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　　重慶市2012年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)后，如何更好貫徹落實(shí)會(huì)議精神，加快重慶市職業(yè)教育改革和創(chuàng)新步伐？重慶市教委進(jìn)行了8個(gè)方面的重點(diǎn)部署，通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快創(chuàng)新改革，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的全面提檔升級(jí)。

　　著力改善民生加快發(fā)展步伐

　　“重慶職業(yè)教育正在迎來新的更大的發(fā)展機(jī)遇?！敝貞c市教委主任周旭指出，新近召開的市委常委會(huì)上，市委、市政府高度重視我市職業(yè)教育改革發(fā)展，相關(guān)部門近期還將對職業(yè)教育組織專門調(diào)研，拿出針對性發(fā)展對策。

　　“機(jī)遇前所未有，重視前所未有，職業(yè)教育必須搶抓這一難得的歷史性機(jī)遇?！辈簧俾殬I(yè)院校校長表示，必須加快職業(yè)教育改革和創(chuàng)新步伐，以更好適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生建設(shè)的要求。

　　重慶市職業(yè)教育在保障民生方面貢獻(xiàn)巨大，2011年全市中職畢業(yè)生16.5萬人，就業(yè)率達(dá)98.5%，比2010年提高1.5個(gè)百分點(diǎn)，畢業(yè)生月收入在1800元以上，就業(yè)質(zhì)量不斷提高。2011年，全市中等職業(yè)學(xué)校招生18.7萬人，超額完成了教育部下達(dá)的招生任務(wù)，顯示職業(yè)教育的社會(huì)吸引力不斷增強(qiáng)。

　　“職業(yè)教育同樣為我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。僅去年，就為重慶第一支柱的信息產(chǎn)業(yè)輸送技能人才4.3萬人，占全年信息產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)企業(yè)招工總?cè)藬?shù)的60%以上?！币晃唤逃龑＜冶硎?，職業(yè)教育對于解決當(dāng)前人才荒、用工荒問題，具有非常現(xiàn)實(shí)的意義，有了市委、市政府加大投入，加快發(fā)展的決心，我市職業(yè)教育改革創(chuàng)新的步伐必將更快、更穩(wěn)。

　　提高人才質(zhì)量增強(qiáng)發(fā)展后勁

　　當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向內(nèi)生型增長轉(zhuǎn)變，對科技創(chuàng)新、人才質(zhì)量提出了更高要求，為此，我市職業(yè)教育部署了增強(qiáng)服務(wù)能力、推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、加強(qiáng)社區(qū)教育等八大重點(diǎn)工作，把提高人才質(zhì)量放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。

　　“要堅(jiān)持德育首位，培養(yǎng)德技雙馨技能人才?！笔薪逃の瘯涄w為糧從培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的角度提出了要求。他表示，職業(yè)教育不僅要使學(xué)生“成才”，更要使學(xué)生“成人”，要培養(yǎng)具有良好社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德的學(xué)生。

　　“提高人才質(zhì)量，還必須在打造職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)、特色上下功夫?！睋?jù)市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年我市將重點(diǎn)打造10所重點(diǎn)中職學(xué)校進(jìn)入第3批全國示范中職項(xiàng)目學(xué)校，使全市累計(jì)增加到30所示范項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。同時(shí)我市還將加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入，進(jìn)一步改革職業(yè)教育基礎(chǔ)環(huán)境，著力推進(jìn)3個(gè)公共實(shí)訓(xùn)基地，10個(gè)區(qū)域性、開放式綜合實(shí)訓(xùn)基地和40個(gè)專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地及技能教室建設(shè)。

　　此外，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我市還將加強(qiáng)中等和高等職業(yè)教育的銜接溝通，積極實(shí)施中職畢業(yè)生通過技能考試或擇優(yōu)推薦方式直接進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)的制度，今后中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)入高等職業(yè)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例將逐步擴(kuò)大至30%。

　　六項(xiàng)創(chuàng)新改革破解發(fā)展瓶頸

　　重慶市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，盡管近年來我市職業(yè)教育取得了不少成績，但同時(shí)也存在管理體制不順、校企合作深度不夠、基礎(chǔ)設(shè)施配置不完善等問題，職業(yè)教育發(fā)展的深層次矛盾依然存在。

　　“職業(yè)教育要有突破性發(fā)展，必須從辦學(xué)體制、辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、師資建設(shè)以及招生深造制度6個(gè)方面進(jìn)行大膽創(chuàng)新和改革?！痹撠?fù)責(zé)人指出。

　　近年重慶市教學(xué)改革創(chuàng)新的力度正不斷加大。目前“園?；?dòng)”辦學(xué)模式的改革、“1+16”職教園區(qū)（職教城）建設(shè)，以及由永川區(qū)教委等12個(gè)單位承擔(dān)的9個(gè)重點(diǎn)任務(wù)項(xiàng)目、重慶農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校等24所職業(yè)院校承擔(dān)的11個(gè)專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目已全面啟動(dòng)。

　　銅梁縣教委相關(guān)人士介紹，銅梁進(jìn)行“校企一體”辦學(xué)模式的探索收到良好經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益，區(qū)內(nèi)華繡服裝學(xué)校自建服裝生產(chǎn)線，建華職業(yè)學(xué)校引進(jìn)電子設(shè)備生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教一體發(fā)展。

　　重慶工商學(xué)校則由學(xué)校牽頭，與10余家企業(yè)組建了重慶工商職教集團(tuán)，探索出“資源共享、集團(tuán)發(fā)展”的園?；?dòng)模式。學(xué)?？梢噪S時(shí)支持企業(yè)需求，企業(yè)隨時(shí)為學(xué)校提供實(shí)習(xí)崗位、耗材、技術(shù)能手，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育和企業(yè)的同步發(fā)展。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，本月下旬，我市將召開中職教育教學(xué)改革和創(chuàng)新的專題工作會(huì)。屆時(shí)，本刊將聯(lián)合市教委，對此次創(chuàng)新工作會(huì)進(jìn)行全面解讀，同時(shí)深入具有樣本意義的項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行考察、報(bào)道，分享教學(xué)改革一線的寶貴經(jīng)驗(yàn)。