摘 要 近年未成年人犯罪呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)，但未成年人犯罪的形勢(shì)依然嚴(yán)峻。未成年人犯罪的原因較為復(fù)雜，是由青春期的心智變化、家庭狀況、學(xué)校教育以及社會(huì)環(huán)境等諸多因素疊加造成的。預(yù)防未成年人犯罪是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康、思想道德和法制教育，引導(dǎo)未成年人專(zhuān)于學(xué)習(xí)、積極投身有益的文體活動(dòng)。
關(guān)鍵詞 未成年人 犯罪 現(xiàn)狀 特點(diǎn) 原因
作者簡(jiǎn)介：崔邵華，山東省臨沂第一中學(xué)。
中圖分類(lèi)號(hào)：D924.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.01.272
近幾年，我國(guó)加強(qiáng)了對(duì)未成年人犯罪的治理，使未成年人犯罪的增長(zhǎng)率得以降低，但由于我國(guó)未成年人總量大，未成年人犯罪問(wèn)題依然突出，比如15歲胡某某故意殺害同學(xué)；未滿(mǎn)16歲王某某持刀捅人，致一人死亡，二人重傷；16歲的學(xué)生黨某某販賣(mài)毒品等案件，不斷引發(fā)社會(huì)熱議，成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。所以，對(duì)未成年人犯罪的思考和研究仍然迫切。近年來(lái)，山東高院在每年“六一”前后都專(zhuān)門(mén)召開(kāi)少年審判工作新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)公布全省法院開(kāi)展未成年人案件審判的工作情況及典型案例。筆者對(duì)近年山東高院公布的資料和案例進(jìn)行了分析，意在探究未成年人犯罪的原因，提出預(yù)防未成年人犯罪的建議。
一、未成年人犯罪的現(xiàn)狀
據(jù)山東高院公布的數(shù)據(jù)，近5年山東全省法院未成年犯罪人數(shù)每年始終保持在2000人左右，在全部犯罪人數(shù)中的占比不到3%。2014-2016年這三年中，未成年人罪犯人數(shù)分別為2133人、1792人和1273人，未成年人罪犯人數(shù)呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢(shì)，年下降率分別為15.99%、28.96%。但是，未成年人犯罪的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，并呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
（一）犯罪主體特點(diǎn)
1.年齡特點(diǎn)：未成年罪犯集中在13到14歲出現(xiàn)偏差行為，集中在15至16歲實(shí)施違法犯罪行為，因此，需要高度關(guān)注13歲到16歲的未成年人。
2.性別特點(diǎn)：未成年人罪犯以男性為主，女性的數(shù)量很少。以2015年為例，未成年人罪犯中，女性人數(shù)僅占3.3%。
3.學(xué)歷特點(diǎn)：高中教育程度以下的未成年人，特別是輟學(xué)的未成年人占比高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，處于輟學(xué)、接受教育時(shí)間短的未成年人罪犯占全部未成年人罪犯的近70%。同時(shí)，以職業(yè)學(xué)校學(xué)生為主體的犯罪增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯。近三年山東省法院一審審結(jié)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生犯罪案件數(shù)和人數(shù)分別是：2014年32件、52人，2015年103件、186人，2016年92件、126人。
（二）犯罪類(lèi)型特點(diǎn)
1.犯罪類(lèi)型多樣且集中。山東省未成年人犯罪主要集中在故意傷害、尋釁滋事、搶劫、聚眾斗毆、盜竊等犯罪類(lèi)型，約占所有未成年人犯罪案件的75%。犯罪動(dòng)機(jī)方面，主要是為了錢(qián)財(cái)、哥們義氣、凸顯個(gè)人氣勢(shì)、享受玩樂(lè)等，這些動(dòng)機(jī)也使未成年人犯罪案件逐步上升，類(lèi)型逐漸增多。
2.故意殺人犯罪的案件數(shù)量增幅較大，其中嚴(yán)重校園暴力犯罪占大多數(shù)。有些沖突直接發(fā)生在校園內(nèi)，有些在學(xué)校發(fā)生矛盾后“約架”在校外解決，此類(lèi)犯罪一般都是團(tuán)伙犯罪。
3.涉毒犯罪案件增長(zhǎng)非常明顯。雖然未成年人涉毒犯罪數(shù)量占全部毒品犯罪案件的比例不高，但近幾年的增長(zhǎng)速度較快，這嚴(yán)重危害未成年人的身心健康。
二、未成年人犯罪的原因
未成年人犯罪的原因較為復(fù)雜，但其犯罪的路徑仍遵循以下基本規(guī)律：未成年人處于心智不成熟的青春期。如果家庭關(guān)愛(ài)缺失，易導(dǎo)致未成年人與家庭成員的關(guān)系緊張，并可能進(jìn)一步引發(fā)與學(xué)校關(guān)系的緊張，使他們逃課甚至輟學(xué)，這樣就將未成年人過(guò)早的推向社會(huì)。過(guò)早進(jìn)入社會(huì)的未成年人因缺乏引導(dǎo)，易受到社會(huì)不良伙伴和不良行為的影響，并可能走上犯罪道路。因此，未成年人犯罪是由青春期的心智變化、家庭關(guān)系狀況、學(xué)校教育以及社會(huì)環(huán)境等諸多因素疊加造成的。
（一）未成年人自身因素
未成年人處于心智由不成熟向成熟轉(zhuǎn)變的青春期。青春期是一個(gè)人極易越軌的“危機(jī)期”。在這一時(shí)期，未成年人對(duì)未知的世界充滿(mǎn)好奇，有較強(qiáng)的探索欲望，但他們?nèi)狈κ欠潜鎰e能力，易受不良的外因誘導(dǎo)，盲目跟隨，形成不當(dāng)?shù)挠^念；加之未成年人進(jìn)入青春期后，生理迅速發(fā)育，身高和體重不斷增長(zhǎng)，攻擊力和好勝心增強(qiáng)，一旦遭受挫折或是某些訴求得不到滿(mǎn)足，他們本能地產(chǎn)生叛逆和怨恨心理，若缺乏正確地引導(dǎo)，這種心理易演變?yōu)閳?bào)復(fù)心理。未成年人的心智成熟度低，法律意識(shí)淡薄，情緒管控能力較差，年少易放縱，不能克制自己的欲望，有些還被不法分子誘騙，從而容易實(shí)施違法犯罪行為。
（二）家庭因素
生活在問(wèn)題家庭的孩子犯罪率遠(yuǎn)高于平均水平。造成未成年人犯罪的家庭原因主要有：
1.教育管理缺失。很多父母忙于工作或者外出打工，導(dǎo)致父母角色缺位，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正“留守孩子”的不良行為。
2.教育引導(dǎo)不當(dāng)。有些家庭只注重孩子的成績(jī)，忽略思想品德，有的甚至打罵體罰孩子，造成他們心理扭曲。同時(shí)，父母的不良行為和觀念，易招致孩子的盲目模仿，使他們?cè)跐撘颇幸徊讲狡x軌道。
3.過(guò)分寵溺孩子。無(wú)條件滿(mǎn)足孩子的一切要求，導(dǎo)致孩子變得蠻橫驕縱，養(yǎng)成不良習(xí)慣。
4.家庭破裂、父母感情不和。這使未成年人缺少父母的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖，逼使他們找尋“同病相憐”的伙伴，放任自己，一步一步走向犯罪。
（三）學(xué)校因素
首先，在應(yīng)試教育的背景下，學(xué)校唯成績(jī)馬首是瞻，重點(diǎn)關(guān)注成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生忽略培養(yǎng)，放任自流，甚至當(dāng)作負(fù)面典型，這會(huì)影響未成年人的身心健康。其次，片面追求升學(xué)率，既不注重音體美課程的開(kāi)展，也不組織豐富多彩的校園文體活動(dòng)，對(duì)一些未成年人沉迷于暴力色情等低俗文化的行為疏于管理，甚至視而不見(jiàn)，這為他們走上犯罪埋下了隱患。再次，很多學(xué)校對(duì)未成年人的心理健康、思想道德和法制教育不重視，使未成年人易形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念，道德責(zé)任感差，法律意識(shí)淡薄。endprint
（四）社會(huì)因素
社會(huì)因素對(duì)未成年人犯罪的影響主要體現(xiàn)在以下方面：
1.在各種不良風(fēng)氣的腐蝕下，部分未成年人精神空虛，甚至出現(xiàn)“信仰沙漠化”的問(wèn)題。
2.網(wǎng)絡(luò)等媒體、小說(shuō)、電影中所涉及的暴力犯罪情節(jié)，沒(méi)有分級(jí)，不加限制，易被未成年人模仿。
3.網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所遍地都是，雖然國(guó)家嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入這些場(chǎng)所，但一些場(chǎng)所仍頂風(fēng)違法，導(dǎo)致未成年人易接觸一些不良的人和暴力色情賭毒信息。
4.流動(dòng)人口密集的地方治安管理差，生活在這種環(huán)境的未成年人，更容易走上違法犯罪的道路。
三、未成年人犯罪的預(yù)防對(duì)策
預(yù)防未成年人犯罪是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康、思想道德和法制教育，引導(dǎo)未成年人專(zhuān)于學(xué)習(xí)、積極投身有益的文體活動(dòng)，只有這樣，才能使未成年人真正認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性，強(qiáng)化遵紀(jì)守法的觀念，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的人。
（一）重視未成年人的心理健康和思想道德教育
關(guān)注未成年人的身心健康，家庭和學(xué)校需要共同努力，協(xié)同配合。家庭要注重培養(yǎng)未成年人樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們懂得自身應(yīng)承擔(dān)的道德義務(wù)和社會(huì)責(zé)任，使其對(duì)自己的未來(lái)有著積極向上的憧憬并愿意為之積極努力。學(xué)校要完善教育模式，糾正“重知識(shí)技能輕心理道德”的思想，重視學(xué)生品德的培養(yǎng)和心理健康，開(kāi)設(shè)心理健康課，建設(shè)心理咨詢(xún)室，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)未成年學(xué)生養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣，克制沖動(dòng)，拒絕暴力。同時(shí)，建立行之有效的家校聯(lián)系制度，家?；?dòng)，及時(shí)了解未成年人的心理狀態(tài)。多錯(cuò)并舉，幫助未成年人度過(guò)敏感的青春期。
（二）營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
父母是孩子最好的老師，應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)、教育的義務(wù)，溺子等于殺子。所謂“家和萬(wàn)事興”，未成年人在良好的家庭環(huán)境中身心才能健康發(fā)展。家長(zhǎng)教育孩子，一定要身體力行，言傳身教，用積極向上的觀念引導(dǎo)，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，為孩子樹(shù)立正確的榜樣，用自己良好的品行影響孩子，督促他們養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)。同時(shí)，父母要多花時(shí)間陪伴孩子，要教育引導(dǎo)孩子與他人間的溝通方式、方法，慎重交友，遠(yuǎn)離陋習(xí)，對(duì)人寬容，處事禮讓?zhuān)蛐∈螺p易與人發(fā)生沖突，讓未成年人充分感受到家庭的溫暖。
（三）不斷改善學(xué)校教育
學(xué)校除了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，也要給予學(xué)生足夠多的關(guān)注和愛(ài)護(hù)，把關(guān)愛(ài)傳送給每一位學(xué)生，真正做到有教無(wú)類(lèi)，一個(gè)都不能少。同時(shí)，積極開(kāi)展對(duì)未成年人身心健康有益的文藝、體育等活動(dòng)，使學(xué)生于潛移默化中感受正能量，并且引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自身行為方式，正確處理矛盾，學(xué)會(huì)通過(guò)正當(dāng)途徑解決沖突和糾紛。加強(qiáng)宿舍管理，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等，保障學(xué)生人身安全。營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，凈化未成年人的交友環(huán)境，避免未成年人因交友不慎而受到不良行為的影響。
（四）加強(qiáng)對(duì)未成年人的法治宣傳教育
首先，學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)常規(guī)的法制課程，對(duì)未成年人進(jìn)行法治教育，使他們明白法律的界限，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法治信仰。其次，加強(qiáng)學(xué)校與司法部門(mén)的合作，共同把法治教育落到實(shí)處。比如，組織未成年人參觀法治教育基地，舉辦法治教育講座，開(kāi)展形式多樣的法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、參觀法治圖片展覽、觀看法治視頻、法治案例評(píng)析等活動(dòng)，使未成年人法治教育形象化、具體化。同時(shí)，向未成年人大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，讓他們知法、學(xué)法、懂法、守法，成為遵紀(jì)守法的好青年。
（五）創(chuàng)造健康的社會(huì)環(huán)境
社會(huì)環(huán)境對(duì)未成年人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。創(chuàng)造健康的社會(huì)環(huán)境應(yīng)做好以下工作：
1.對(duì)一些嚴(yán)禁未成年人出入的場(chǎng)所，特別是網(wǎng)吧和酒吧，進(jìn)行集中整治，要求這些場(chǎng)所文明經(jīng)營(yíng)、合法經(jīng)營(yíng)。
2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理，消除網(wǎng)絡(luò)不良信息、淫穢信息的傳播，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3.致力于公益性文化建設(shè)，為未成年人提供更多的符合其自身特點(diǎn)的健康文化活動(dòng)，并鼓勵(lì)、支持他們積極參與。
4.加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口密集等地區(qū)的治安管理，為未成年人的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。endprint
聯(lián)系客服
