今天是大部分中小學(xué)的開(kāi)學(xué)日，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，又到了讓孩子們從假期的放松中把心收回來(lái)，投入到緊張學(xué)習(xí)的“恢復(fù)期”了。尤其是這半年面臨升學(xué)的孩子們，他們的家長(zhǎng)也許更加緊張：孩子們一天天長(zhǎng)大，怎樣在保證他們健康學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同時(shí)，更好地理解他們的心理呢？
下面這篇解析，也許會(huì)提醒為孩子的學(xué)習(xí)而焦心的家長(zhǎng)：除了學(xué)業(yè)之外，孩子們的經(jīng)歷，才是該被真正關(guān)心的。
最好的教育是了解
從小學(xué)、初中到高中，你的孩子在經(jīng)歷什么你知道嗎？
小學(xué)階段
5-11歲
以前，小學(xué)階段的概念是一段“潛伏期”——這是心理學(xué)的說(shuō)法，意思就是“沒(méi)什么事發(fā)生”，現(xiàn)在看來(lái)這是個(gè)巨大的錯(cuò)誤。在小學(xué)的課程之外，孩子們開(kāi)始開(kāi)發(fā)自我意識(shí)，發(fā)展深厚的、忠誠(chéng)的和常常是持久的友誼；開(kāi)始越來(lái)越有能力積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜的場(chǎng)合，尤其是在學(xué)校和跟同伴相處時(shí)。這不可能是成長(zhǎng)中的冬眠期。
小學(xué)階段的孩子，最重要的任務(wù)是從幾乎完全依賴父母的管理（“飯前不能吃零食”“你把弟弟的玩具弄壞了，必須道歉”）上升為對(duì)沖動(dòng)、情緒、行為和關(guān)系的自我管理（“我飯后再吃零食”“對(duì)不起，我不是故意弄壞的”）。從依靠外部管理到自我管理，完成這個(gè)轉(zhuǎn)變不是一項(xiàng)容易的任務(wù)，會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān)，同樣需要你的監(jiān)督和指導(dǎo)。
孩子離開(kāi)幼兒園那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界，進(jìn)入一個(gè)處處都要遵守規(guī)章制度的學(xué)校。學(xué)校的要求不僅廣泛，還很?chē)?yán)厲。在社交、穿著或體育課上的失誤不會(huì)輕易被原諒。那個(gè)對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)安全的、唾手可得的理想世界被換成了一個(gè)有組織的、現(xiàn)實(shí)的世界。孩子可能仍舊有一個(gè)“想象中的朋友”，但是當(dāng)他跨過(guò)學(xué)校的門(mén)檻時(shí)，他很自然地把那個(gè)朋友留在了家里。對(duì)于什么是好、什么是壞或什么是對(duì)與錯(cuò)的簡(jiǎn)單理解，被更加復(fù)雜的相對(duì)的概念所取代。
他們要學(xué)習(xí)如何交朋友，如何與其他人好好相處。他們還會(huì)在這個(gè)階段里建立起真正的自我，弄清楚“我是誰(shuí)”，并形成基本的價(jià)值觀。這都與父母的引導(dǎo)直接相關(guān)。
初中階段
11-14歲
當(dāng)孩子升入初中，似乎一夜之間就從一個(gè)可愛(ài)的小孩子變成了脾氣暴躁、令人討厭的“預(yù)備期青少年”，世上會(huì)有對(duì)這種意料不到的變化不感到意外的家長(zhǎng)嗎？當(dāng)你12歲的孩子要求上網(wǎng)的“隱私權(quán)”，堅(jiān)持穿凸顯身材的緊身吊帶，對(duì)你提出的去看爺爺奶奶的建議翻白眼的時(shí)候，我們大部分人都會(huì)想，我們哪里做錯(cuò)了。
我們沒(méi)錯(cuò)。但是，我們并沒(méi)有像對(duì)待孩子的童年，甚至未來(lái)的青春期那樣，投入熱情和興趣去理解這個(gè)階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)。
初中學(xué)生不像小孩子那般可愛(ài)，也不像高中生那樣迷人。他們身材瘦長(zhǎng)，滿臉痤瘡，經(jīng)常悶悶不樂(lè)、獨(dú)來(lái)獨(dú)往。而在這個(gè)時(shí)期，許多父母只是視而不見(jiàn)，待反應(yīng)過(guò)來(lái)，青春期已然結(jié)束。
對(duì)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)行的教育體制很大程度上是一種痛苦，那些被論證了的初中學(xué)生所需要的，如充足的睡眠、靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間、加倍的休息、安靜、恢復(fù)體力的時(shí)間，都被忽視了。
此外，還有混作一團(tuán)的激素和大腦的變化，還可能被扯入一系列難題，如性、毒品、學(xué)業(yè)壓力，這些問(wèn)題本該是有更多應(yīng)對(duì)技巧的高中學(xué)生所面對(duì)的。僅僅是在剛升入初中時(shí)的過(guò)渡階段，研究人員就觀察到了發(fā)生在孩子們身上的一系列消極反應(yīng)，包括成績(jī)下降、不穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系和自尊感減弱。
鑒于此，你應(yīng)該很清楚了，為什么初中階段可能是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最困難的轉(zhuǎn)變時(shí)期。
人生中的每一個(gè)轉(zhuǎn)變，無(wú)論多么受歡迎，總是彌漫著既期待又焦慮的氣氛。顯然，升入初中的轉(zhuǎn)變也不例外，這不僅影響了孩子，還影響到了整個(gè)家庭?？茖W(xué)早就告訴我們——女孩十一二歲，男孩十三四歲，會(huì)達(dá)到青春期早期失衡的巔峰。我們期待的是什么？充滿戲劇性的生活？令人尖叫的比賽？嗯，有時(shí)候也許是。但在現(xiàn)實(shí)中，我們與升入初中的孩子之間最常發(fā)生的是爭(zhēng)吵。而這些插曲，與一般所說(shuō)的“代溝”問(wèn)題不一樣，大都是一些普通的問(wèn)題，比如宵禁、穿著、保持房間整潔，而不是實(shí)質(zhì)性的價(jià)值觀、教育或職業(yè)選擇等問(wèn)題。
多年來(lái)接觸各年齡段青少年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)待這個(gè)年齡段的孩子，需謹(jǐn)記“少即是多”的原則，僅僅是傾聽(tīng)，而不是直接跳到解決方案。
進(jìn)入初中的孩子，將在短短幾年內(nèi)，成為一個(gè)完全不同的生物——青少年。要讓這種轉(zhuǎn)變更加穩(wěn)固，你要做的事情還有很多。
高中階段
14-18歲
現(xiàn)在是周六晚上11點(diǎn)半，你正在考慮是接著再看一會(huì)兒電視，還是早點(diǎn)兒睡覺(jué)。這是漫長(zhǎng)的一周，你很高興晚上沒(méi)有安排外出活動(dòng)。你10歲的女兒已經(jīng)睡了，你16歲的兒子也快回家了，應(yīng)該會(huì)在他的午夜宵禁的前一刻滑著輪滑回家。你的丈夫已經(jīng)在床上打著鼾了，還穿著牛仔褲和T恤。你打算躺在他身邊，看一本已經(jīng)在床頭柜上放了好幾個(gè)星期的書(shū)。當(dāng)你放松下來(lái)，你長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，享受著房間里少有的寧?kù)o。你的手機(jī)響了，你馬上接起來(lái)，心想可能是兒子又想跟你討價(jià)還價(jià)，想在朋友家多待半個(gè)小時(shí)。
問(wèn)候你的不是兒子的聲音，而是警察。驚恐瞬間涌向你，直到你意識(shí)到他早就已經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)：“你兒子沒(méi)事，女士?！蹦泷R上就喜歡上了這個(gè)跟很多受驚嚇的媽媽說(shuō)過(guò)話的人，他知道用這句話讓你安心。你聽(tīng)不清每一個(gè)詞，但是有一點(diǎn)是清楚的：你的兒子現(xiàn)在在警察局，跟他最好的朋友，原因是在公共場(chǎng)所酗酒。一切都有些恍惚，直到你的兒子接過(guò)電話，用含混不清和害怕的聲音請(qǐng)你來(lái)警察局帶他回家。然后你的“媽媽雷達(dá)”開(kāi)啟了，你很清楚自己的孩子遇到了麻煩，需要你的幫助。你叫醒丈夫，作了簡(jiǎn)短的解釋，讓他待在家里陪著女兒。
你坐進(jìn)汽車(chē)，努力想象兒子醉醺醺地倒在小鎮(zhèn)的馬路上。也許弄錯(cuò)了，也許是他的朋友向他挑釁，也許這預(yù)示著某種開(kāi)始。你的兒子一直像箭一樣走著筆直的正道。負(fù)責(zé)任、成績(jī)好、沒(méi)有吸毒（你可能要重新考慮這一條），從來(lái)沒(méi)有違反宵禁。你落了什么嗎？也許他很沮喪，也許你工作太努力沒(méi)有注意到他的反常。你決定做一個(gè)更好的媽媽，不管需要付出多少努力，正如你現(xiàn)在向警察局狂奔而去。
你衣衫不整的兒子很明顯醉了。警察說(shuō)他們可以拘禁他一個(gè)晚上，但是他們不建議這樣。當(dāng)你回到家，你沒(méi)有麻煩地提醒兒子梳洗，而是僅僅讓他睡到床上。他愁眉苦臉，你愛(ài)撫地理了理他的頭發(fā)，告訴他你愛(ài)他，你們明天再談是怎么回事。他沉沉睡去之前，鮮有地跟你說(shuō)了句“我也愛(ài)你”。你一時(shí)間感到生氣、難過(guò)和關(guān)切。
第二天早上，你發(fā)現(xiàn)兒子后悔了，你的丈夫?qū)ψ蛲淼氖虑闊o(wú)動(dòng)于衷，而你還很生氣。 當(dāng)你知道孩子可能忙于危險(xiǎn)的尋歡作樂(lè)，你怎么才能重新放松呢？
他的腦子里到底在想些什么？他怎么能這么愚蠢、這么輕率、這么自暴自棄？這類錯(cuò)誤往往會(huì)讓父母產(chǎn)生自我懷疑，而且擔(dān)憂得發(fā)瘋。雖然你盡可以感到沮喪，但這兒有其他的方法來(lái)思考孩子前一晚的行為。你兒子做的這些并不是針對(duì)你。他做這些不是為了讓你討厭他、讓你焦慮、讓你質(zhì)疑自己的教養(yǎng)技能。他做這些是為了冒險(xiǎn)，考驗(yàn)他自我控制能力的極限，還有滿足他的好奇心。
這不是說(shuō)他做了一個(gè)正確的選擇，或者說(shuō)他不用受到處罰。重申家庭規(guī)則，實(shí)施懲罰，幫助你兒子更清楚地思考他作的選擇，這依然是你的重要工作。同樣，找出他這么做的原因，這也是你的工作，這樣你就可以預(yù)料潛在的問(wèn)題，并且能正確地應(yīng)對(duì)類似的情況，這樣的情況在高中階段幾乎是不可避免的。在學(xué)習(xí)如何處理來(lái)自同齡人的壓力、塑造個(gè)性、開(kāi)發(fā)自我控制能力和避免風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，沒(méi)有哪個(gè)青少年會(huì)不走彎路。
青春期是成年期的訓(xùn)練場(chǎng)。在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)，你的少年會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)蛻變。這種改變?cè)谇嗌倌曛邪l(fā)生的比例不同，程度也不一樣，盡管如此，方向都是走向成熟。
在孩子成長(zhǎng)的不同階段，他們會(huì)遇到不同的難題，作為父母的你也是，你如何看待這些問(wèn)題和如何引導(dǎo)他們解決這些問(wèn)題，將會(huì)影響到他們的未來(lái)。
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