2020年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎給節(jié)日披上了灰色的外衣，也給每個(gè)人心上罩上了一片陰影。面對(duì)疫情，全國(guó)上下一心打響了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。疫情為令速防控，學(xué)校師生“一盤棋”。為堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作，我校開展了“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在家打開電視、手機(jī)就可以學(xué)習(xí)、做作業(yè)，在微信上傳作業(yè)，老師就能和學(xué)生交流、批改，這對(duì)老師來說是一場(chǎng)全新的考驗(yàn)，現(xiàn)將自已的經(jīng)驗(yàn)心得分享如下：
一、防疫宣傳，保障學(xué)生健康安全
每天結(jié)合學(xué)校的“每日一宣”對(duì)學(xué)生進(jìn)行防疫知識(shí)與方法宣傳。首先把“每日一宣”的內(nèi)容在上課之前及時(shí)發(fā)到家長(zhǎng)群里，以便家長(zhǎng)及時(shí)觀看。每日一宣的內(nèi)容我期期都看，要想教育學(xué)生，首先得自己知道或了解，這樣做起來才有的放矢。在我的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和學(xué)生都能認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。從中受益。
二、晨讀練習(xí)，及時(shí)鞏固
兩個(gè)多月的時(shí)間里，組織學(xué)生背誦了《中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、假期經(jīng)典誦讀、本學(xué)期要求必備的課文，以及相應(yīng)的課后習(xí)題，這些內(nèi)容利用周末和平常我們背了兩輪，第一輪背的較慢，主要是矯正字音、疏通句子，第二輪背的較快，兩輪背誦學(xué)生基本能背下來，個(gè)別背的慢的利用周末時(shí)間完成背誦，每一位同學(xué)上傳的背誦視頻我都認(rèn)真傾聽，及時(shí)在小組群里針對(duì)每一位學(xué)生的問題進(jìn)行糾正，共性問題我在班級(jí)群統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)并改正。利用周末時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)不同水平的學(xué)生的背誦情況，背誦不好的監(jiān)督周末進(jìn)行完成。
三、上好每一節(jié)課
（一)課前準(zhǔn)備，每節(jié)課前利用微信群督促學(xué)生按時(shí)打卡簽到，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，認(rèn)真聽課。
（二）自我學(xué)習(xí)。市學(xué)科中心組在市教育的統(tǒng)籌安排下錄制了教學(xué)微課，確實(shí)給我們一線老師的線上教學(xué)提供了很大方便，我們要做的就是利用好這些資源。每一節(jié)微課，我上課使用的前一天都會(huì)在自己備課后，認(rèn)真看一便，并做好重點(diǎn)記錄，真正做到心中有數(shù)，讓學(xué)生看懂學(xué)會(huì)。
（三）針對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提醒學(xué)生觀看微課、讀書，完成練習(xí)等。
（四）設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中。教學(xué)中的重難點(diǎn)，我會(huì)再次用語音視頻或文字講解，并讓學(xué)生用發(fā)送語音的方式回答。復(fù)習(xí)背誦上傳視頻。當(dāng)堂作業(yè)反饋用上傳圖片的形式，有時(shí)候在微信群里，有時(shí)候用樂教樂學(xué)軟件。學(xué)生提交的作業(yè)，老師們一定要認(rèn)真批閱，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，這樣孩子們才會(huì)認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一份作業(yè)。
語文教學(xué)語文教學(xué)在每節(jié)課上課之前，我都給學(xué)生時(shí)間讓學(xué)生充分的做好預(yù)習(xí)，讀三遍課文、標(biāo)清自然段、認(rèn)讀生字、想一想課文主要講了什么的。在上課時(shí)，我會(huì)把教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容截圖保存下來發(fā)到群里，讓同學(xué)們形成二次或多次記憶，課后，我會(huì)讓學(xué)生書寫本課生字，了解課文大意，認(rèn)讀近義詞反義詞理清課文脈絡(luò)完成課后習(xí)題。
數(shù)學(xué)教學(xué)在課前，我會(huì)讓學(xué)生利用時(shí)間讀一讀今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)這一部分知識(shí)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，上課時(shí)我同樣會(huì)把重點(diǎn)內(nèi)容已截圖的形式保留下來，課后及時(shí)的發(fā)到群里提醒大家要對(duì)這一部分的知識(shí)重點(diǎn)記憶，并對(duì)學(xué)生不理解的地方進(jìn)行講解，課后作業(yè)，我會(huì)按照本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行安排。針對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行指導(dǎo)，并且以視頻發(fā)語音的形式指出學(xué)生的問題并監(jiān)督改正。
（五）作業(yè)批改
作業(yè)批改首先我會(huì)把每天的作業(yè)要求發(fā)下去，讓學(xué)生按要求上傳作業(yè)，在規(guī)定的時(shí)間里進(jìn)行完成作業(yè)。
語文、數(shù)學(xué)作業(yè)針對(duì)學(xué)生上傳的視頻和圖片指出問題并針對(duì)學(xué)生的問題以語音語音或視頻的形式監(jiān)督其修改，語文生字書寫不認(rèn)真的，我會(huì)要求其重新書寫，書寫出現(xiàn)兩次以上的錯(cuò)誤，我會(huì)要求學(xué)生把這個(gè)字寫一行。背誦出現(xiàn)錯(cuò)誤的，我會(huì)要求學(xué)生把這個(gè)字多讀幾遍，不可以出現(xiàn)第二次錯(cuò)誤，出現(xiàn)第二次錯(cuò)誤，重新背誦。數(shù)學(xué)作業(yè)計(jì)算是基礎(chǔ)作業(yè)，嚴(yán)抓計(jì)算的準(zhǔn)確性，對(duì)于第一次計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)要求進(jìn)行自己改正。改正之后再上傳，第二次出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)，找5道相同類型的題型計(jì)算，針對(duì)學(xué)生的共性問題，我會(huì)在群里統(tǒng)一進(jìn)行視頻指導(dǎo)。應(yīng)用題我會(huì)集中地進(jìn)行語音和視頻形式的輔導(dǎo)，把具體哪一部的思路講明白，同時(shí)我會(huì)讓學(xué)生以語音的形式復(fù)述應(yīng)用題的解題思路。
四、書香抗戰(zhàn)“疫”
語文教學(xué)，不可缺少的一定是閱讀，所謂“書讀百遍，其意自現(xiàn)”。根據(jù)學(xué)校要求并結(jié)合本班實(shí)際，每天進(jìn)行30分鐘的閱讀，10分鐘的讀書交流，讓孩子們說說“自己讀了哪本書，書中哪一個(gè)故事，故事主要內(nèi)容是什么，你從中學(xué)習(xí)到什么等”并且要求學(xué)生做好讀書筆記，讓讀書和積累雙管齊下。相信有一種外力的監(jiān)督，孩子們肯定會(huì)用心去做。讓閱讀實(shí)實(shí)在在地開展下去，小學(xué)三年級(jí)對(duì)孩子們來說也是一種極大的收獲，老師就是給孩子們播下閱讀種子的領(lǐng)路人。
五、綜合各種資源認(rèn)真?zhèn)湔n
在眾人分享的各種優(yōu)秀教學(xué)資源中優(yōu)中選優(yōu)，如狀元小課堂、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、優(yōu)學(xué)派小程序等，視、聽、練相結(jié)合，盡量將課堂做精。各種學(xué)習(xí)資料我總是自己先認(rèn)真觀看，同一個(gè)內(nèi)容往往會(huì)搜索好幾個(gè)教學(xué)資源，從中擇優(yōu)選用。每天認(rèn)真做好總結(jié)。
每天在陪伴孩子上課的同時(shí)，我也認(rèn)真?zhèn)湔n，為了讓學(xué)生能喜歡聽，又能聽明白，我在研究教材后，要收集十幾個(gè)課件和教案，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做出最好的對(duì)學(xué)生最有貢獻(xiàn)的設(shè)計(jì)。上課前我要甩掉所有的疲憊和焦慮，用極飽滿的精神面對(duì)見不著面的學(xué)生，我相信，學(xué)生會(huì)感知到的。為了保證學(xué)習(xí)效果，作業(yè)及時(shí)批改，不能及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，通過信息電話班級(jí)微信聯(lián)系，了解情況。還用鼓勵(lì)性的語言激勵(lì)學(xué)生，讓他們有動(dòng)力堅(jiān)持。
六、教學(xué)收獲
經(jīng)過每天的精心組織，不斷的視頻語音講解，反復(fù)的批改與指導(dǎo)，與家長(zhǎng)無數(shù)次溝通，大部分同學(xué)們都能積極上傳視頻和圖片，積極完成作業(yè)，很多家長(zhǎng)積極配合，學(xué)生知識(shí)掌握不清的能積極和我交流，認(rèn)真觀看視頻講解。
七、教學(xué)中存在的問題
我們雖然已經(jīng)熟悉了線上教學(xué)，但還存在著好多問題，主要體現(xiàn)在以下方面:
1、一個(gè)別學(xué)生不按時(shí)上課，完成作業(yè)不及時(shí)，
2、有個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)不監(jiān)督，學(xué)生有應(yīng)付做題的現(xiàn)象。
3、提交作業(yè)中的錯(cuò)題不能及時(shí)改正。
八、采取措施:
1、繼續(xù)做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固工作。
2、采用鼓勵(lì)表揚(yáng)的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
3、不能及時(shí)看直播的同學(xué)，提醒看直播回放進(jìn)行二次鞏固。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們主動(dòng)要做好教育教學(xué)工作，積極和家長(zhǎng)溝通、交流，了解每一個(gè)孩子的情況，關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)展現(xiàn)教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。待疫情褪去，山河無恙，我們歡聚一堂。
