明標、善問、會導、精講、促思、系統(tǒng)、巧練
一、明標
即明確學習目標。學習目標一要符合課程標準的要求，二要符合中考要求，三要符合學生實際。
二、善問
即善于提問。一是提問的時機，二是問題的性質，三是問題的難易，四是提問的方式
三、會導
即學會引導學生思維。一是通過設問引導，二是通過提供材料引導，三是通過教師點撥引導。
四、精講
即教師精當講解。一是學生自己能解決的教師不講，二是小組合作能解決的教師不講。
五、促思
即促進學生思維發(fā)展。一是促進學生共性的邏輯思維和辯證思維的發(fā)展，二是促進學生學科思維的發(fā)展。
六、系統(tǒng)
即系統(tǒng)掌握知識、能力和培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握知識、能力的方法。一是整合一節(jié)內容、整合一個單元知識、整合單元之間的知識。二是培養(yǎng)學生整合知識的方法。三是提煉各種題型的類型和解決這些題型的能力體系和方法體系。
七、巧練
即巧妙、精準練習。一是合理選擇習題，二是適當改編已有試題，三是教師根據學生發(fā)展需要自己編制習題。
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