葉圣陶先生曾表達了對于教育的想法，在他看來，教育是什么？就是簡單一句話養(yǎng)成良好習慣。可是，在早已飛速發(fā)展的現今社會，大家對于教育的看法、做法并沒有如葉圣陶先生所提出的那樣。
在一項全國調查中會顯示，52.5%的家庭教育仍然著重“為孩子安排課余學習內容”；34.6%的家庭在”陪著孩子做功課“。其實，為人父母的更多的心思就是希望自己家的孩子能夠茁壯成長、將來成為有能力的人及對社會有用處的人才。
可是，就現在的大多數家庭的教育模式及現狀，是否能夠如很多父母所愿的那樣，將孩子培養(yǎng)成為對自己及他人、社會有價值、有益處的人呢？確實還是存在著疑慮的。
不過，即將分享的文章里，各位家長可以作為參考，看看長大后沒出息的孩子，一般有3個明顯特征，希望你家的沒中招。
01、做事前“熱血沸騰”，做事后興趣全無
我們都有所了解，孩子都是好奇心很強的，往往這樣的好奇心、喜歡探究事物的興致在很小的時候（大概在嬰幼兒時期）就會表現出來。
而面對這樣的現象，有的父母就會覺得有些困擾，畢竟作為成人來說，沒辦法時時刻刻地給予孩子那么多關注，自然是在的好奇心得不到有效地、及時地回應了。
可是，等到孩子稍稍變大了之后，會需要進行相對系統地學習任務，問題也自然地來了。像有位寶媽就遇到了這樣的情況，女兒是喜歡上跳舞，就很起勁地想學跳舞，當女兒看到電視上樂器能夠發(fā)出悠揚的音樂就很癡迷，于是又轉而希望學習樂器來。
只是，每次都是開始的時候轟轟烈烈的，沒有接觸多長時間，就叫苦不迭、講著沒有興趣了。于是作為家長的成人真是對孩子很無奈。
·父母如是做：
孩子這樣沒有長性的表現，對于漫漫人生中的學習、生活都是“硬傷”（會成為孩子困苦的地方）。那么，想讓孩子能夠發(fā)現自己的興趣所在，又能夠在學習興趣的道路上堅定地堅持下去，就需要做父母的掌握些方法了。
在一項關于兒童興趣與幸福感調查中顯示，如果有一件事情是孩子最喜歡做的，而大人又創(chuàng)造條件讓他做這件事，那么他一定會很有幸福感。
這樣的話，就需要在孩子很向往的事情上，父母不斷地從旁鼓勵、支持，給予孩子更多正面地回應，讓孩子看到自己的長處，并能夠有信心克服困難，將事情一直堅持下去并做好。
02、不樂意就胡亂發(fā)脾氣來泄氣
很多時候，做父母的會抱怨這樣的事情，就是孩子總是愛發(fā)脾氣，像孩子想吃冰激凌，父母答應的猶豫、反應慢了，就會大發(fā)脾氣。有的時候，孩子看到父母更加關心周圍的人，就會莫名地亂發(fā)脾氣來以示抗議。
這當然有孩子不夠成熟，看待事情的角度、視野過于表面化有關?？墒且膊荒軌蚝鲆暤簦怯捎诟改傅慕逃^念、方式出現了問題，在孩子表現得很強烈的時候，沒能夠及時地予以正面、理性地回應。
如果長時間這樣下去，將來孩子會將這樣的處事態(tài)度形成常態(tài)，對于自身的發(fā)展和與人交往都會產生弊端。
·父母如是做：
每個做父母的都希望孩子是聰穎、陽光的。往往這些會跟遺傳有著一定聯系，但是除此，最新的研究表明，決定一個成年人是聰明啊還是愚笨，后天的環(huán)境因素起到了40%的作用。
于是，對于孩子的成長，不能過分地依賴于遺傳的作用，或者輕信于不用管教的樂天派。做父母的要在問題發(fā)現、出現時就給予及時、積極地回應。哪怕再小的孩子也需要父母給予明理教育。
03、做事拖沓沒時間概念
時間觀念在現代是非常受重視的，無論是在學校里的課業(yè)檢查需要孩子有時間觀念，就是走向了社會更是需要有時間觀念，這是做任何事情都要具備的基本素質。
可是，有的孩子做起事來就愛拖沓，往往有能力可以在規(guī)定時間內完成，卻將時間拖延至最后才急匆匆地抓緊時間做。讓做父母的跟著干著急，孩子一邊完成任務，旁邊做父母的就一邊催促個沒完。
這一點恰恰是需要在孩子很小的時候，做父母的就要有意識地去幫助孩子建立時間觀念。像每天吃飯、睡覺、玩耍的時間都相對固定下來，以便孩子能夠形成固定時間內完成某事的習慣。
·父母如是做：
想讓孩子成為什么樣的人，首先做父母的自己就要有這樣的意識，哪怕自己會有很多需要處理的事情要做，也要讓孩子明白，父母答應自己的事情（像親子共讀、親子做游戲等）的時間不會改變。
一旦有突發(fā)事情發(fā)生，也要像成年人之間的交往一樣，很正式、禮貌地告訴孩子自己有什么事情了，急需辦理，會在事后補救，盡量不讓這樣的事情再發(fā)生。
孩子的好習慣很重要，可以說會比孩子的學業(yè)、知識還要重要。希望做父母的可以將家庭教育的重中之重放在培養(yǎng)孩子的日常習慣上。
今日話題：在孩子的日常習慣上，您保持著什么樣的態(tài)度？歡迎留言討論。
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