父母好好學(xué)習(xí)、反思，孩子天天向上、向好，陪伴兒子成長經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)習(xí)很苦 堅持很酷
河南遂平縣沈寨鎮(zhèn)中心學(xué)校 張成印校長
月考成績出來了，不出所料，兒子的成績很不理想，面對這樣的成績兒子垂頭喪氣，唉聲嘆氣，無精打采，一個人默默地關(guān)到屋里獨(dú)自發(fā)呆。
是呀，畢業(yè)班第一次考試就敗北，并且敗的一塌涂地，明年的一高咋能考上，失落、悲傷、恐懼、泄勁一并襲來，“不在逆境中崛起，就在逆境中沉淪”，我深知情況的危機(jī)，必須喚醒兒子，讓他重樹信心，堅持前行。
壞習(xí)慣苦苦纏身，難以自拔。工作的繁忙，讓很少陪伴兒子的我，無地自容，可以毫不夸張的說，雖然兒子善良、誠懇、心眼很好，與人為善，但我沒有給兒子真正培養(yǎng)成一個好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上不能吃苦，做事拖拉，啥事總往后推，堅持的習(xí)慣太差，一日曝，十日寒，答應(yīng)父母的事情就是做不到（答應(yīng)同學(xué)的事情，日不錯影）……總之，好習(xí)慣沒有形成，壞習(xí)慣苦苦纏身，這樣下去，咋能會成功。
點(diǎn)滴事做起，去改變兒子。雖然兒子已經(jīng)14歲了，但畢竟福湯里成長的孩子，真的吃苦不夠，飯不讓自己打，衣服沒有自己去洗，連床鋪都是他媽親自打理的，把勞動的權(quán)力還給孩子吧，自己該做的事情，讓他去做吧，整理房間，洗衣盛飯，力所能及的家務(wù)活給他吧，讓他體會到生活不易，唯有努力才能解困。
身教永遠(yuǎn)大于言傳。思想家盧梭說過，3種對孩子不但無益反而有害的教育方法是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動?？梢?，孩子成長路上，講道理不是上策，發(fā)脾氣更是上策，要用自身的實(shí)際行動去感染兒子，影響兒子。答應(yīng)兒子的事情必須要做到，要求兒子做到的事情，自己必須先做到，長期堅持下去，多讓他接觸一些正能量的人，讓他聽一些正能量的故事，慢慢地，他會改變的。
學(xué)習(xí)很苦，堅持很酷。學(xué)習(xí)本來就不是件容易的事情，不吃苦中苦，咋能成為人中才?；@球巨星邁克·喬丹輸?shù)羯习賵霰荣惾匀粓猿挚嗑?，最終成為“空中飛人”；司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業(yè)，正當(dāng)他撰寫的《史記》進(jìn)展順利的時候，“李陵事件”的牽連，使他遭受宮刑，面對奇恥大辱，他不嘆息、沉淪，“幽而發(fā)憤”，含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫成“通古今之變，成一家之言”的《史記》，百世流芳。這樣的例子還有很多很多。唯有吃苦，你才能涅槃滴血，雨后重生。
堅持是一種力量，堅持更是一種美德。毛主席說過：一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。戰(zhàn)國蘇秦“頭懸梁錐刺股”，在外出游歷失利，家人看不起時，他發(fā)奮讀書，鉆研兵法，天天到深夜，有時讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去，他還把自己的頭發(fā)系到房梁上，學(xué)習(xí)瞌睡打盹時，拉疼頭皮，進(jìn)行學(xué)習(xí)，后來成為戰(zhàn)國六國宰相。誠然，學(xué)習(xí)確實(shí)不容易，但年輕時不刻苦學(xué)習(xí)，不練就一身真本領(lǐng)，在日后的激烈競爭中如何生存。只有堅持堅持再堅持，努力努力再努力，你才會離成功很近。農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為了周總理的囑托搞棉花實(shí)驗(yàn)，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，十年浩劫，人家不讓搞實(shí)驗(yàn)，他就在自己家里偷偷的搞，終于培育出棉花新品種，為祖國的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。偉大革命導(dǎo)師馬克思，寫《資本論》花費(fèi)了四十多年，為了查閱資料，在圖書館，他所坐的位子下水泥地上竟然磨掉一層水泥。可見，任何成功都不是隨隨便便的。
一次失敗說明不了多大問題，只有兒子你咬著青山不放松，立下志向，用對方法，風(fēng)雨之后必見彩虹！
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