人生道路上既然困難、挫折沒辦法避免，那就只有加強磨難教育，增強孩子的抗挫折能力。
隨著歷史的進展，人們愈加認(rèn)識到磨難教育的重要，以至許多有識之士紛紛提出，一定要下大力氣培養(yǎng)下一代抗挫折能力。要讓他們經(jīng)受磨難，承受壓力，經(jīng)受誤會。外國有的學(xué)校，甚至把學(xué)生送入孤島，老師們離去，讓學(xué)生會死里逃生。許多理論家發(fā)表了成千上萬篇論文：論證“抗挫折能力”、“磨難教育”、“壓力教育”、“死里逃生教育”等的必要性?，F(xiàn)代社會，信息廣，變化大，多元化，機遇多，節(jié)奏快，生活的海洋越廣闊，風(fēng)浪就越大；成功的機遇越多，受挫折的次數(shù)也越多。
媒體曾報道過這樣一件事：
偏遠地區(qū)有一個女生，學(xué)習(xí)特別好，人稱“三腦袋”，物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)都能考滿分，列為全國保送生。她的父母非讓她報考全國頂尖大學(xué)不可，她不想去，可父母逼著她去，讓她為祖宗增光。她違心地去了那所大學(xué)。在入學(xué)后的考試中，她的成績列為第18名。這樣的結(jié)果她這位當(dāng)?shù)氐摹盃钤蹦哪艹惺艿昧?！媽媽在學(xué)校陪了她一個月，媽媽剛離開，她就跳樓自殺了。媽媽聞訊趕回學(xué)校，哭干了眼淚，一聲一聲地喊著：“是我害了我的女兒！我當(dāng)初不逼她，也不至于到這個地步??！”……
請問一下家長，如果這是你的孩子，你怎樣對待？且不說孩子承受力如何低，抗挫折能力如何缺乏，單說家長的一生心血，不都付諸東流了嗎？為了孩子能夠出人頭地，家長真是操碎了心，什么事情都替孩子想好、辦好，甚至把孩子將來的前途都設(shè)計好了。但活生生的現(xiàn)實向我們發(fā)問：你的那些設(shè)想和做法，符合社會的需要和孩子成長的規(guī)律嗎？即使什么都替孩子打點好了，你也不能管孩子的一生。我們的一些家長，要清醒認(rèn)識到功利主義在家庭教育中的危害。
世界上最長的路是人生之路。人生路上，每一個人都有著自己的使命。那么，父母的使命是什么呢？——做孩子的知心朋友，陪孩子走一程。
顯然，培養(yǎng)孩子抗挫折能力，承受能力是十分重要的。怎樣培養(yǎng)呢？
▲您得引導(dǎo)孩子認(rèn)識到，抗挫折能力的強弱，決定人一生成就的大小。人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺，古往今來都是如此。沒有人一生都是一帆風(fēng)順的，總會遇到不幸的事。所有為人類做出大貢獻的偉人，都經(jīng)歷過無數(shù)次挫折，都有很強的抗挫折能力。
▲把考試失利這一挫折當(dāng)成機遇。當(dāng)成什么機遇呢？當(dāng)成磨練自己意志的機遇，當(dāng)成增長自己能力的機遇。
▲在挫折面前要滿懷信心。情緒不好時，不妨放開喉嚨呼喊幾聲：“我能成功！我能成功！我能成功！”面對挫折，決不退縮，決不半途而廢，而應(yīng)該千方百計去尋求新的解決問題的途徑。
▲在今后生活中，學(xué)習(xí)中，凡是孩子自己能做的事，父母別包辦代替。只有這樣，孩子才會在克服困難中增長能力。
▲早晨或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。在堅持鍛煉中經(jīng)受挫折，有意識地多磨練他，每天早晨起來，督促他堅持跑步，不要心疼他。星期天、節(jié)假日，同他一起去遠足，去爬山，在奔跑攀登中鍛煉他們抗挫折能力。你還可以和兒子下棋，特別是下殘局，不要輕易認(rèn)輸，這才有利于增強孩子抗挫折的能力。請讓孩子記住英國作家薩克雷的名言：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就笑；你對它哭，它也對你哭?！?span lang="EN-US">
▲日常生活中，你還可以故意制造點難題，創(chuàng)設(shè)些困境，啟發(fā)孩子想出解決難題和走出困境的辦法。
▲引導(dǎo)孩子多讀一些偉人傳記。讀得多了，就感覺到人生的過程就是不斷戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝挫折的過程。和偉人比起來，我們遇到的困難挫折實在算不了什么。偉人是在大海洋里與大風(fēng)大浪搏斗，而我們的挫折，真像在公園里劃船時遇到一點小浪。讀偉人傳記，就可以向偉人們學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝挫折的方法和技巧。
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