爺爺老了，吃飯時飯菜經(jīng)常從嘴里漏出來，兒子兒媳給了他一個木盆，讓他蹲在火爐旁邊吃。
小兒子見狀，收集了一堆木片做手工，面對父母的不解就說：
“等你們老了，我就用這個木盆給你們盛飯?！?/b>
——《格林童話》
1
父母是什么人
孩子就會怎么樣
曾在地鐵里看到這一幕：
小姑娘不小心將爆米花打翻了，她媽媽立刻蹲下來撿，并對孩子說：
“你看，你把爆米花都灑了，弄臟了地板，給別人造成那么大的麻煩，該怎么做？”
小姑娘立刻蹲了下來，和媽媽一起，一顆一顆地?fù)炱鸨谆ā?br>
相比起那些一進(jìn)地鐵就只顧著搶位置，連孩子在車廂里亂跑亂跳都不管的家長，我想，這個媽媽才是最好的教育者。
父母給孩子最好的教育，不是把他們送去多好的學(xué)校，而是做好言傳身教。
很多父母在教孩子時都很“急”，急著報班，急著催促，急著看到成績。
卻忽略了，父母才是孩子最好的老師。
前段時間，劉國梁的女兒上了熱搜，這個年僅8歲的小姑娘，在世界之星青少年高爾夫錦標(biāo)賽上習(xí)題世界冠軍，并以流離的英語發(fā)表感言。
而這一切成績，都?xì)w功于爸爸的嚴(yán)格教育。
在賽場上，他是嚴(yán)格的教練，帶出一屆又一屆的世界冠軍；
在家里，他是嚴(yán)慈并濟(jì)的父親，把女兒送上冠軍寶座。
女兒反復(fù)問他：“爸爸，你8歲的時候世界第幾？”
直到女兒拿起冠軍獎杯的那一刻，劉國梁才明白：原來女兒一直把他當(dāng)做榜樣，渴望超越他。
董卿在節(jié)目《面對面》中說了這一句話：
“你希望孩子成為怎樣的人，你就首先要去做一個怎樣的人?！?br>
父母的樣子里，能看出孩子的樣子，更藏著孩子的未來。
2
父母的言行
就是無聲的老師
每個孩子都有過被父母責(zé)備過，而最常聽到他們的抱怨是：
“你連自己都做不到，憑什么來怪我？”
是的，我們都知道玩手機(jī)不好，于是拿走了孩子手中的手機(jī)，不讓他們沉迷。
自己卻一直抓著手機(jī)玩，連孩子的叫喚聲都聽不到。
我們苦口婆心地告訴孩子，讀書很重要，不讀書的人會沒出息。
自己卻從來不碰書，寧愿熬夜通宵打麻將、追劇，也懶得翻一頁書。
所以，孩子的指責(zé)并非無理。
只有當(dāng)父母不愛玩手機(jī)，反而愛讀書，孩子才知道這是正確的。
著名詩人紀(jì)伯倫說過：你的兒女，其實不是你的兒女，是照見你真實模樣的鏡子。
都說“孩子是父母的復(fù)制品”，父母有什么優(yōu)點，孩子在那個方面也會表現(xiàn)出色。
同樣，父母有什么缺點，在孩子身上也能找到。
曾經(jīng)看過這么一組漫畫：
爸爸亂涂亂畫，孩子也亂涂亂畫；爸爸說不雅語言，孩子也說不雅語言；爸爸吃垃圾食品，孩子也吃垃圾食品；爸爸愛打游戲，孩子也打游戲……
父母的一言一行早就印在孩子心中，決定孩子成為怎樣的人。
日本教育家井深大認(rèn)為，父母的言行是孩子最好的教材，一流的父母造就一流的孩子。
在教育過程中，千萬不能只有“言傳”，沒有“身教”。
不要以為只有口頭上的談話、教導(dǎo)、吩咐才是教育孩子，實際上，在生活的每個瞬間，甚至在和孩子分開的時候，都是在教育孩子。
只靠“言傳”，不以身作則，這就是在自欺欺人。
3
與其讓他記住規(guī)則
不如給他樹立榜樣
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?br>
如果把孩子看做父母的影子，那么“站得直”的父母一定能教出好孩子，“站不直”的父母或許會教壞孩子。
美國教育部的一項長期跟蹤研究發(fā)現(xiàn)：影響孩子成績的，是父母本身。學(xué)歷高、社會經(jīng)濟(jì)地位高、家中藏書多的父母，他們的孩子一般表現(xiàn)優(yōu)秀。
只要你曾經(jīng)觀察過其他孩子的家長，就不難發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：
成績好的孩子，他的媽媽很有計劃，而且動作利落。
性格堅強(qiáng)的孩子，他的爸爸做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與到孩子的教育中。
孩子最需要的，是父母的榜樣作用。
球星C羅的兒子迷你羅已經(jīng)8歲了，與杰出的父親相比，迷你羅絲毫不遜色。
在尤文圖斯U8預(yù)備隊的一場比賽中，尤文以6-0大勝對手，其中迷你羅就貢獻(xiàn)了4個入球，表現(xiàn)得比他父親還出色。
要知道，C羅對自己的要求本就苛刻，正是這樣，他才能成為迷你羅最好的榜樣。
孩子成長中，學(xué)校教育是其次，父母教育才是關(guān)鍵。
從父母身上，孩子不僅模仿他們的人生態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式等，而且在父母的權(quán)威影響下，變得越來越“像”父母。
所以，與其一直跟孩子強(qiáng)調(diào)“讀書好”、“一定要多讀書”，不如就把書放在家里，自己多讀，多帶動孩子，也陪孩子讀，給他們指導(dǎo)。
孩子是抽芽的樹，父母是樹苗的根，家庭就是土壤，為孩子提供足夠的養(yǎng)分。
4
父母的率先垂范
是最高超的教育藝術(shù)
著名作家托爾斯泰先生說：“所有教育，或者說99%以上的教育都要?dú)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母的端正和完善上?！?br>
父母的一言一行就像一本沒有文字的教科書，都在潛移默化中影響孩子。
一位42歲的父親在工作之余鉆研醫(yī)學(xué)知識，先后考取了執(zhí)業(yè)藥師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，之后更是通過自學(xué)考試獲得本科文憑。
在父親的影響下，兒子也十分愛學(xué)習(xí)，他最常對別人說的一句話是：
“父親是我見過最努力的人，他就是我的榜樣?！?/b>
2016年，他們家同時收到兩份錄取通知書，兒子考上了重點大學(xué)，父親也成為了研究生。
父母，才是孩子真正的起跑線。
我們的出身或許不會決定孩子的人生，但我們的行為一定會影響孩子一輩子。
希望所有父母都能以身作則，做好以下三點：
· 在生活中處處嚴(yán)格要求自己。
嚴(yán)于律己，自己做不到的就不要強(qiáng)逼孩子去做，能做到的就一定要做得更好，讓孩子學(xué)得更好。
這樣，我們也能贏得孩子的尊重與信賴。
· 先學(xué)會“正己”，才能夠“化人”。
曾國藩說過：惟正己可以化人，惟盡己可以服人。
給孩子最好的示范，讓他知道應(yīng)該怎么做，怎么做才好。
· 改變錯誤的言行舉止。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的問題時，首先要做的不是苛責(zé)，而是自省，是不是自己的不良行為影響了孩子。
只有父母端正了自己的言語和行為，孩子才會得到“潤物細(xì)無聲”的良好教育效果。
父母和孩子接觸得最早、最多、時間最長，因而是孩子學(xué)習(xí)的最直接、最具體的榜樣。
教育孩子的實質(zhì)在于教育自己，希望所有父母都能做好榜樣。
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