出現(xiàn)了一些新的因素，從而也使得消彌代溝的努力增加了難度。
加拿大——愛而不得其法不會快樂
很多父母以為，他們放棄原居地的高薪厚職和舒適生活移民加拿大，是為了下一代；但子女的表現(xiàn)卻未必理想。這些只是一廂情愿的想法，徒然令子女留下陰影。
兒童心理學(xué)教育工作者馮琦表示，移民要承受生活、經(jīng)濟(jì)、語言以及個人發(fā)展等多方面的壓力。家長犧牲愈高，對子女的期望就愈大。兩代之間的磨擦與沖突如果惡化，一旦子女等到18歲離開家庭，部分家長就會崩潰。
父母要求太高，會令兒童喪失自信心。曾任多倫多教育委員的譚潤棣認(rèn)為，成功并不局限于狹義的學(xué)業(yè)成績。教育是要培養(yǎng)個人有獨(dú)立的人格。
移民的第二代接受本地教育，加上每日長時(shí)間與同學(xué)和朋友交往，很容易接受新的文化以及西方社會的價(jià)值觀；但家長卻仍然停留在高高在上的心態(tài)。譚潤棣說，父母應(yīng)該反省，多了解環(huán)境。到了11、12歲的反叛期，更要特別小心；如果感到兩代溝通有困難，不妨讓親友從旁協(xié)助。
馮琦指出，中西文化對兒童的認(rèn)同有很大差別。西方文化以平等的態(tài)度對待兒童，并且著重個人發(fā)展。父母認(rèn)為關(guān)心是愛，每事必管，怕子女犯錯而事事代為作主，以為是為子女著想。在學(xué)校和社會都被平等對待的子女，自然就覺得不被尊重。子女抱怨父母只滿足他們的物質(zhì)需要，但卻以框框限制心靈的空間。于是出現(xiàn)反抗的情緒。而且過度關(guān)心亦令子女無法從錯誤中學(xué)習(xí)。因此華裔兒童在認(rèn)知和心智成長方面都較西方兒童慢。
澳大利亞——并非不可逾越的“代溝”
作為南半球國家的澳大利亞，近10多年來已成為了不少華裔移民除美加之外的熱門移居地，特別是風(fēng)景如畫、氣候宜人的悉尼的華裔移民家庭，實(shí)際上已比較容易讓子女接觸到傳統(tǒng)的中華文化，因?yàn)橐孕麚P(yáng)多元文化為國策的澳大利亞，在各民族的文化包容上，已經(jīng)做得非常之出色。
英國——多溝通多解釋兼顧子女心聲與父母情感
據(jù)倫敦“華人心理保健協(xié)會”的報(bào)告顯示，對移民英國的華裔家庭來說，兩代的代溝問題比一般人想象來得微妙，來得更難處理。
協(xié)會訪問了5名年屆16至18歲的華裔青年，他們均是在英國土生土長的第二代華裔移民子女。訪問是要了解在華裔家庭中，源于文化及兩代間的障礙所引發(fā)出的問題等。
報(bào)告指出，兩代間文化價(jià)值觀的不同可以是構(gòu)成溝通出問題的重要因素。報(bào)告說：“傳統(tǒng)中國文化將敬老放在重要位置，這個觀念有令老一輩難于接受‘他們會錯’的事實(shí)。另一方面，我們慣常指望生活在西方的年輕人挑戰(zhàn)舊觀念及求創(chuàng)新。他們很難明白為何老一輩如此固執(zhí)、愚昧及不肯承認(rèn)錯誤。”
溫哥華市——孩子長大后會感激父母
對于移民溫哥華已13年、來自中國香港的David曾來說，與兩個子女之間的代溝一直是令他頭痛的問題。
David的大女兒今年17歲，就讀卑詩省頂尖的私立女校CroftonHouse；小兒子今年11歲，就讀私立天主教小學(xué)。兩個孩子功課很好，課外活動表現(xiàn)亦極出色。
他與孩子鬧僵時(shí)他們會突然冒出一句：“Don't expect me to be Chinese!(別指望我會做個中國人！)”對孩子們來說，做個中國人就是與眾不同、是他們朋友眼中的“非我族類”，難以和別人打成一片。他認(rèn)為在北美長大的孩子自我中心特強(qiáng)，要求許多自由和權(quán)利，但卻較少顧慮和體諒別人：“舉個例子，他們喜歡在夜深人靜時(shí)開始與朋友煲電話粥，不會考慮這樣做會騷擾到家人。”
本身畢業(yè)于夏威夷大學(xué)、喝過“洋墨水”的David說，他不認(rèn)為代溝的問題可以解決，做父母的只有希望有朝一日孩子生活經(jīng)驗(yàn)豐富了，最終明白父母的苦心。
另外，1歲時(shí)已經(jīng)舉家從香港移民溫哥華、目前在溫市一家商業(yè)促進(jìn)會任職的關(guān)嘉麗說，她和妹妹若約會非華裔或非亞裔的男友，父母一定會不高興。
關(guān)嘉麗說：“幸運(yùn)的是，父母從未強(qiáng)逼我們?nèi)プ鲆恍┪覀儾幌矚g做的事，雖然他們一向建議我們上大學(xué)。就算我在大學(xué)時(shí)主修心理學(xué)，他們也不反對，只是對心理學(xué)可以引我走向哪一類的專業(yè)前途感到很好奇。”
舊金山市——培養(yǎng)親子對談習(xí)慣
舊金山市列治文區(qū)心理輔導(dǎo)中心主任李伊洄博士強(qiáng)調(diào)，“文化差異”是造成華人家庭代溝問題最主要的原因之一。她也建議華裔父母應(yīng)該更加耐心傾聽子女的心聲，加強(qiáng)相互之間的溝通與交流。
李伊洄博士表示，華裔家庭普遍面對的問題包括：溝通方式出現(xiàn)問題、文化沖突、沒有時(shí)間進(jìn)行溝通及談話、父母無法找到有效的談話方式與子女交談、利用子女作為夫妻之間的傳話筒、不愿耐心傾聽子女心聲、使用非語言的負(fù)面溝通方式，還有父母與子女之間缺乏共同的語言等。
李伊洄博士分析道，由于很多華裔移民父母都沒有太多時(shí)間與子女進(jìn)行溝通與交流，兩者之間也缺乏合適的談話主題。許多華裔子女都怨自己的父母太喜歡拿他們與其它人的子女做比較，或者是非常嘮叨、啰嗦，令他們感到不耐煩，或因語言所限無法真正充分溝通，因此出現(xiàn)代溝。
為了解決華裔家庭之間的代溝問題，李伊洄博士建議，父母應(yīng)該盡量找時(shí)間與子女聊天交談、培養(yǎng)固定的親子對談習(xí)慣，并盡量談?wù)撚H子之間都有興趣的話題、適時(shí)給予子女建設(shè)性的評論與建議，并讓子女有機(jī)會表達(dá)自己的想法、以贊美代替批評、傾聽子女心聲、表達(dá)對子女的關(guān)懷、以溫暖及充滿關(guān)心的方式來進(jìn)行誠摯的談話。
