作者:遂平縣沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉瑞瑞
微信群里的感動(dòng)！
在盧紫明家 家訪！
在王焱家 家訪！
在郭佳樂(lè)家 家訪！
在雷王廟 家訪李洪豫 李昊晨 趙晨昊
幫楊立蘋(píng)老師家訪一二班學(xué)生王靜悠！
2020年4月13日，上午九點(diǎn)在學(xué)校開(kāi)全體教師會(huì)，開(kāi)完會(huì)我們?nèi)齻€(gè)就開(kāi)始了家訪之路，今天沒(méi)有人幫巧云帶孩子了，所以巧云帶著兒子來(lái)開(kāi)會(huì)和家訪！
微信群里，趙楊陽(yáng)和盧紫明問(wèn)老師什么時(shí)候上課，韓金昊奶奶溫柔的回答讓老師心里涌出了一股暖流，滿滿的感動(dòng)！都說(shuō)老師給了孩子和家長(zhǎng)許多感動(dòng)，其實(shí)家長(zhǎng)和孩子給老師的感動(dòng)又豈能是只言片語(yǔ)能夠說(shuō)得完的。家長(zhǎng)的嚴(yán)格監(jiān)督，工整的筆記和抄的題等等，家長(zhǎng)的用心陪伴是孩子網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)進(jìn)步的主要原因。
第一站我們來(lái)到了盧紫明家，我們?nèi)齻€(gè)老師早就想來(lái)看看盧紫明，剛開(kāi)始網(wǎng)課一個(gè)多月，因?yàn)槟棠讨挥幸粋€(gè)老年機(jī)，疫情嚴(yán)重，不能出門(mén)，她都跟著河南廣播電視臺(tái)自己學(xué)習(xí)。我們?nèi)焕蠋煂?duì)她不放心，卻又無(wú)能為力，因?yàn)檫@個(gè)孩子自制力差，還有點(diǎn)任性。她奶奶總是嘮叨她，讓她特別煩，所以奶奶管不住她。后來(lái)他爸爸買(mǎi)了一個(gè)智能手機(jī)，蹭別人家的網(wǎng)，終于可以跟著自己的老師學(xué)習(xí)了，我的心又懸了起來(lái)，她會(huì)不會(huì)貪玩手機(jī)？不好好學(xué)習(xí)？果然，時(shí)不時(shí)地刷存在感，發(fā)好幾個(gè)表情包。聽(tīng)她奶奶說(shuō)這兩天她哥回來(lái)了，在家管住她，這兩天學(xué)習(xí)上好很多。很聰明的一個(gè)孩子，在家疏于管教，讓老師既擔(dān)憂又無(wú)奈。
第二站來(lái)到了王焱家，王焱是一個(gè)非常懂事的孩子，看，他又長(zhǎng)高了不少！王焱媽媽很用心，筆記記得工整干凈，作業(yè)也都幫孩子批改，及時(shí)指導(dǎo)孩子改正過(guò)來(lái)！王焱的小妹妹也很懂事，聽(tīng)媽媽說(shuō)：每次哥哥上課時(shí)，她都特別懂事，跟媽媽說(shuō)，哥哥上課呢，我出去玩。老師想說(shuō)的是：王焱呀，妹妹那么懂事，媽媽如此用心，你還有什么理由不努力呢？一定要加油提高自己的成績(jī)哦！
一二班的數(shù)學(xué)老師孫老師腳受傷了，語(yǔ)文楊老師家兩個(gè)孩子，老大九年級(jí)，老二幼兒園大班，每天還要給孩子們上課，批改作業(yè)，抽時(shí)間去家訪，校長(zhǎng)帶著我們幫她去了他們班王靜悠家去看看，靜悠就像她的名字一樣安靜，乖巧。桌子上待檢作業(yè)整整齊齊，由此可見(jiàn)對(duì)老師的到來(lái)也是非常期待的。媽媽很用心，古詩(shī)一頁(yè)一頁(yè)，寫(xiě)上頁(yè)碼，工工整整抄上推送的古詩(shī)。故事問(wèn)題工工整整抄寫(xiě)，孩子也是非常認(rèn)真地聽(tīng)小故事回答。由此我不由得感嘆：父母是原件，孩子就是復(fù)印件！
此時(shí)已經(jīng)將近下午一點(diǎn)了，帶著諸多收獲回學(xué)校吃飯！走在回校的路上，我的思緒萬(wàn)千。更加理解了李校長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚和許多問(wèn)題的答案：聽(tīng)故事，孩子聽(tīng)多了，喜歡哪個(gè)故事，就會(huì)自然而然地講出來(lái)，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力；聽(tīng)故事回答問(wèn)題，又鍛煉了理解能力！孩子背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，假以時(shí)日，既能出口成章，又能加快背誦課文的時(shí)間。這就達(dá)到了一舉兩得的作用。另外，就是閱讀，古人說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。大語(yǔ)文的時(shí)代，得閱讀者得天下！閱讀的好處真是數(shù)不勝數(shù)！閱讀，必須要從小培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！
吃過(guò)午飯，校長(zhǎng)帶我們到了磚橋，才知道要開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)辦法又返回去了，巧云兒子鬧著要找姥姥，我倆就讓她帶兒子先回去了，賀雯開(kāi)車(chē)也不是特別熟練，我倆又找不到趙晨昊的家，所以我倆來(lái)到了李洪豫家，決定讓趙晨昊媽媽帶著兒子拿著作業(yè)過(guò)來(lái)李洪豫家，感謝趙晨昊媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就帶著來(lái)找老師了！趙晨昊的筆記工整，作業(yè)優(yōu)秀，作業(yè)本拿了好幾本。孩子進(jìn)步是有原因的，因?yàn)榧议L(zhǎng)用心了！希望趙晨昊能夠再接再厲，下次考出更加優(yōu)秀的成績(jī)。李昊晨和李洪豫是一個(gè)莊的，李洪豫媽媽把李昊晨也叫過(guò)來(lái)了，李洪豫和李昊晨的情況差不多，筆記不全，家長(zhǎng)監(jiān)督管理不太好，這兩個(gè)孩子成績(jī)有明顯退步的現(xiàn)象！李洪豫在四川姥姥家呆了將近兩個(gè)月，學(xué)習(xí)不太上心。李昊晨說(shuō)筆記抄本子上丟了，在我看來(lái)肯定是怕我批評(píng)他編的。這兩個(gè)孩子真是讓老師非常擔(dān)憂，我又交代了兩位孩子和家長(zhǎng)，回去把筆記記全，多做題，不能再貪玩了！下次一定得考好！一翻囑咐之后，踏上了今天家訪的回程。
孩子之所以是孩子，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有自制力。因此我一再呼吁咱們尊敬的家長(zhǎng)：一定要嚴(yán)格監(jiān)督孩子，但是仍然有部分家長(zhǎng)方法不得當(dāng)，或?qū)⒆訃Z叨，引起孩子反感；或?qū)⒆邮栌诠芙?，很多卷子練?xí)題買(mǎi)回來(lái)還沒(méi)有做多少。希望咱們的家長(zhǎng)多和老師溝通交流，一起探討教育孩子的方法。
家訪路上，一路感動(dòng)，一路收獲！雖然很累很累，但是意義深遠(yuǎn)。家訪，我們是認(rèn)真的！孩子們，老師知道你們想老師了。別著急，在家努力學(xué)習(xí)，老師會(huì)一個(gè)一個(gè)去看你們的！
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