勞動(dòng)是每一個(gè)公民的光榮職責(zé)。熱愛勞動(dòng)是一種高尚的道德品質(zhì)，是小學(xué)階段教育的重要任務(wù)之一。
在我國憲法中明確規(guī)定：勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。只有全體人民勤奮勞動(dòng)，社會(huì)主義現(xiàn)代化才能實(shí)現(xiàn)。社會(huì)主義制度才能鞏固，國家才能富強(qiáng)，而每一個(gè)勞動(dòng)者的物質(zhì)生活和文化生活才能不斷提高。
實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌已經(jīng)成為我國教育改革的大方向和總趨勢。為了順應(yīng)這一總趨勢，全日制小學(xué)開設(shè)了勞動(dòng)課，是向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。它對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，既能動(dòng)腦，又能動(dòng)手，在德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化的社會(huì)主義公民和建設(shè)人才，具有十分重要的意義。因此，學(xué)校要轉(zhuǎn)變教育觀念，使學(xué)生從小認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義，逐步培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。
現(xiàn)階段的兒童，大多數(shù)是獨(dú)生子女，由于家庭、環(huán)境、社會(huì)的影響，勞動(dòng)意識(shí)薄弱、生活生活自理能力差，甚至于不會(huì)穿衣穿鞋，衣服臟了不會(huì)洗，紐扣掉了不會(huì)釘，地面臟了不會(huì)掃，指甲長了不會(huì)剪。面對這一情況，為教育者提出了勞動(dòng)教育的新課題。那么，怎樣進(jìn)行勞動(dòng)教育呢？
首先，教師要充分利用課堂這一個(gè)重要的教學(xué)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，講清勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富。熱愛勞動(dòng)是一種美德，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)。掌握一些簡單的勞動(dòng)知識(shí)技能。
其次，在對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育中，既要重視對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，又要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際鍛煉和訓(xùn)練。既要提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)又要求學(xué)生付諸行動(dòng)，把理論和實(shí)踐、思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來。教師在教學(xué)中要對學(xué)生講清道理：（1）學(xué)校是我們的“大家庭”，班級(jí)是一個(gè)“小家庭”，我們是“家庭”里的成員，我們要對“家庭”負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定要求，每天下午放學(xué)后對室內(nèi)外要進(jìn)行清掃，每周二、五室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃。（2）組織學(xué)生參加勞動(dòng)，訓(xùn)練勞動(dòng)技能。低年級(jí)要挑選年齡稍大一些的同學(xué)來培訓(xùn)。教給他們勞動(dòng)的方法，其他同學(xué)在旁邊觀看勞動(dòng)程序，然后指導(dǎo)其他同學(xué)勞動(dòng)，起到“幫”、“帶”的作用。
再次，教師在教育學(xué)生的過程中要對學(xué)生進(jìn)行正面教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極因素，克服消極因素。如我們班學(xué)生梁云、潘靜年齡大，勞動(dòng)能力強(qiáng)，打掃教室衛(wèi)生較干凈，我就在班會(huì)課時(shí)對他倆進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)小紅花，鼓勵(lì)班上同學(xué)向他們看齊，帶動(dòng)教育了全班學(xué)生。對于那些年齡小的，愛動(dòng)不愛靜的學(xué)生，我就有意識(shí)的分配他們做一些力所能及的工作，如讓他們搬桌椅、灑水、倒灰這些直截了當(dāng)?shù)墓ぷ鳎覀兡芎芸斓仨樌瓿?，加上教師對他們進(jìn)行鼓勵(lì)，他們更是笑逐言開。
最后，要教育學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)即社會(huì)公益活動(dòng)。自己洗紅領(lǐng)巾，洗襪子，釘紐扣，收拾自己的房間，為五保戶打掃清潔衛(wèi)生，打掃學(xué)校的花園衛(wèi)生，搬運(yùn)課桌，清掃操場，使學(xué)生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
因此，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)能力，對學(xué)生的全面發(fā)展具有及其重要的意義。
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