書香溢滿家，書韻伴成長
與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。與孩子共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；與孩子共讀，創(chuàng)造和孩子溝通的機會，分享讀書的感悟和樂趣；與孩子共讀，可以給孩子帶來智慧，勇氣和希望。
作為父母，我們時常會很困惑，應(yīng)該如何與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)與孩子共讀其實就是最好的方式之一。
一本好書就是一座橋梁，可以使家長與孩子的內(nèi)心世界進行一個良好的溝通。我們在教育孩子時，常常會走入一個誤區(qū)，就是不能與孩子進行換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，而是以一個成人的思維去要求他們，這樣就很容易造成他們的逆反心理。他們沒有成人所擁有的人生閱歷，我們家長所說的道理，他們會產(chǎn)生困惑，質(zhì)疑，當(dāng)我們說的比較多的時候，他們甚至還會產(chǎn)生厭煩。
但是一本好書可以解決這種問題，當(dāng)我們與孩子共讀時，一個故事甚至一段話就飽含了許多人生哲理，從而可以引申出許多的話題，孩子在閱讀中也會提出自己的想法和評價，并積極向父母請教。這樣做，一方面可以將好的人生道理真正貫徹落實下來，讓孩子在故事情境中明白哲理產(chǎn)生的緣由，而不僅僅是我們家長口頭上的泛泛而談，他們也一聽而過。另一方面，在與孩子溝通交流中，可以促進親子關(guān)系，真正了解孩子的內(nèi)心世界，讓他們愿意與家長溝通，而不是把自己的想法藏匿在心里。
在閱讀的過程中，我們家長的要求并不是說要讀具體的多少本書，更多的應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他們喜歡上閱讀，對知識有一個探索的能力，逐步養(yǎng)成自我閱讀，自我探索的習(xí)慣。在親子共讀時，我們首先要確立一個這樣的原則，就是讀經(jīng)典的書，合適的書，另外就是要在每天固定的一個時間點讀書。一個習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天，堅持在一個固定的時間點閱讀，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那么孩子在初中，高中乃至成人后，都會擁有一個好的閱讀的習(xí)慣。
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