導(dǎo)讀：對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，影響ta的因素就比較多了，可能是同學(xué)、老師，也有可能是別的什么人或者事物，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他們接觸的世界還很狹窄，僅僅限于家庭-親戚這個(gè)小圈子，所以說(shuō)，家庭對(duì)于幼兒的影響其實(shí)是非常深遠(yuǎn)的。
朋友A在生完孩子后沒多久就返回了工作崗位，朋友A的老公是做IT的，平時(shí)工作特別忙。所以朋友的孩子理所當(dāng)然的由老人代為照顧，朋友的公公去世的早，所以孩子一直是在老家和婆婆一起生活。朋友每到節(jié)假日就會(huì)回家去看看孩子。
轉(zhuǎn)眼三年過去，朋友的孩子從小嬰孩長(zhǎng)成了一個(gè)小男孩的樣子，朋友說(shuō)的是普通話，但是從小跟著奶奶長(zhǎng)大的兒子卻一口的方言，不時(shí)還夾帶幾句罵人的口頭禪，朋友曾經(jīng)在自己的婆婆口中聽到過。在生活習(xí)慣上面也隨他的奶奶：很少洗臉、很少刷牙、不洗腳就上床睡覺......
大家可能經(jīng)常讀文章的時(shí)候會(huì)看到一句話，說(shuō)是家長(zhǎng)是孩子的鏡子，從懵懂無(wú)知的嬰兒期開始，孩子接觸的就是自己的家長(zhǎng)，小孩的模仿心理又非常的強(qiáng)，所以這種跟家長(zhǎng)的“潛移默化”的影響是非常大的，如果家長(zhǎng)也有優(yōu)秀的品格，那么孩子也會(huì)跟著受益，如果家長(zhǎng)本身有一些的不足的地方，一旦被孩子學(xué)去，那將會(huì)是非?？膳碌?，即使后面家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了也很難去糾正了。
所以說(shuō)，家長(zhǎng)們的一舉一動(dòng)、一言一行，其實(shí)是在描繪著孩子的未來(lái)。
重點(diǎn)提示：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。
今日話題：你認(rèn)為家庭對(duì)早期幼兒的影響是什么？
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