顏老師：楊老師你好，看到你的博客了，值得學習呀，我有很多學生，也想通過自己的努力讓孩子們增強主動學習意識。你平時出來講課嗎？
楊永龍：孩子主動學習需要我們家長來激發(fā)和誘導，如果時間允許的話，是可以出去做講座的
顏老師：我感覺到，現(xiàn)在很多家長對孩子的期望很高，和孩子的溝通不是很好，有時甚至影響孩子學習的興趣，家長抱怨多，孩子壓力大。
楊永龍：是啊，好孩子是夸出來的，夸孩子也是有技巧的
顏老師：我就是想辦一個諸如家長課堂或者沙龍的形式，想通過一些懂教育的專家把先進的教學理念傳輸給家長，讓家長在教育孩子方面少走彎路。
楊永龍：要想調動孩子的主動性和積極性，那么就需要從本的最本質的渴望做起。這很好
顏老師：是呀，我做過幾期，當時家長都感覺不錯，但過后效應不是很大。
楊永龍：已經(jīng)習慣了的模式或行為，改變起來是有困難的，當然也很容易走到過去的老路上去
顏老師：你認為這方面怎樣做更好呢？
楊永龍：更好的是講座，以及一對一的輔導
顏老師：一對一是指家長嗎？
楊永龍：是的，講座是解決認識和觀念問題，輔導是在行為上改變或強化
顏老師：你平時做一對一嗎？
楊永龍：做啊
顏老師：是面對面還是電話形式？
楊永龍：面對面和QQ上聊比較多，也有信件，但我不做電話輔導
顏老師：如果請你來講座的話行嗎？
楊永龍：可以，不過需要邀請函的，要不然學校是不讓出去的
顏老師：邀請函發(fā)給學校？
楊永龍：發(fā)給我，我給校長
顏老師：你現(xiàn)在在學校還代課嗎？
楊永龍：是啊，我所做的是兼職心理咨詢和輔導，我們的心理健康教育中心有二十多位老師，都是兼職的，我主要負責涉外的網(wǎng)絡、信件咨詢，以及作家長培訓以及學生團體講座
顏老師：是你們學校嗎？
楊永龍：是啊
顏老師：金昌是中國的鎳都，你們學校很大是嗎？
楊永龍：不是很大，我們學校有36個教學班
顏老師：家長培訓這塊我覺得非常必要。可惜的是有的家長還意識不到，覺得自己做得很好，他們不斷給孩子加壓力不想讓侄子有片刻的閑暇。如何召集家長這塊的確也很難做。我做過兩期免費的家長講座，還拉著婦聯(lián)來參與，結果來聽的家長遠沒想像的多。家長都喊自己忙。
楊永龍：是啊，我們學校是強制的，結果做完講座之后效果還不錯
顏老師：現(xiàn)在高考滿分750分，孩子們學了十幾年，最后錄取線300來分（專科），仍有幾乎50%學生到不了300分線。我感覺很多孩子壓根就不學習了，而這些孩子中很多是家長和學校造成的，這些孩子早就失去了學習的興趣和動力。我感覺這些大部分原因還在家長早期的教育。你認為呢？
楊永龍：這個原因我贊同，但更重要的是孩子丟失了學習的根本，因為丟失了學習的根本，所以學的苦與累，但卻沒有好的收獲
顏老師：我覺得最初期的興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成是最重要的，怎樣能喚醒家長的科學教育觀才是目前比較重要的。學生一上學，家長就幫著學校督促孩子的作業(yè)，即使學校作業(yè)布置的不科學，家長也會督促孩子去做，久而久之孩子沒有了興趣，覺得學習是為別人
楊永龍：是啊，學齡期的良好行為習慣的培養(yǎng)是非常重要的
顏老師：說作業(yè)不科學是因為我們這公立學校每個班學生超多，特別是小學，有的班級學生上百，教師根本無法因材施教，但家長不去深層考慮，有的孩子會的還得跟著20遍30遍地去完成，這樣孩子早就厭惡了。
楊永龍：是的
顏老師：很多想法想和你探討，耽誤你時間了。
楊永龍：家長不僅使孩子的第一任老師，而且也是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)孩子獨特靈魂的不可替代的老師
顏老師：說得非常好，家長是永遠不能下崗的職業(yè)。
楊永龍：我們有人在研究教師的職業(yè)倦怠，但我認為應該多研究中小學生的學習倦怠
顏老師：是啊，我覺得在教育孩子方面還是要來一場全民行動，只要家長的意識到位了，孩子的教育就到位了。我一直有一個愿望，想要把科學教育孩子這個家長課堂辦起來，可許多事情事與愿違。
楊永龍：呵呵，這與我不謀而合
顏老師：是的，跟你聊天受益匪淺，今天耽誤你很長時間，希望以后得到你的幫助！
楊永龍：好的，以后多交流，多探討。我曾經(jīng)給幼兒園、小學的校長建議過，培訓家長，讓家長明白良好的行為習慣比知識學習更重要
顏老師：是的，我經(jīng)常也和家長溝通這些。楊老師，耽誤你時間了，今天就先到這吧，該吃晚飯了。以后多溝通，祝你快樂！
楊永龍：好的，我也祝你天天開心快樂
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