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童年有限讀經(jīng)典,20本凱迪克大獎繪本,你孩子讀了幾本?必收藏

童年看似漫長,其實很短暫。要讀就要讀經(jīng)典,要在適宜的年齡,圍繞孩子的認知,能力,興趣等,讀到適宜的書,經(jīng)典的書。

曹文軒曾經(jīng)這樣來表達他對于孩子閱讀的認識,他說:“孩子的童年一定要多讀書,讀好書,這是一個給孩子的整個人生打底子的關鍵階段,我們要經(jīng)常反思,給孩子看的書是不是足夠好,禁不禁得起打底子這個要求。”

選圖畫書,按照獎項按圖索驥是一種不錯的方式,比如凱迪克獎,凱特.格林納威獎,鈕伯瑞獎,豐子愷兒童圖畫書獎等。

一定要給孩子讀經(jīng)典的意義就在于,孩子讀多了經(jīng)典繪本之后,會養(yǎng)成他較高閱讀品味和感受力,會不自覺抵制那些粗制濫造的作品,于一生都有益。

美國凱迪克大獎,始于1938年,凱迪克獎最初是美國人為了紀念十九世紀英國著名的繪本畫家倫道夫·凱迪克而設立,如果說國際安徒生獎是小諾貝爾獎,那么凱迪克獎就相當于繪本界的奧斯卡。凱迪克大獎是美國最具權威的圖畫書獎,被認為是圖畫書的“奧斯卡”獎。凱迪克大獎因此成為國內外圖書館、學校和家長的選書指南。

獲得大獎、榮譽獎的圖書封面,貼上印有凱迪克著名插畫“騎馬的約翰”的獎牌,金色代表凱迪克大獎,銀色代表榮譽獎,得獎書籍會像獲頒榮譽勛章的爵士一樣風光。

凱迪克大獎是美國最具權威的繪本獎,獲得一致推崇,主要在于其評選標準的周延與創(chuàng)新,著重作品的藝術價值、特殊創(chuàng)意,尤其每一本得獎作品都必須有“寓教于樂”的功能,凱迪克獎最看重繪本的藝術創(chuàng)意,致力于培養(yǎng)孩子閱讀過程中的獨立思考。每年能獲凱迪克獎的作品,都會成為當年最暢銷的繪本。

繪本奧斯卡給大家挑選了最適合0-6歲孩子閱讀的20本獲獎繪本,要讀就給孩子讀這些經(jīng)典好繪本。

1 讓孩子獲得積極的生活態(tài)度

年齡:3歲+

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《你好燈塔》

【澳】蘇菲·布萊科爾

中信出版集團 出品

推薦理由:

2019年凱迪克金獎,在世界盡頭一個小島的最高處,矗立著一座燈塔,而在這個燈塔里有位守護人,從黃昏到黎明,燈塔發(fā)出光亮,射向黑夜的海上,引導船只奔向它們的航向。守護人每天寫著東西,后來妻子的來到謳歌了希望、變化與時間的流逝等永恒主題,它自己也因此獲得了不朽的力量。

2 讓孩子了解月亮盈虧變化的過程

年齡:3歲+

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《小星星的大月餅》

【美】林珮思 著繪

中信出版集團 出品

推薦理由:

2019年凱迪克銀獎繪本,小星星特別喜歡她和媽媽一起烤的那塊大月餅,它看起來簡直美味無比。媽媽把大月餅掛在空中晾涼,并且告訴小星星現(xiàn)在還不能吃!可是,小星星抵擋不住大月餅的誘惑,每晚一口一口地吃掉了大月餅。通過一個充滿創(chuàng)意的暖心故事,讓孩子了解到月亮盈虧變化的過程。

3 讓孩子從小建立起開放、博大的世界觀

年齡:3歲+

童年有限讀經(jīng)典,20本凱迪克大獎繪本,你孩子讀了幾本?必收藏

《我遇見了一只小灰狼》

[美]馬修·科德爾 著/繪

小讀客童書 出品

推薦理由:

2018年凱迪克金獎作品,1本神奇的無字書,1001種愛的講法,給孩子愛的啟蒙書!小女孩與狼的故事,在傳統(tǒng)故事《小紅帽》中,兩者是對立的,充滿欺騙與設計,以狼的慘死作為結局,留下了壞蛋大灰狼的污名。而這本《我遇見了一只小灰狼》,以狼的真實習性為故事基礎,描繪女孩與狼兩相幫助的動人故事,讓我們看見了愛的美好。

4 讓孩子懂得友誼、寬容、感恩

年齡:3歲+

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《獅子和老鼠》

【美】杰里.平克尼 文/圖

森林魚童書 出品

推薦理由:

2010年凱迪克金獎,作者對原作的主題進行了擴展和思考,人類進入草原就是為了索取、盜獵,他們布置下各種陷阱,獵取動物,滿足私欲。故事中一只小老鼠無意中打擾了一頭正在睡覺的獅子,獅子沒有傷害小老鼠而是放了它。結果有一天,獅子掉進了獵人的捕獸網(wǎng),百般掙扎,大聲求救。小老鼠聽到吼聲,小老鼠感激之恩趕過來,咬斷了捕獸網(wǎng),救出了獅子。讓孩子明白要懂得報恩,不要忘記幫助過自己的人,傳遞出保護動物,人人有責的情感。

5 幫助孩子理解生命的意義:愛與傳承

年齡:2-6歲

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《大貓,小貓》

【美】伊萊沙·庫珀 文/圖

禹田文化 出品

推薦理由:

2018年凱迪克大獎銀獎作品,一個關于大貓和小貓的故事,日子一天天過去,小貓長成了大貓, 大貓變成了老貓,并最終離開了這個世界。大貓感到痛苦,直到一只小貓的到來,將老貓曾經(jīng)傳授給它的生活經(jīng)驗,以及濃濃的愛意原封不動的傳承給新來的小貓,于是生命得以一代代的延續(xù)。在孩子們的心里播下種子—關于愛、責任和生命的意義。

6 體現(xiàn)人際交往中友情、忠誠和奉獻

年齡:2歲+

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《阿莫的生病日》

【美】菲利普.斯蒂德

21世紀出版社 出品

推薦理由:

阿莫是一位和善的動物園管理員,過著規(guī)律平淡而又充實快樂的日子。每天他都要擠出時間去看望幾位好朋友:陪大象下棋、和烏龜賽跑、跟企鵝坐坐、給愛流鼻涕的犀牛遞手絹,并且給貓頭鷹講故事。有一天他生病了沒來,動物們很不習慣;于是也坐著公交去看望他。語言不多也不華麗,更顯得阿莫先生在人際交往中的孤獨、落寞,反襯出與動物間的友愛。

7 樂觀的人生態(tài)度

年齡:3歲+

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《媽媽的紅沙發(fā)》

【美】薇拉·威廉斯 文/圖

啟發(fā)童書館 出品

推薦理由:

1983年凱迪克銀獎繪本,故事中家里發(fā)生了火災,東西被燒光了,但是外婆說:“幸好我們還年輕,可以從頭開始?!庇谑峭馄拧寢尯秃⒆尤碎_始了努力攢錢重建家園的過程。鄰居們送來了桌子、椅子和床,還有比薩、冰淇淋和好多好東西,這讓她們很感激。經(jīng)過一段時間的省吃儉用,她們終于攢夠了錢買了一個漂亮的、舒服的紅沙發(fā)!讓孩子懂得鄰里之間互幫互助的關系,以及家庭的愛與活力。

8 讓孩子懂得遇到困難不退縮,提升抗挫能力

年齡:2歲+

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《小貓追月亮》

【美】凱文·漢克斯 文/圖

明天出版社 出品

推薦理由:

這是一本凱迪克金獎作品,講述了小貓咪看到天上的一輪圓月,誤以為是一碗牛奶。她想盡辦法要喝到這碗美味的牛奶,可是遇到了很多挫折。失望的小貓咪回到了家,沒想到等待她的是一碗真正美味的牛奶!小貓咪靈動的神態(tài):開心、滿足、無助、迷茫、堅定、失落和孩子一樣,展現(xiàn)出孩子的好奇心、韌性、意志力。

9 激活想象力,發(fā)展理解能力

年齡:3歲+

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《海底的秘密》

【美】大衛(wèi)·威斯納

啟發(fā)童書館 出品

推薦理由:

2007年凱迪克金獎,經(jīng)典無字圖畫書,通篇沒有任何言語,視覺和想象的盛宴一次奇幻而幸福的旅程,潛入海底的照相機鏡頭,加上一場接力游戲,場景的推進設計和海底勝景的美輪美奐,能讓不識字的孩子只要看著插圖就能展開想象,從想象故事的內容中找到樂趣。

10 人類與動物和諧共生,傳達對生命的尊重

年齡:3歲+

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《讓路給小鴨子》

【美】羅伯特麥克洛斯基

啟發(fā)童書館 出品

推薦理由:

榮獲了1942年的凱迪克獎金獎,一對鴨子夫婦,為了要尋找一個合適的居住環(huán)境,不畏辛苦四處尋覓。為了到達理想的居住地,他們必須帶著自己的一大堆孩子穿越交通繁忙的城市,因而引發(fā)了城中警察、居民對它們的協(xié)助,整個過程透露出人類與動物和諧共生的旨意,傳達對生命的尊重。

11 發(fā)展孩子觀察、想象和推理能力

年齡:3歲+

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《灰袍奶奶和草莓盜賊》

【美】莫莉·班 著

蒲公英童書 出品

推薦理由:

榮獲1981年凱迪克銀獎,隱藏無數(shù)秘密則無字圖畫書,本書是一本無字書,強烈建議在讀完整本書不要去讀任何的導讀和書評,因為一千個讀者就有一千個哈姆雷特,每個讀者都會根據(jù)自己的體會來感受作者想表達的意境,將懸疑、幻想和幽默等融合在畫面里的經(jīng)典圖畫書。

12 “部分”與“整體”的變化中,孩子感知了生命的成長和變化

年齡:3歲+

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《先有蛋》

【美】勞拉瓦卡羅希格作

21世紀出版社 出品

推薦理由:

榮獲凱迪克銀獎,從蛋變成雞、蝌蚪變成青蛙、種子變成花朵、毛毛蟲變成蝴蝶……。蘊含了對“生命起源和變化”的感知,在有趣的洞洞中孩子會發(fā)現(xiàn)圖像構成和變化的“秘密”,事物之間的奇妙聯(lián)系,同一個洞洞既是“雞蛋”又可以是“小雞”的身子,在這些“部分”與“整體”的變化中,孩子感知了生命的成長和變化,理解了由“洞洞”構成的更豐富的意義,這就是“有意識地看”的能力。

13 讓孩子體會到深厚祖孫之情

年齡:3-6歲

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《神奇的窗子》

【美】諾頓·賈斯特 文,【美】克里斯.拉???繪

接力出版社 出品

推薦理由:

榮獲2006年凱迪克金獎作品,小女孩去探望爺爺奶奶,迎接她的是那扇神奇的窗子。那窗子里裝滿愛,裝滿魔法,緊緊地聯(lián)系著女孩與爺爺奶奶的心。女孩每次去探望爺爺奶奶時,會先在屋外窗旁做做鬼臉引起爺爺奶奶的注意。跟爺爺奶奶玩耍時,又會在爺爺奶奶家的廚房觀看窗外發(fā)生的事物,這是一扇充滿愛的窗子,也是一扇美好心靈的窗子,讓我們看到人生的美好和真情。

14 孩子學會尊重和包容,做獨特的自己

年齡:3歲+

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《光溜溜穿衣服》

【美】莫·威廉斯

愛心樹童書 出品

推薦理由:

此書獲得3次凱迪克獎,不要總是當追隨者,做獨特的你自己,通過反常理的故事設定和驚喜的轉折,教孩子從容應對同伴壓力,自信自在地做自己;提醒孩子學會尊重和包容,發(fā)現(xiàn)差異的價值,看到更多種可能。一句“為什么不呢”,讓孩子跳出框架思考,解決群體生活中遇到的困擾。

15 打破固化思維模式,培養(yǎng)孩子想象力

年齡:3歲+

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《三只小豬》

【美】大衛(wèi)·威斯納/著

耕林童書館 出品

推薦理由:

榮獲2002年美國凱迪克金獎,顛覆經(jīng)典、重構新式想象空間,完全顛覆故事的發(fā)展與可能。三只小豬一樣是小豬三兄弟,一樣蓋自己的小房子,大灰狼還是來敲門。但是這次大灰狼不是從煙囪掉進滾燙的鍋里,而是把三只小豬吹出故事了。三只小豬經(jīng)歷的每個故事都用了不同的字體和畫風,拆掉固有思維的墻,讓孩子看到更廣闊的世界。

16 向孩子傳遞積極的生活態(tài)度

年齡:2歲+

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《約瑟夫有件舊外套》

【美】西姆斯·塔貝克

啟發(fā)童書館 出品

推薦理由:

榮獲2000年凱迪克金獎,很有生活智慧的一本書,主人公一次又一次的改造同一件舊衣服。當舊外套縫縫補補多次時,他就把它改成夾克,夾克舊了,他又巧妙改成背心……直到這件外套再也沒有可改的余地,最后還改成了紐扣。當紐扣沒有了就把改造舊外套的過程做成一本書!向我們傳遞了一種積極的生活態(tài)度。書中也滲透了這樣的哲理:你可以“無”中生“有”,不斷創(chuàng)造出新的東西。

17 讓孩子消除排解憤怒、痛恨、負面情緒

年齡:3歲+

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《野獸國》

【美】莫里斯·桑達克

蒲公英童書館 出品

推薦理由:

榮獲1964年獲得凱迪克金獎。淘氣犯錯的小男孩被媽媽鎖在屋子里,幻想來到自己稱王的王國,孩子從生理上來說是弱勢的,由于這種弱勢,使他們往往陷于某種壓抑而不能反抗的境地當中,從而產(chǎn)生恐懼或憤怒等的情緒,而要反抗這種弱勢,要征服這些情緒,他們靠的就是幻想。盡管在野獸國很快樂可以到處撒野無法無天,可是麥克斯還是想要回家了。因為有牽掛著自己最愛他的人在。

18 讓孩子懂得肯定自己,包容別人的不同

年齡:3-6歲

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《田鼠阿佛》

【美】李歐·李奧尼

愛心樹童書 出品

推薦理由:

榮獲1968年的凱迪克銀獎。田鼠阿佛在大家都忙于準備儲備冬天食物的時候卻無動于衷,當別的田鼠問他為什么不干活時,他總是聲稱自己在干活兒。比如采集陽光、采集顏色、采集詞語。而他的確是在干著不一樣的活兒,這在冬天里大家無聊至極的時候顯現(xiàn)出來。阿佛用豐富的語言、動人的描繪、優(yōu)美的詩句給大家?guī)頊嘏?、給冬天帶來色彩、給世界帶來詩意。

19 培養(yǎng)孩子認知力和想象力

年齡:3歲+

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《夢幻大飛行》

【美】大衛(wèi)·威斯納 著

耕林童書館 出品

推薦理由:

榮獲1989 年凱迪克銀獎,這是一本無字書,關于一個小男孩的夢,晚上小男孩看著地圖冊睡著了,在夢里他游歷各國,從“象棋國”、“小人國”、“紙片城”到“面包山”,而夢里的一切其實都來自他的枕邊。培養(yǎng)小朋友的認知力和想象力,還能啟發(fā)爸爸媽媽從身邊的小事中引導孩子張開想象的翅膀。

20 懂得接納對方,鼓勵孩子找到自信

年齡:3-6歲

童年有限讀經(jīng)典,20本凱迪克大獎繪本,你孩子讀了幾本?必收藏

《弗洛拉和火烈鳥》

【美】莫莉·艾德爾 文/圖

海豚傳媒 出品

推薦理由:

2014年凱迪克銀獎作品無字繪本,描述了這樣一對反差鮮明的“朋友”,一個是圓滾滾卻熱愛舞蹈的小胖妞,一個是身姿優(yōu)雅的火烈鳥,她們從最開始的互相看不順眼,到漸漸接納對方,一起舞蹈、旋轉、飛躍,展開了一段奇妙的緣分。這是一個關于跳舞的勵志故事,一個身材不那么標準的小胖妞的逆襲,她最終和舞蹈大師火烈鳥一起優(yōu)雅地跳起了雙人舞。也是關于友誼的故事,孩子之間從不認識到認識,鬧了別扭又和好,然后成了好朋友。

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