?如何學(xué)英語才能事半功倍？ 幾歲學(xué)英語才不會(huì)晚？
聽聽杭州英語名師怎么說
何老師認(rèn)為：幼兒園和小學(xué)1-2年級(jí)學(xué)生，是學(xué)習(xí)外語最敏感的時(shí)候，需要建立好的學(xué)習(xí)思路，以激發(fā)興趣、訓(xùn)練聽說能力為主，不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)讀寫。她建議家長(zhǎng)們針對(duì)學(xué)齡前和還沒有進(jìn)入英語學(xué)習(xí)階段的小學(xué)低段孩子，從自然拼讀開始，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的拼讀技巧，讓孩子能發(fā)音漂亮，積累詞匯認(rèn)知。
英語要怎么學(xué)？
中國(guó)學(xué)生學(xué)英語，跟美國(guó)、英國(guó)學(xué)生學(xué)英語不能混為一談，不能用母語的方式來學(xué)，也不能用第二語言的方式來學(xué)。那到底該怎么學(xué)？
何老師表示，很多家長(zhǎng)提出要用浸泡式的學(xué)習(xí)方法，還有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為一定要從幼兒開始學(xué)英語，越小越好，其實(shí)不然。
先說說浸泡式學(xué)習(xí)。何老師認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校時(shí)，語文老師、數(shù)學(xué)老師不會(huì)跟你講英語；回到家里面，爺爺奶奶說的可能還是杭州話；在外面大街上，周圍人說的也都是中文。家長(zhǎng)再怎么想“浸泡”，現(xiàn)實(shí)也不允許。
其次，孩子到底多大開始學(xué)英語合適？在何老師看來，任何一個(gè)階段開始都合適，但是學(xué)習(xí)英語的初期，一定要從“聽”開始。
聽力領(lǐng)先、口語為王，視覺跟上，這是新琦跡的教學(xué)理念。何老師說道：“每個(gè)孩子剛開始學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，一定是只會(huì)聽不會(huì)說。但是我們的英語課堂教學(xué)卻是本末倒置，從讀寫單詞開始學(xué)的應(yīng)試教育，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生一看能看懂，一聽卻聽不懂。中國(guó)學(xué)生學(xué)英語，不管是從幼兒開始，從三年級(jí)開始，甚至從初中開始，一定要從'聽’開始。”
為什么要從聽開始？何老師分享了自己當(dāng)初學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)?！皠偵洗髮W(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的英語口語和城里長(zhǎng)大的同學(xué)存在很大的差距，尤其是上外教口語課時(shí)，每次都是想說又說不出來?？粗鴦e的同學(xué)和老師侃侃而談，我卻只能躲開，覺得很不自信。后來，我買了一套美國(guó)喜劇《六人行》，關(guān)掉字幕去聽，每天都要練習(xí)6-8小時(shí)的聽力。3個(gè)月后，我就覺得自己的耳朵一下子被打開了，口語表達(dá)能力也上去了。”
針對(duì)啟蒙階段，何老師還建議三年級(jí)以前的孩子可以用玩的心情來學(xué)習(xí)，不要專注于書面，更多應(yīng)該放在聽和說的練習(xí)上。
以自然拼讀課程為例，通過游戲、圖片、肢體語言等方式，孩子們可以從字母發(fā)音入手，感受每個(gè)字母不同的發(fā)音，知道26個(gè)字母怎么讀，以及拼在一起的單詞應(yīng)該怎么讀。在有趣、有序、有效的前提下，可以讓沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子，在遇到新的單詞時(shí)有大致正確的發(fā)音。等到正式接觸到音標(biāo)后，就能進(jìn)行更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
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